会计基础2018年

项目导入1

项目一会计概述5

任务一会计职能认知6

任务二会计核算内容认知8

任务三会计核算准备认知9

任务四会计信息认知13

小结15

实践案例15

学习评价16

项目二会计科目与账户的设置18

任务一认识会计要素19

任务二认识会计科目25

任务三设置会计账户29

小结30

实践案例31

学习评价32

项目三会计核算方法训练36

任务一认识会计等式37

任务二认识复式记账法41

任务三学习借贷记账法42

任务四编制会计分录47

任务五编制试算平衡表49

任务六认识总分类账户与明细分类账户的平行登记54

小结57

实践案例58

学习评价59

项目四主要经济业务的会计核算训练64

任务一筹资过程业务核算64

任务二供应过程业务核算71

任务三生产过程业务核算83

任务四销售过程业务核算95

任务五财务成果业务核算105

任务六增值税业务核算117

小结122

实践案例123

学习评价123

项目五会计凭证129

任务一会计凭证概述130

任务二原始凭证131

任务三记账凭证138

任务四会计凭证的传递与保管147

小结149

实践案例151

学习评价151

项目六会计账簿156

任务一会计账簿概述156

任务二会计账簿的内容、启用与登记规则161

任务三会计账簿的格式和登记方法163

任务四对账167

任务五错账查找和更正方法168

任务六结账171

任务七会计账簿的更换与保管172

小结173

实践案例176

学习评价176

项目七账务处理程序的选择180

任务一记账凭证账务处理程序核算182

任务二科目汇总表账务处理程序核算185

任务三汇总记账凭证账务处理程序核算187

小结189

实践案例190

学习评价190

项目八开展财产清查192

任务一认识财产清查193

任务二财产清查的实施194

任务三掌握财产清查结果的账务处理198

小结202

实践案例202

学习评价203

项目九编制财务会计报告205

任务一认识财务会计报告和会计报表206

任务二编制资产负债表207

任务三编制利润表212

小结214

实践案例215

学习评价217

项目十会计工作组织219

任务一会计工作组织220

任务二会计法规体系及内部控制制度223

任务三会计档案225

小结229

实践案例229

学习评价230

参考文献232 2100433B

本书根据《企业会计准则》和其他会计法规的要求，结合高职高专教学改革的基本思路，采用项目导入、任务引入的模式，以企业发生的基本经济业务为主线，按会计基本工作过程设计各项目和任务，主要阐述了会计的基本知识与方法，会计核算的基本流程和操作技能，重点是借贷记账法的原理和企业主要经济业务的会计核算。

本书注重理论与实践的结合，强调学生自主学习能力的培养，可供从事会计相关行业的专业人员学习参考，也可供高等学校会计专业和其他经管类专业师生学习参考。

• 配套教材

《会计基础学习指导与练习》是《会计基础》的配套用书，书号为978-7-04-047522-7，2017年4月26日由高等教育出版社出版，230千字、156页。

• 数字课程

《会计基础》有Abook数字课程和MOOC课程，并配有二维码教学资源和学习卡资源；Abook数字课程与纸质教材配合使用，包括授课教案、演示文稿、习题答案等内容。

《会计基础与操作：会计基础知识（第二版）》是在第一版《会计基础与操作》的两册——《会计基础知识》和《会计基础实务操作》的基础上，根据2017年新《企业会计准则》对内容进行了修订，对结构进行了调整。主要具有如下特点：

1.注重时效性。《会计基础与操作：会计基础知识（第二版）》根据新的《企业会计准则》的变化，及时对相关内容进行了更新。主要有：（1）根据（财会【2017】22号）中的《企业会计准则第14号——收入》，《会计基础与操作：会计基础知识（第二版）》更新了收入的确认条件，增加了收入确认计量的五步法模型内容，即识别与客户订立的合同、识别合同中的单项履约义务、确定交易价格、将交易价格分摊至各单项履约义务、履行每一单项履约义务时确认收入。（2）根据财政部《关于修订印发2018年度一般企业报表格式的通知》（财会【2018】15号）修订完善了报表格式。（3）2016年3月18日召开的国务院常务会议决定，自2016年5月1日起，中国将全面推行营改增；2018年4月4日财政部税务总局关于调整增值税税率的通知中显示，原适用17%和11%税率的，税率分别调整为16%、10%等，自2018年5月1日起执行。为避免教材的滞后性，《会计基础与操作：会计基础知识（第二版）》涉及的经济业务均按新财税体制变革内容进行处理。

2.注重连续性。在第二版《会计基础与操作》中，仍然保留了《会计基础知识》和《会计基础实务操作》两册，虽然一本侧重理论，一本侧重实务，但理论与实务水乳交融。同时，《会计基础知识》中教学实例的设计本身也是具有连续性的，以江西天华家具有限公司为载体，设计了该企业2018年12月份完整的经济业务。《会计基础实务操作》中的综合实训，以小规模纳税人江西永红服装有限公司为会计主体，设计了2018年11月和12月两个月完整的经济业务，帮助参训者体验识别、判断、分析、审核原始凭证、正确编制记账凭证、登记各种账簿、进行试算平衡并编制财务报表等完整的会计核算工作过程。

3.注重职业性。《会计基础知识》部分根据工业企业实际会计工作流程，按“填制并审核原始凭证一填制并审核记账凭证一登记账簿并对账结账一账务处理程序一编制财务报告一归档会计档案”的顺序安排章节结构，以江西天华家具有限公司的经济业务和高度仿真的新原始凭证为载体，突出课程“职业性”的特色。《会计基础实务操作》按照实际会计工作岗位所需的能力要求和《会计基础工作规范》的要求，对学生进行会计岗位的单项实训和综合实训，以培养学生良好的从业规范。

会计学科领域一直处于变化之中，高等职业教育的规律性也在逐渐探索中，我们希望在这《会计基础与操作：会计基础知识（第二版）》中体现出会计学科领域的变化和我们对高职会计教学的探索。

由于时间仓促，加之编者水平有限，书中难免有疏漏和不当之处，恳请各位同仁批评指正。

《会计基础》是依据教育部《中等职业学校会计专业教学标准》和《中等职业学校会计电算化专业教学标准》，按照财政部颁布的《小企业会计准则》《会计基础工作规范》等财经法规的相关规定，并参考会计从业资格考试《会计基础考试大纲》要求编写而成的。

该书由广东省教育研究院杜怡萍任主编，单元1由杜怡萍和宁波市鄞州职业教育中心学校童燕燕共同编写；单元2由杜怡萍和广州市天河职业高级中学李圆共同编写；单元3由广州市商贸职业学校邹春梅、秦诗敏和张爱芬，广州市财经职业学校郑立琼，济南第三职业中等专业学校田晓静共同编写；单元4由广州市财经职业学校谢丽萍、陈杏，以及成都市工业职业技术学校焦砚共同编写；单元5由番禺职业技术学校许卓、广州市财经职业学校程琨及天津市第一商业学校刘国艳共同编写；单元6由杜怡萍及童燕燕共同编写；全书的二维码教学资源由张爱芬制作完成；全书由杜怡萍负责统稿。

该书在编写过程中，参考了职业教育教学改革研究成果及其相关资料，中化广东有限公司财务部会计师劳文蔚对该书进行了审阅，并提出了意见。