辽宁科技大学装备制造学院

辽宁科技大学(营口大学园)装备制造学院2009年3月成立,履行辽宁科技大学和营口大学园管委会授予的教育、教学及管理职能。辽宁科技大学(营口大学园)装备制造学院开设8个专业,覆盖了辽宁科技大学材料科学与工程学院、电子与信息工程学院、机械工程与自动化学院、资源与土木工程学院4个学院的主干专业。学生毕业颁发辽宁科技大学本科毕业证书,符合条件的授予辽宁科技大学学士学位。

辽宁科技大学装备制造学院基本信息

中文名 辽宁科技大学装备制造学院 创办时间 2009年3月
类    别 公立大学 所属地区 辽宁

2013年4月18日,《教育部关于同意建立营口理工学院的函》(教发函﹝2013﹞37号)中,同意建立营口理工学院。因此营口大学园内由东北财经大学、辽宁科技大学、辽宁石油化工大学合作设置教学区从2013年起停止招生。2100433B

辽宁科技大学装备制造学院造价信息

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1、材料成型及控制工程(本科四年制)

培养目标:培养具有材料科学与工程的基础理论,掌握金属材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律和理论,受到金属材料制备和加工领域知识和技能的基本训练,能从事金属材料设计和加工工艺设计、提高材料性能和产品质量的工艺研发等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程:材料力学、传输原理、材料学基础、压力加工原理学、压力加工工艺学、计算机孔型设计、金属塑性变形原理、金属材料及热处理等。

2、无机非金属材料工程(本科四年制)

培养目标:学生主要学习无机非金属材料领域的科学与工程方面的基本理论和知识,掌握无机非金属材料(重点耐火材料)的组成、结构、制造工艺、性能与应用之间的基本规律,受到材料制备、性能分析与检测技能的基本训练,具备材料设计、制备工艺及新材料开发的基本技能,能够在相关领域从事科研、开发、生产管理等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程:无机化学、物理化学、无机非金属材料物理化学、材料学基础、固体物理、材料研究与测试方法、无机非金属材料工艺学、机械设备与热工窑炉、高性能材料与复合材料等。

3、热能与动力工程(本科四年制)

培养目标:学生主要学习动力工程与工程热物理的基础理论,各种能量转换及有效利用的理论和技术,得到现代热能与动力工程师的基本训练。具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。毕业生可在热能工程(如工业窑炉、能源利用)、制冷与低温工程(如冷库工程、中央空调工程)、动力工程(如动力机械、电厂锅炉)等相关领域从事设计、制造、研究以及管理工作。

主要课程:工程热力学、电工与电子技术、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等。还设置热能工程、制冷技术、动力工程和热工仪表及自动化等专业成组课。

4、自动化(本科四年制)

培养目标:培养从事运动控制、过程控制、计算机控制及综合自动化控制系统的分析、设计、运行维护、科技开发及研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、过程检测及控制、计算机仿真、软件工程、计算机网络、人工智能等。本专业所属学科为省级重点学科。

5、计算机科学与技术(本科四年制)

培养目标:培养掌握计算机的基础理论、方法和技能,能从事计算机硬件、软件系统开发和应用的应用型高级工程技术人才。

主要课程:离散数学、计算机原理、汇编语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、编译原理、操作系统、数据库原理、计算机网络、软件工程、面向对象的程序设计等。还开设计算机图形学、人工智能、多媒体技术、可视化编程技术等多门选修课。

6、机械设计制造及其自动化(本科四年制)

培养目标:本专业培养掌握现代机械设计、制造及其自动化领域的基础知识,接受现代机械工程师所必须的设计、计算、制图、实验、计算机应用等方面的训练,能从事机械设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。本专业包括机械设计及自动化、流体传动与控制两个专业方向。

主要课程:计算机绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械工程测试技术、现代设计方法、电工电子技术、液压与气压传动、液压系统微机控制、控制工程基础、故障诊断、冶炼机械设计理论、轧钢机械设计理论等。

7、土木工程(本科四年制)

培养目标:培养掌握土木工程领域的基础知识,具备从事土木工程的项目规划设计、研究开发、施工管理的能力,能在工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁的设计、施工、管理等方面从事技术或管理工作的应用型高级工程技术人才。专业方向:建筑结构、岩土工程、道桥工程。

主要课程:工程制图与计算机绘图、房屋建筑学、土木工程测量学、工程地质、土木工程力学、结构力学、混凝土结构设计、钢结构设计、土木工程施工、桥梁工程、建筑项目策划与管理、工程造价基础、建筑结构试验等。

8、电气工程及其自动化(本科四年制)(11年新增专业)

培养目标:培养从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及计算机应用等领域工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动基础、工程电磁场、自动控制理论、微机原理及应用、运动控制系统、电气控制与PLC应用、电气工程基础、高电压技术、交流变频技术、现场总线技术、检测与过程控制、计算机控制技术等。

辽宁科技大学装备制造学院常见问题

  • 武汉科技大学城市学院

    如果毕业前把所有该修的科目全部考过,就可以拿到学位证!特色专业有城建学部的土木,建筑,道路与桥梁,医学院的护理这几个都不错的,工商管理是省重点学科.考研这几年一年比一年多,学校也重视这方面,比如专门开...

  • 潍坊科技大学

    没听说过潍坊科技大学!(难道就是潍坊科技学院,其前身是潍坊科技职业学院,是一所民办院校,位于潍坊青州。如果是那就是同一所)。潍坊科技学院应该有 机电专业是那所学校的本科试点院系,招收本科生源。

  • 成都信息工程学院和西南科技大学相比

    这两个学校的比较还是见的比较多,学校的背景不一样,优势也不同,选哪个学校要看你想学什么专业,如果是想选的专业两个学校都有,那么就要结合他们的行业背景来选,比如机械、自动化等,那肯定选西科,而如果是电子...

辽宁科技大学装备制造学院文献

辽宁科技大学加强教风、学风建设实施方案联动工作 辽宁科技大学加强教风、学风建设实施方案联动工作

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大小:429KB

页数: 6页

评分: 4.6

辽宁科技大学加强教风、 学风建设联动工作 实 施 方 案 教风建设和学风建设是学校教学基本建设的重要内容, 是保证人 才培养质量的关键。 教风建设与学风建设需要学校教师、 学生和各管 理部门做长期艰苦的努力和扎实细致的工作, 是一项齐抓共管的系统 工程。 一、联动工作指导思想 教风建设和学风建设既互为因果, 又相互促进,其共同目的都是 为了切实提高人才培养质量。以教风带学风,以学风促教风是教风、 学风建设的根本宗旨, 也是联动工作实施方案的指导思想。 以课堂教 学管理和建设为切入点, 完善以学生为主体、 教师为主导的课堂教学 环节的管理制度,在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进 和创新,把教风、学风建设的内容更加具体化和规范化。 二、联动工作实施方案 在教风和学风建设中, 课堂是主阵地, 抓好课堂这个教学环节的 管理和建设,对形成良好的教风、学风有着十分重要的意义,因此, 围绕课程

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贵州装备制造职业学院学校标识

  • 校徽

学校校徽为圆形构图,主要标识由机械齿轮、跳跃的人形等图案构成,上方围绕学校中文名称“贵州装备制造职业学院”,下方为学校英文名称“GUIZHOUEQUIPMENTMANUFACTURINGVOCATIONALCOLLEGE”。

贵州装备制造职业学院精神文化

  • 校训

崇德尚能,砺学敦行

  • 校风

自强不息,创新不已

  • 教风

立德立形,善教善导

  • 学风

乐学好思,奋进日新

贵州装备制造职业学院社团文化

截至2020年12月,学校有篮球社、乒乓球社、心语协会、汽车协会、吉他社、桌游社、读书协会、武术协会、创业创新协会、汉服社、艺术团、动漫社、青年志愿者协会等学生社团13个,开展了校园文化艺术节、社团文化艺术节、学雷锋志愿活动等学生活动。

辽宁科技大学矿业工程学院采矿工程

(本科四年制)

培养目标:以教育部卓越工程师教育培养计划为指导,以冶金行业现代化矿山企业和鞍钢集团矿业公司-辽宁科技大学国家级工程实践教育中心为依托,强化产学研一体化校企合作,培养满足现代矿山企业需求的、具备采矿工艺、采矿技术、矿区规划、矿山安全、工程设计和科学研究等方面的知识能力和工程素养并具有现场工程师职业能力的高级应用型工程技术人才。本专业是国家卓越工程师教育培养计划试点专业,具有矿业工程一级学科硕士点。

主要课程:工程数学、工程力学、地质学、测量学、运筹学、岩石力学,采矿学、画法几何与工程制图、爆破工程、井巷工程 矿山运输、数字矿山技术、矿业经济学、矿山安全与环境保护等。

辽宁科技大学矿业工程学院矿物加工工程

(本科四年制)

培养目标:培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要,接受基本工程训练,基础扎实,知识面宽、能力强、素质高、有创新意识和创新能力,掌握矿物分选基本理论与方法,在矿物加工和矿产资源综合利用领域内从事生产、管理、工程设计、科学研究、技术开发等方面工作的复合型工程技术人才。本专业具有矿业工程一级学科硕士点。

主要课程:工程力学、流体力学、机械设计基础、电工电子技术、无机化学、有机化学、物理化学、矿石学、破碎与磨矿、磁电选矿、重力选矿、浮选、化学选矿、矿石可选性研究、选矿厂设计等。

两个专业历史悠久,早在1958年系鞍山钢铁学院采矿系,几度调整,逐步发展壮大,于2012年3月学校将两个专业从资源与土木工程学院分离出来,成立矿业工程学院。

矿业工程学院,现有教职工24人,专任教师20人,其中教授5人,副教授7人,讲师8人。具有博士学位9人、硕士学位10人。在校本科学生数近400人;全日制研究生总数近50人、工程硕士45人。

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