模具设计应用工程师

1. 认证对象

各相关专业院校学生, 企业相关工程技术人员，及以制造业相关岗位为工作方向的社会人员。 学员不受年龄、职业、学历等背景的限制，均可根据自己学习情况和实际能力选报相应的科目。学员一次可以报考一个或多个科目。学员可以根据情况选择参加或不参加考前培训，参加培训的学员由培训单位统一组织报名，不参加培训的学员可以选择就近的考点直接报名参加考试。

2. 认证科目

目前CAXC项目的考试内容已涵盖工业企业产品开发流程中各个环节。考试科目设置以企业实际需求为导向，以培养学员实践技能为目标，并根据课程内容的不同，将考试科目细化为机械设计类、机械制造类、建筑设计类、模具类、设计分析等一系列认证考试（详细请见下表）。随着工业信息技术的不断发展及应用，CAXC项目还将逐步推出新的认证科目。

1. 全国计算机辅助技术认证项目简介

为深入贯彻落实党的十七大关于“大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强”的精神，加快工业和信息技术人才培养的步伐，满足国民经济和社会信息化发展对工业和信息技术人才的需求，我中心决定开展“全国计算机辅助技术认证”项目（简称CAXC项目）。项目主要面向全国各类大中专院校、职业技术类院校师生以及希望就职于计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助工程（CAE）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助工艺计划(CAPP)、产品数据管理(PDM)等相关行业的社会人员,以提高广大院校师生和各类工程技术人员的职业技能为宗旨，通过专业、系统的技能课程培训、认证，帮助学员掌握就业必备的知识与技能。CAXC项目必将对完善工业和信息化人才评测体系，加快工业信息技术复合型人才培养起到积极的推动作用。

2. 开展全国计算机辅助技术认证项目的迫切性

制造业是一个国家发展的支柱行业，制造业的发展决定着国家的发展。目前，我国出口产品以低附加值、劳动密集型产品为主。从现实和发展的眼光看，把“世界车间”打造成“世界工厂”，把“中国制造”变成“中国创造”势在必行。我国大学生中38%为工科类学生，虽然毕业人数众多，但是并不能满足企业需求。CAXC项目采用现代信息技术、网络技术、多媒体技术等先进的教育技术手段，将最新的、最普及的，最实用的2DCAD/3DCAD/CAE/CAPP/CAM/PDM设计管理技术与技能传送给学员，使学员在短期内了解工业产品设计流程，极大地缩短了学员在企业的实习周期，学以致用，快速为企业设计更好的产品。 教育部教育管理信息中心在分析各种认证的基础上，结合国内企业的发展情况，以企业的实际需求为出发点, 注重学习者的技能训练，改变了传统的认证模式，在认证的组织和内容上邀请国内企业界的专家和国际相关著名公司加入，确定认证内容，并指导和管理认证过程。为了规范流程，教育部制定了实施规程，确定专门机构和专人对整个过程进行控制，保证项目的权威性和严肃性。

3. 全国计算机辅助技术认证项目优势

 理论教学转为技能培养

 增加学生的就业机会

 认证、就业统一平台

 国内最权威的官方认证

 显著提升授课教师的业务水平

 增进校企合作，缩短学校和企业的距离

 减轻教师负担

 提升学院知名度

 促进中国制造转变为中国创造

 形成社会尊重技能的良好风气

建筑工业化应用工程师专业技术人员岗位考核共划分为3个级别：一级建筑工业化应用工程师、二级建筑工业化应用工程师、三级建筑工业化应用工程师。

《AutoCAD应用工程师》是AutoCAD软件认证考试初级工程师考试复习辅导用书，共分为11章，其主要内容包括：基础知识，基本操作，基本绘图与编辑命令，尺寸标注与文本标注，块参照与块的属性，设计共享，图形输出，AutoCAD 2008新功能等。《AutoCAD 应用工程师》适合大中专院校、职业技术院校的学生以及机械设计、建筑设计、土木工程、媒体与娱乐等行业的设计人员参加Autodesk系列认证考试之AutoCAD认证初级工程师考试使用，并为读者提供了全真考试模拟光盘。

《模具设计及CAD》系统地总结了各种模具设计的经验和技巧，以及模具设计的相关技术知识和数据资料。重点介绍了冲压模具设计（包括冲裁、拉深、弯曲、翻边等单工序模以及复合模和级进模的设计）、挤压模具设计、锻压模具设计、挤塑模具设计和注塑模具设计中相关参数的正确计算和确定，阐明了CAD技术在模具设计中的科学应用。