轮机工程英语

前言

Chapter 1 Main Propulsion Plant

第1章 船舶主推进装置

1.1 Ships and Machinery船舶及其机械设备

1.2 Diesel Engine Cycle柴油机循环

1.3 Diesel Engine Systems柴油机系统

1.4 * Typical Marine Diesel Engine典型船用柴油机类型

1.5 * Shaft and Propeller传动轴系及螺旋桨

1.6 * Engine Performance Map and Operation柴油机负荷图及运行操作

Chapter 2 Marine Auxiliary Machinery

第2章 船舶辅机

2.1 Boilers船用锅炉

2.2 Pumps and Pumping Systems船用泵及其系统

2.3 Refrigeration and Air Conditioning船舶制冷和空调

2.4 Pollution Prevention Devices船舶防污染装置

2.5 Centrifuger, Air compressor and FW Separator

分油机、空压机和海水淡化装置

2.6 Deck Machinery甲板机械

Chapter 3 Electrical Equipment and Automatic Control

第3章 船舶电气设备与自动控制

3.1 Marine Generators船用发电机

3.2 Main Switchboard and Distribution System主配电板与配电系统

3.3 Marine Electrical Equipment船用电动设备

3.4 Main Switchboard and Generator Operation主配电板与发电机操作

3.5 Ship Automation船舶自动化

3.6 Centralized Control and Unattended Machinery Space

机舱集控和无人机舱

Chapter 4 Engine Room Management

第4章 机舱管理

4.1 Watchkeeping in Engine Room机舱值班

4.2 Main Engine Operation Procedure主机操作规程

4.3 Safety Operation船舶安全操作

4.4 Oil handling and Water Treatment船舶油处理与水处理

4.5 Ship’s stores and Spare Parts船舶物料与备件管理

4.6 Ship Repair and Survey船舶维修与检验

4.7 Pollution Prevention Operation and Port State Control

防污染操作及港口国监督

Chapter 5 International Conventions and Regulations

第5章 国际公约与法规

5.1 * IMO and International Maritime Conventions

国际海事组织和国际海事大会

5.2 STCW海船船员培训、发证和值班标准国际公约

5.3 MARPOL船舶防污染国际公约

5.4 SOLAS海上人命安全国际公约

5.5 ISM国际安全管理规则

5.6 * BWM船舶压载水及沉淀物控制管理国际公约

5.7 ISPS国际船舶和港口设施保安规则

Chapter 6 Marine Business Writing

第6章 轮机业务写作

6.1 Engine Logbook轮机日志

6.2 Repair List船舶修理单

6.3 Store order and Spare Parts Requisition Form物料单及备件申领单

6.4 *Accident report事故报告

6.5 *Engineers’ Reports, Letters, Faxes and Emails

轮机报表、信函、电邮及传真

6.6 Operating Instructions for Critical Equipment关键设备操作规程

Appendix 附录

Reference 参考文献

Unit 1 Ship's Particulars

Unit 2 Three Departments of a Ship

Unit 3 Engineer's Duties

Unit 4 Engineering Watch at Sea

Unit 5 My Last Voyage

Unit 6 My Next Voyage

Unit 7 Entering the Port

Unit 8 Machinery in the Engine Room

Unit 9 Voyage Repair

Unit 10 The Port of Qingdao

Unit 11 Water and Its Use on the Ships

Unit 12 The Engine Room Logbook

Unit 13 The Main Engine and The Auxiliary Machinery

Unit 14 Marine Pumps

Unit 15 Construction and Working Principle of a Marine Diesel Engine

Unit 16 0ils

Unit 17 The Role of PSCO

Unit 18 Systems of Diesel Engine

Unit 19 The Sinking of the Titanic

Unit 20 Ship's Rescue

附录 航海英语常用不规则动词表2100433B

轮机工程英语内容简介

《轮机工程英语》体现了轮机工程英语的系统性和完整性，内容新颖，实用性强。《轮机工程英语》可作为本/专科轮机专业“轮机英语”课程的教材，用于相关专业课的双语教学，用作“轮机英语”科目的全国海证统考培训教材；还可供船舶工程技术人员工作参考、船员英语强化训练及船上知识更新时使用。

轮机工程英语作者简介

赵在理，男，1952年7月出生，博士，教授，高级轮机长。1974年开始轮机教学生涯；1986年毕业于大连海运学院轮机管理专业并获学士学位；1996年取得一等A类轮机长适任证书；2001年被交通部评聘为高级轮机长；2006年毕业于武汉理工大学轮机工程专业并获博士学位，同年晋升为教授；2009年受聘于美国缅因海事学院任客座教授。赵在理长期从事船舶与海洋领域轮机工程专业建设、教学管理、课程教学、船舶实践和相关科学研究等工作，主持和参加20项左右科研项目，发表教学科研论文30多篇；注重专业理论同船舶实际相结合，多次主持船舶机舱工程、甲板工程、坞修工程、电气工程修理，是进入国际海员市场的中国首位半压全冷式乙烯船轮机长；现为武汉理工大学“轮机工程”国家特色专业和“船舶辅机”国家双语示范课程负责人。

《轮机工程英语》由中国海洋大学出版社出版。

《轮机工程专业英语》共20课，内容为国际海船船员应知应会的船舶种类、船体结构、柴油机种类、船舶锅炉、甲板机械、物料与备件、加油操作、油类记录簿、离港、国际海事组织及公约、船舶电气系统、发电机并车操作、船用防污染设备、船舶修理、消防救生等。在介绍每一基本专业知识时，都辅以1～3篇相关阅读材料，并结合英文内容进一步强化在《轮机基础英语》及《轮机工程英语》中学过的英语语法内容，引导学生尽量系统掌握轮机英语。

《轮机工程专业英语》虽为航海类中等职业院校的轮机管理专业三年级学生所编，但对广大船员来说，也不失为一本掌握轮机专业英语的参考书。

轮机工程人才需求

中国是一个海洋大国，进出口贸易与日俱增，因此对高级海员的需求量增加 。

轮机工程就业方向

轮机工程就业方向主要是海上方向轮机的检测、维修及控制和陆地船舶设计制造，就业行业主要分布在机械、重工、制造、海洋、进出口贸易、环保、建筑、军事等领域。就业单位主要有海事局、研究所、造船厂、船舶主机厂、海洋运输集团 。

轮机工程考研方向

轮机工程专业毕业生可报考动力工程及工程热物理、船舶与海洋工程、轮机工程、动力工程的硕士学位研究生 。

• 学制、学位与总学时

基本学制为4年，授予工学学士学位。轮机工程专业总学分一般要求为140-180学分，其中实践性教学学分一般不低于总学分的25%。各高校可根据具体办学情况做适当调整。

• 思想政治和德育方面

按照教育部统一要求执行。

• 业务知识与能力方面

1、系统掌握轮机工程系统基础知识和基本理论。

2、熟练掌握轮机工程工程实验及运行管理的基本技能。

3、了解轮机工程的发展历史、学科前沿和发展趋势；认识轮机工程在经济社会发展中的重要地位与作用。

4、掌握本专业所需的数学、力学、经济学、管理学、系统科学等基础知识；了解安全、信息、能源、环境等相关领域的基本知识。

5、初步掌握轮机工程工程某一领域研究的基本方法和手段，初步具备发现、提出、分析和解决该领域相关问题的能力。

6、具有高度的协调配合团队精神和可持续发展理念。

7、具有良好的书面和口语表达能力。

8、具有基本的资料搜集和文献检索能力。

9、具有终身学习的理念和能力。

10、具有一定的本专业外文书籍、外文文献资料的阅读与翻译能力。能撰写专业论文的外文摘要。能使用外语进行一般性交流。

各高校还应根据自身的定位和细化的人才培养目标，结合学科专业特点、行业和区域特色以及学生自我发展的需要，在上述业务要求的基础上，强化或者增加某些方面的知识、能力和素质要求，形成人才培养特色。

• 体育方面

按照教育部统一要求执行。各高校可结合行业特色需要，在体育技能上强化或者增加某些特殊方面的能力要求 。