《建筑学名词》第二版。2100433B
训练学生巩固并加深对建筑设计和理论知识的理解而设置的课外或现场教学环节的总称。是建筑教育课堂教学的补充,可以帮助学生接触社会、了解建设领域需求和建筑师职业特点等。
一、综合实践活动课程的基本含义“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域,是国家规定的一门有计划、有组织地面向全体学生,以综合实践学习、贴近学生现实生活、注重综合运用所学知识...
与其它课程一下,要报名,报了名后,届时主考学校会通知你去学习,培训,并同时考试,考试通过后,去自考办也就是课程合格证发证的地方,领取合格证,申请毕业的时候,与其它合格证一起交上去。
xxxx年x月xx日至x月x日学校安排暑期建筑施工生产实习,我和xxxx三人联系到了xx区xx的xxx商住楼工程处实习。一:工程概况本工程位于xx市南明区二戈寨的富源南路,工程名称为富源天地商住楼,承...
本文就当前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,提出了解决的途径和办法,即加强文化基础课学科价值认识,准确定位文化基础课,处理好文化基础课教学与建筑类专业课的整合。
建筑速写作为高职院校建筑装饰技术工程专业的一门必修基础课程,一般被安排在建筑装饰制图课程之后或者与建筑装饰制图课程同一个学期开设。其对学生由平面空间的建筑装饰制图转向立体空间的建筑装饰表现效果图的学习起到承前启后的关键作用,同时能够培养和提升学生的快速刻画能力和造型表现能力。
A New Term 第一课 开学了
The World of Architecture 第二课 建筑时空
Deep Thinking and Analysing 第三课 思辨
Innovating 第四课 新
Realizing 第五课 悟
Style 第六课 形
Scale 第七课 度
Equilibrium 第八课 均衡
Meaning 第九课 意义
Harmonious 第十课 融和
Generation Gap 第十一课 代沟
Line 第十二课 线
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1)创新课堂教学,辅助教师授课
采用信息化工具,借助数字化内容,激发传统课堂活力。
2)线上课前分配任务,线下课堂开展教学
教学也能O2O,老师精准授课,学生便捷学习。
3)制个人授课计划,自动发布任务,实现课堂翻转
与老师实际教学进度计划同步,课前给学生自动发送任务,课堂集中答疑、讨论。
4)体系化的建筑专业微课知识
系统化的课程设计,对应的视频和习题,支持移动化、碎片化的学习。
5)教学大数据,客观评价学生
记录学生学习的全部过程,分析整体学习结果,作为学生全面评价的依据。
老师根据学生任务分析结果,有针对性的开展重难点授课。课堂适时翻转,组织学生进行讨论、分享。
学生自主学习、课后复习和巩固。教师掌握班级学生的学习情况,根据学习数据报表评价学生的日常表现和综合评分。
未来会陆续增加更多的课程内容,诚邀有意向的建筑专业教师一起合作,开发新的课程。