建筑识图与构造(中等职业教育国家规划教材)

本书可为中等职业学校工业与民用建筑专业教材,也可作为相关行业岗位培训教材或自学用书。
本书是根据教育部颁发的《中等职业学校工业与民用建筑专业教学指导方案》中主干课程“建筑识图与构造教学基本要求”,并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准编写的中等职业教育国家规划教材。本书主要内容包括制图基本知识、投影图、建筑构造概述、基础与地下室、墙体构造、楼地层构造、门与窗构造、楼梯与电梯、屋顶构造、建筑工业化、单层工业厂房、建筑工程图等。

建筑识图与构造(中等职业教育国家规划教材)基本信息

书    名 建筑识图与构造(中等职业教育国家规划教材) 作    者 吴舒琛
定    价 24.1 元 适用范围 中等职业学校工业与民用建筑专业

本书是根据教育部颁发的《中等职业学校工业与民用建筑专业教学指导方案》中主干课程“建筑识图与构造教学基本要求”,并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准编写的中等职业教育国家规划教材。本书主要内容包括制图基本知识、投影图、建筑构造概述、基础与地下室、墙体构造、楼地层构造、门与窗构造、楼梯与电梯、屋顶构造、建筑工业化、单层工业厂房、建筑工程图等。

建筑识图与构造(中等职业教育国家规划教材)造价信息

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绪论

第一章制图基本知识

第二章投影图

第三章建筑构造概述

第四章基础与地下室

第五章墙体构造

……2100433B

作者:吴舒琛

ISBN:10位[7040188856]13位[9787040188851]

出版社:高等教育出版社

出版日期:2006-12

定价:¥24.10元

建筑识图与构造(中等职业教育国家规划教材)常见问题

建筑识图与构造(中等职业教育国家规划教材)文献

中等职业学校教学改革探析——以建筑识图与构造教学为例 中等职业学校教学改革探析——以建筑识图与构造教学为例

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大小:72KB

页数: 2页

评分: 4.4

传统的建筑识图与构造教学课程教学模式已不适应新形势下职业教育的特点和培养目标。为符合职业教育的特点,培养高素质技能型专门人才,结合教学实际,就该课程在教学内容、教学方法、教学手段、实训环节等方面的改革提出一些建议。

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《建筑识图与构造》授课计划 《建筑识图与构造》授课计划

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页数: 6页

评分: 4.6

学期授课计划 2012—2013学年 第 1学期 教学时数按学期分配(学时) 教学大纲 名称、版本 《建筑识图与构造 》(本校自编 ) 本 课 程 总 时 数 90 已 讲 授 学 时 数 0 基本教材 名称、版本 《建筑识图与构造 》主编 魏松、林淑芸, 机械工业出版社, 2010.4第 1版 尚 需 学 时 数 90 本 学 期 学 时 分 配 本学期教学周数 15 主要参考书 名称、版本 《土木工程制图习题集》主编庞璐,武汉理工 大学出版社, 2005.8 第 2版 本课程周学时数 6 本课程学期时数 90 其 中 讲 授 46 必 要 说 明 课堂作业 实 训 32 考 试 测 验 复 习 4 节假日 6 机 动 2 课程: 《建筑识图与构造》 班级: 建筑类 12级 2 一、本学期教材分析 (重点、难点 ) 本学期《建筑识图与构造》课程采用机械工业出版社

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《中等职业教育国家规划教材:工程测量(测量工程技术专业)》编写力求做到既能体现中等职业教育的特色、又能较好地反映当前工程测量领域新技术发展与应用。《中等职业教育国家规划教材:工程测量(测量工程技术专业)》除可作为中等职业学校工程测量技术专业和测绘类相关专业的教材外,也可供从事工程测量的技术人员参考。

《中等职业教育国家规划教材·电能计量(第2版)》可作为中等职业技术学校的供用电技术专业教材,也可供有关技术人员参考。

《中等职业教育国家规划教材:化工制图(第2版)》可作为中等职业学校化工工艺类专业的教材,也可供有关工程技术人员参考。

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