1.为方便广大考生虚席理解和掌握会计从业资格考试最新大纲的内容,该丛书编写组从“紧扣大纲变化,精准诠释本省考试风向”的理念出发,在深入研究考试大纲和历年真题的基础上,编写了本书,以供各有关部门和各地会计管理机构及广大考生参考使用。
2.该套丛书以其配套性和全面性为主要特色。配套性是指三本教材严格按照财政部最新考试大纲编撰,并同步于各省(区、市)财政机关的推荐教材;同时,本系列丛书自成体系,全程复习指导、同步强化训练的教材与权威、精准的“历年真题及命题预测试卷”完美结合,使阶段备考与临考冲刺相得益彰。
3.该书在内容编排上的特色主要体现在每一章都会进行详细的考点归纳,并有针对性的进行详细解读,之后配以真题来帮助考生更好地理解考点,再通过同步考点强训,对考点进行重点强化记忆和理解。这样的编排,循序渐进,使考生能够较为轻松的掌握考点。
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光盘使用说明
会计从业资格无纸化考试改革简述
最新考核标准及命题重点归纳(2015考试年度)
2015年度新增考点归纳
第一章总论
第二章会计要素与会计等式
第三章会计科目与账户
第四章会计记账方法
第五章借贷记账法下主要经济业务的账务处理
第六章会计凭证
第七章会计账簿
第八章账务处理程序
第九章财产清查
第十章财务报表
命题预测试卷(一)
参考答案及解析
命题预测试卷(二)
参考答案及解析
附录《会计基础》最新考试大纲
《大设计》无所不在。在会议室和战场上;在工厂车间中也在超市货架上;在自家的汽车和厨房中;在广告牌和食品包装上;甚至还出现在电影道具和电脑图标中。然而,设计却并非只是我们日常生活环境中的一种常见现象,它...
本书分为上篇“平面构成”和下篇“色彩构成”两个部分,每一部分的最后章节选编了一些本校历年来学生的优秀作品作为参考,图文并茂、深入浅出。此外,本书最后部分附有构成运用范例及题型练习,可供自考学生参考。本...
本书从招贴的起源、发展到现代招贴设计的运用,阐述了招贴的分类、功能及设计形式等基本知识。全书以图文并茂的形式讲述了如何将理论知识运用到实际的招贴设计中。全文内容基础,表述深度恰当,以简单的理论知识引领...
会计基础 首先会计是做什么的 ---- 就是记账的,记增加数和减少数。 其次是要往哪里记呢 ---- 账薄(账本)它是有结构的,日期、摘要、增加减少和总额,其中增加减少用借方和贷 方来表示。 再次就是记账方法 -- ---- 借贷记账法: 1、 以借贷二字为记账符号,(没有内在意义) 2、 资产增加记借方,次产减少记贷方(费用同次产)。 负债增加记贷方,减少记借方(收入同负债) 3、 有借必有贷,借贷必想等。 复式记账法 : 对每一项发生的经济业务要以想等的金额, 同时在两个或两个以上想联系的账户进行登记就 叫复式记账法,借贷记账法就是复式记账法的一种。 会计对像 P7------ 会计要素 P23------ 会计科目 P49------ 会计账户 P55 会计对像: 指会计所核算和监督的内容, 即会计容体, 凡是特定主体能够以贷币表现的经济活动都是会计对你像, +凡是能引起或导至价值
<正>本书主编王双亭,河南理工大学教授,毕业于解放军测绘学院航空摄影测量专业,主要从事数字摄影测量和遥感信息提取方面的教学与研究工作。本书系统地介绍了摄影测量的基本原理、技术和最新成果。全书共分为六章:第一章介绍摄影测量的基本概念、发展过程及所面临的问题;第二章介绍了摄影像片的获取原理与技术;第三章介绍了中心
配套教材
《会计基础学习指导与练习》是《会计基础》的配套用书,书号为978-7-04-047522-7,2017年4月26日由高等教育出版社出版,230千字、156页。
数字课程
《会计基础》有Abook数字课程和MOOC课程,并配有二维码教学资源和学习卡资源;Abook数字课程与纸质教材配合使用,包括授课教案、演示文稿、习题答案等内容。
我国历来十分重视会计基础工作,制定了相应的规章制度。1984年4月,财政部发布了《会计人员工作规则》。随着社会主义市场经济体制的确立和1993年以来会计制度的重大改革,会计基础工作出现了许多新情况、新问题。为适应会计基础工作的新要求,财政部对《会计人员工作规则》进行了重新修订,于1997年6月17日发布了《会计基础工作规范》(以后简称《规范》),《规范》发布实施后,《会计人员工作规则》同时废止。
《会计基础》是依据教育部《中等职业学校会计专业教学标准》和《中等职业学校会计电算化专业教学标准》,按照财政部颁布的《小企业会计准则》《会计基础工作规范》等财经法规的相关规定,并参考会计从业资格考试《会计基础考试大纲》要求编写而成的。
该书由广东省教育研究院杜怡萍任主编,单元1由杜怡萍和宁波市鄞州职业教育中心学校童燕燕共同编写;单元2由杜怡萍和广州市天河职业高级中学李圆共同编写;单元3由广州市商贸职业学校邹春梅、秦诗敏和张爱芬,广州市财经职业学校郑立琼,济南第三职业中等专业学校田晓静共同编写;单元4由广州市财经职业学校谢丽萍、陈杏,以及成都市工业职业技术学校焦砚共同编写;单元5由番禺职业技术学校许卓、广州市财经职业学校程琨及天津市第一商业学校刘国艳共同编写;单元6由杜怡萍及童燕燕共同编写;全书的二维码教学资源由张爱芬制作完成;全书由杜怡萍负责统稿。
该书在编写过程中,参考了职业教育教学改革研究成果及其相关资料,中化广东有限公司财务部会计师劳文蔚对该书进行了审阅,并提出了意见。