建筑设计教学参考书——概念设计

丁沃沃，教授博士生导师。1982年获南京工学院建筑系学士学位；1984年获南京工学院建筑系硕士学位；1994年至1996年应邀赴瑞士联邦苏黎世高等工业大学建筑系任客座助理教授，并获该校的Nachdiplom学位；2001年获瑞士联邦苏黎世高等工业大学建筑系博士学位。

现任南京大学建筑研究所副所长、中国建筑学会建筑师分会建筑教育专业委员会委员、江苏省土木建筑学会建筑师学会副主任，曾获国家教委颁发的教学改革二等奖、南京市夫子庙东西市场设计一等奖、南京市优秀设计个人奖、江苏省城乡规划优秀设计奖一等奖、教育部优秀建筑设计二等奖、建设部优秀设计三等奖、江苏省优秀科技图书奖一等奖。

序

前言

课程设计

文献阅读

视觉认知研究

设计研究

后记

“概念设计”是为建筑学研究生开设的建筑设计课程之一，课程关注用设计的方法产生的形式语言来诠释相关的建筑概念，主要训练学生的思维能力和研究能力，以及对问题的判断力。本书是南京大学建筑研究所“概念设计”课程的教案与设计研究作品，全书分为课程设计、文献阅读、视觉认知研究和设计研究四个部分，整体反映了本课程的教学过程。本书适合建筑院校师生、建筑与城市研究人员、建筑师与规划师阅读。 　

“概念设计”是为建筑学研究生开设的建筑设计课程之一,课程关注用设计的方法产生的形式语言来诠释相关的建筑概念,主要训练学生的思维能力和研究能力。以及对问题的判断力。本书是南京大学建筑研究所“概念设计”课程的教案与设计研究作品,全书分为课程设计、文献阅读、视觉认知研究和设计研究四个部分,整体反映了本课程的教学过程。本书适合建筑院校师生、建筑与城市研究人员、建筑师与规划师阅读。

“概念设计”是为建筑学研究生开设的建筑设计课程之一,课程关注用设计的方法产生的形式语言来诠释相关的建筑概念,主要训练学生的思维能力和研究能力。以及对问题的判断力。本书是南京大学建筑研究所“概念设计”课程的教案与设计研究作品,全书分为课程设计、文献阅读、视觉认知研究和设计研究四个部分,整体反映了本课程的教学过程。本书适合建筑院校师生、建筑与城市研究人员、建筑师与规划师阅读。

丁沃沃,教授博士生导师。1982年获南京工学院建筑系学士学位;1984年获南京工学院建筑系硕士学位;1994年至1996年应邀赴瑞士联邦苏黎世高等工业大学建筑系任客座助理教授,并获该校的Nachdiplom学位;2001年获瑞士联邦苏黎世高等工业大学建筑系博士学位。现任南京大学建筑研究所副所长、中国建筑学会建筑师分会建筑教育专业委员会委员、江苏省土木建筑学会建筑师学会副主任,曾获国家教委颁发的教学改革二等奖、南京市夫子庙东西市场设计一等奖、南京市优秀设计个人奖、江苏省城乡规划优秀设计奖一等奖、教...2100433B