作者简介
第一作者,刘长礼,
男,1963年12月生,副研
究员,环境工程地质理
学硕士,在国土资源部
水文地质工程地质研究
所长期从事固体废物卫
生填埋处置的理论方法
和技术的研究及工程实
践,先后主持承担国家
自然科学基金资助项目1
项、部基础研究课题2
项、省级基金项目1项,
负责过岩土工程项目若
干。
合著科技专著2本,
公开发表论文20余篇,
获部科技进步二等奖1
项。
内 容 简 介
本书主要反映国家自然科学基金资助项目“固体废物填埋场粘性土垫层阻隔能力研究”等课题的科研成
果,同时介绍了当今世界最先进的垃圾卫生填埋工程设计和管理技术。从城市垃圾卫生填埋场的选址、环境
影响评价、防渗衬垫的铺设,到填埋场管理及终期开发利用等方面所涉及的理论、方法和技术,都做了全面、
深入、系统的总结,具有很强的理论价值和实用意义。
本书适合于从事环境保护、环境工程、城市环境规划、城市生态系统建设、环境地质、生态地质、水文
地质和工程地质等专业的技术及管理人员参考,也适合有关专业的大专院校的教师和本科生、研究生阅读。
目 录
序
前言
第一章 垃圾卫生填埋处置的地位和作用
第一节 垃圾对环境的危害
第二节 垃圾卫生填埋处置的地位和作用
第二章 垃圾卫生填埋场址的优选法
第一节 垃圾卫生填埋场址的选择步骤
第二节 垃圾卫生填埋场地的选择方法
第三节 垃圾卫生填埋场地(地段)的选择实例
第三章 垃圾卫生填埋场的地质环境影响评价和预测
第一节 概述
第二节 卫生填埋场对地质环境影响的评价和预测步骤
第三节 卫生填埋场对地质环境影响的评价预测方法简介
第四章 填埋场粘性土衬垫对垃圾污染质的阻隔能力
第一节 上海浦东表层粘性土对城市垃圾污染物的阻隔能力
第二节 石家庄表层粘性土对垃圾污染质的阻隔能力
第三节 粘性土对重金属污染质的阻隔能力
第五章 几种特殊土对垃圾污染质的阻隔能力
第一节 泥炭、风化煤对垃圾污染质的去除机理
第二节 风化煤对垃圾污染质的去除能力
第三节 泥炭对垃圾污染质的截污能力
第四节 砂土衬垫中膨润土添加剂的阻隔作用
第六章 卫生填埋场衬垫系统的铺设方法与技术
第一节 引言
第二节 与卫生填埋场衬垫有关的理论和方法
第三节 国外卫生填埋场防渗衬垫铺设的有关法规
第四节 国外填埋场防渗衬垫系统简介
第五节 卫生填埋场防渗衬垫的铺设
第七章 垃圾卫生填埋技术
第一节 填埋场的设计大纲的编写
第二节 垃圾填埋处置的两种填埋模式
第三节 “有害垃圾”的填埋处置
第四节 垃圾及某些特别垃圾的填埋处置作业要求
第八章 卫生填埋场的管理及开发利用
第一节 填埋场的管理
第二节 填埋场的开发利用
第九章 垃圾处理处置的效益工程理论
第一节 效益工程学概论
第二节 城市垃圾处理处置的效益工程的理论方法和技术
第三节 垃圾处理效益工程举例
参考文献
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工程也有很多类别的,化工的有化学工程与技术,机械的有机械工程与技术,还有土木工程
垃圾卫生填埋是环境科学的重要研究内容,是一项综合性的研究课题。垃圾卫生填埋场高度和垃圾坝(或坑)深度的确定主要建立在岩土工程的稳定性理论基础上。在垃圾卫生填埋场中主要解决的防渗问题也是利用填埋场地质材料的渗透性质和现行的土工防渗技术,同时利用垃圾自身的物理力学特性解决填埋场排气等问题,而垃圾卫生填埋场的污水必须进行处理。从垃圾填埋场地质材料和垃圾自身的力学特性,结合某市垃圾卫生处理场实例对垃圾卫生填埋场中的一些岩土工程技术进行分析。
随着国民经济的高速发展,环境科学已引起广大学者的高度重视,其中垃圾卫生填埋是环境科学的重要研究内容,是一项综合性的研究课题。从垃圾填埋场地质材料和垃圾本身的力学特性出发,结合某市垃圾卫生处理场实例对垃圾卫生填埋场中的一些岩土工程技术进行了分析。
土地填埋处置是从传统的堆放和填埋处置发展起来的一项最终处置技术。因其工艺简单、成本较低、适于处置多种类型的废物,已成为一种处置固体废物的主要方法土地填埋处置种类很多,采用的名称也不尽相同。按填埋地形特征可分为山间填埋、平地填埋、废矿坑填埋;按填埋场的状态可分为厌氧填埋、好氧填埋、准好氧填埋;按法律可分为卫生填埋和安全填埋等。
卫生土地填埋适于处置一般固体废物。用卫生填埋来处置城市垃圾,不仅操作简单,施工方便,费用低廉,还可同时回收甲烷气体,在国内外被广泛采用。在进行卫生填埋场地选择、设计、建造、操作和封场过程中,应着重考虑防止浸出液的渗漏、降解气体的释出控制、臭味和病原菌的消除、场地的开发利用等几个主要问题。2100433B
填埋是固体废物经过无害化、减量化处理的废物残渣集中到填埋场进行处置。
禁止将有毒有害废弃物现场填埋,填埋场应利用天然或人工屏障。
尽量使需处置的废物与环境隔离,并注意废物的稳定性和长期安全性。
《生活垃圾卫生填埋建设与作业运营技术》可供从事生活垃圾和有毒有害废物处理处置的工程技术人员参考使用,也可供高等专科及高职高专相关专业的教学使用。