中文名 | 理论力学 | 提供院校 | 国防科技大学 |
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类 别 | 慕课、国家精品在线开放课程 | 授课教师 | 李海阳、梁彦刚、王华、周剑勇 |
授课平台 | 中国大学MOOC | 开课时间 | 2017年9月4日(首次) |
第一单元 绪论、静力学基本概念 第一讲 绪论 第二讲 静力学基础-概念与公理 第三讲 静力学基础-力矩与力偶 第四讲 约束 第一单元单元测验 第一单元作业 第二单元 力系简化与力系平衡 第五讲 受力分析 第六讲 力系简化 第七讲 平行力系中心和重心 第八讲 力系平衡 第二单元单元测验 第二单元作业 第三单元 静力学专题与运动学初步 第九讲 桁架 第十讲 摩擦 第十一讲点的运动 第十二讲刚体的基本运动 第三单元测验 第三单元作业 第四单元 平面运动与定点转动 第十三讲 刚体的平面运动 第十四讲平面运动刚体上点的速度 第十五讲 平面运动刚体上点的加速度 第十六讲 刚体定点转动概述 第四单元测验 第四单元作业 第五单元 合成运动、质点动力学 第十七讲 点的合成运动—基本概念 第十八讲 点的合成运动--速度合成定理 第十九讲 点的合成运动—加速度合成定理 第二十讲 质点动力学 第五单元测验 第五单元作业 第六单元 非惯性系、动量定理、变质量系统 第二十一讲 非惯性系案例-地球自转影响 第二十二讲 动力学普遍定理-动量定理 第二十三讲 动力学普遍定理-动量定理应用 第二十四讲 动力学普遍定理-变质量质点动力学 第六单元测验 第单元周作业 第七单元 动量矩定理、动能定理 第二十五讲 动力学普遍定理-动量矩定理 |
第二十六讲 动力学普遍定理-相对动点的动量矩定理 第二十七讲 功和动能 第二十八讲 动能定理 第七单元测验 第七单元作业 第八单元 动力学综合应用、惯量张量、平面刚体动力学 第二十九讲 动力学普遍定理综合应用 第三十讲 惯量张量 第三十一讲 惯量张量分析与应用 第三十二讲 平面运动刚体动力学 第八单元测验 第八单元作业 第九单元 刚体动力学、机械振动 第三十三讲 定点转动刚体动力学初步 第三十四讲 陀螺近似理论 第三十五讲 机械振动-自由振动 第三十六讲 机械振动-强迫振动 第九单元测验 第九单元作业 第十单元 碰撞、动静法 第三十七讲 碰撞 第三十八讲 动静法 第三十九讲 动静法应用 第十单元测验 第十周作业 第十一单元 分析力学概念、虚位移原理 第四十讲 分析力学概述 第四十一讲分析力学基本概念 第四十二讲 虚位移原理 第四十三讲广义力 第十一单元 测验 第十一单元作业 第十二单元 分析动力学 第四十四讲动力学普遍方程 第四十五讲 拉格朗日方程 第四十六讲 首次积分与非完整系统 第四十七讲 哈密顿理论 第十二单元测验 第十二单元作业 第十三单元 习题与应用 第四十八讲 理论力学试题解析-计算题 第四十九讲 理论力学试题解析-客观题 第五十讲 理论力学试题解析-竞赛题 第五十一讲 理论力学实践应用 |
理论力学是航空航天、机械工程、土木工程、工程力学等工科专业的一门重要技术基础课程,是后续材料力学、结构力学、飞行力学、多体动力学、机械振动、流体力学等一系列课程的理论基础,是研究物体机械运动一般规律的科学。
理论力学适用于力学、航天、土木、机械、兵器和材料等工科专业。
课程内容包括静力学、运动学、动力学、专题、分析力学等五大部分。静力学包括受力分析、力系简化、平衡方程、摩擦、桁架等;运动学包括坐标描述、平面运动、定点转动、速度和加速度合成定理等;动力学包括非惯性系质点动力学、变质量质点动力学、动力学普遍定理等;专题包括刚体动力学、机械振动、碰撞等;分析力学包括达朗伯原理、虚位移原理、拉格朗日方程、哈密顿理论等。从研究问题角度,理论力学一般划分为静力学、运动学、动力学三大部分,该课程的专题部分主要是动力学理论的引申应用,分析力学部分则既涉及静力学也涉及动力学,是从方法角度进行的集成。
建筑力学是为建筑学专业的学生开设的一门理论性、实践性较强的技术基础课,旨在培养学生应用力学的基建筑力学本原理,分析和研究建筑结构和构件在各种条件下的强度、刚度、稳定性等方面问题的能力。结构力学(Str...
你理解的不错。“刚度是结构在受力时抵抗变形的能力”,或保持原来形状的能力,主要指的是材料力学中的一类问题,不是具体结构的刚度。对弹性结构采用的是刚度系数(定义为:力/力方向上的位移),如弹簧刚...
给你吧!理论力学课后习题答案详解
该课程其研究对象为质点和质点系,并引入了刚体模型;其理论基础为经典力学,即限定于宏观、低速、确定性系统;强调约束和物体系统,研究案例来源于工程实际问题,求解方法讲究规范性和对复杂问题的拓展性。该课程中引入了概念、原理和方法,既为解决各种问题提供了多种途径,也为把握该门课程带来了挑战。
通过该课程学习,培养学生几个方面的能力:
1、概念能力,掌握力学基本术语,如约束、刚体、分布力、内力、惯性系等等。
2、抽象能力,能够由具体问题抽象建立相应的静力学、运动学和动力学模型。
3、定性分析能力,能够对模型的力学特性进行快速定性分析,如静定性判断、补充方程选取、对称性分析等等。
4、定量分析能力,能够应用理论力学原理定量求解给定动、静力学问题中的载荷或运动参数。
开课次数 |
开课时间 |
授课教师 |
学时安排 |
参与人数 |
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第1次开课 |
2017年09月04日至2017年12月18日 |
李海阳、梁彦刚、王华 |
4小时每周 |
3961 |
第2次开课 |
2018年03月20日至2018年06月30日 |
3-5小时每周 |
4760 |
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第3次开课 |
2018年08月20日至2018年12月13日 |
3-4小时每周 |
7029 |
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第4次开课 |
2019年02月25日至2019年06月10日 |
4671 |
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第5次开课 |
2019年09月02日至2020年01月19日 |
4学时每周 |
5180 |
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第6次开课 |
2020年02月14日至2020年07月10日 |
李海阳、梁彦刚 王华、周剑勇 |
10997 |
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第7次开课 |
2020年09月01日至2021年01月20日 |
李海阳 |
3-5小时每周 |
待定 |
学习理论力学需要预备高等数学,大学物理,线性代数等知识。
教材
《理论力学教程》,孙世贤、黄圳圭、唐乾刚等,国防科技大学出版社,2009.08第2版,2009.08第1次印刷。
参考书
(1)《理论力学(Ⅰ、Ⅱ)(第6版)》,哈尔滨工业大学理论力学教研室,高等教育出版社,2002.08第6版,2004.05第4次印刷。
(2)《理论力学教程(第2版)》,周衍柏,高等教育出版社,1986.03第2版,2006.12第30次印刷。
(3)《工程矢量力学(静力学、动力学)》,第1版,李俊峰等,机械工业出版社,2003.06第1版,2003.06第1次印刷。
为提高学生学习《理论力学》的兴趣,改变目前学生普遍厌学的情况,本文探讨了一种新的教学形式,可表述为\"学生小组讨论—课堂释疑及点评—效果巩固及检查\"三个流程,由五个教学环节实施。通过教学效果检验本教学模式可以有效提高学生对《理论力学》的学习兴趣,激发学生学习的主动性。
理论力学课程是力学、土木、机械和材料等工科专业的技术基础课程,也是学习者所接触的第一门力学类课程。通过对虚位移原理、物体系的平衡、动量矩定理、点的合成运动、质点运动微分方程等内容的学习,使学习者能够利用理论力学解决工程技术中的实际问题,为后续课程的学习提供理论基础。
理论力学课程适合力学、土木、机械和材料等工科专业学习。
理论力学是研究物体机械运动一般规律的一门科学,是高等院校力学、航空、航天、航海、机械、土建、机电、水利、材料和动力与能源等专业的一门理论性技术基础课。通过该课程的学习,掌握物体机械运动的基本规律,初步学会运用基本规律去分析解决工程实际中的力学问题,并为学习材料力学、结构力学、流体力学、振动理论、机械原理、机械零件等相关后续课程打下基础。
理论力学适用力学、航空、航天、航海、机电、材料、土建、水利、动力与能源、自动化等专业学习。
理论力学课程其内容主要包括牛顿力学和分析力学两大部分,共十一章,包括质点运动学、刚体运动学、质点动力学、非线性振动、非惯性系中的质点力学、质点组动力学等内容,是学生在本科课程的学习中接触到的第一门理论物理课程,是学习后续理论物理课程的基础、桥梁和纽带。