林业工程类专业教学改革研究报告

本书内容包括：引言，新世纪的林业

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《土木工程类专业教育教学改革探索》是以教育教学改革为主题的论文集，其中涉及大量关于工程管理、建筑学、城乡规划、工程力学等土木工程类理论和实践课程的教学改革模式的探讨；同时针对高校教师教学能力培养、高校学风建设、高校“产学研”平台建设、互联网技术在教学中的应用等教育教学改革内容进行了较为深入的研究。文章中汇集了一线教师的实践教学精华，教师将自己在长期教育教学中的探索与思考、成败与得失精炼成文，以相互学习和借鉴，实现资源共享，追求共同进步。大多数文章从教育教学的细节入手，终都能落实到提高教育教学质量、为教育教学服务这个根本上。《土木工程类专业教育教学改革探索》以教育教学中实际存在的问题为出发点，注重解决教育教学中存在的问题，不断探索解决的方式和方法。保证课程体系改革向纵深方向发展和推进。四是突出大学教育教学改革的开放性和服务于社会的责任。

本书共4章，分别阐述了职业教育改革背景及建设行业对土建类专业人才培养的要求；成果导向教育模式的内涵、实施要点、优势分析；成果导向教学改革实施的路径，结合“三全育人”“产教融合、双主体育人”进行体制机制创新；结合“1＋X教学改革”“三教改革”“课程思政”等进行教学模式创新；形成系列专业人才培养方案、课程教学大纲、课程教学设计等教学成果和教学案例，为全国建筑类院校专业建设和人才培养模式创新提供借鉴。

本书适用于土建类专业教育工作者、研究人员、管理人员使用。

《生态建设与改革发展：林业重大问题调查研究报告》系列书籍（以下简称《林业重大问题调研》）是由国家林业局局长贾治邦亲自主编，多位经济学领军人物共同完成的林业研究类文献书籍，权威准确的反映了林业情况，每年一册。