建筑类高校教育教学改革实践研究基本信息

书    名 建筑类高校教育教学改革实践研究——2014年中国建设教育协会普通高等教育委员会教育教学改革与研究论文集 作    者 本书编委会
ISBN 978-7-112-17639-7 页    数 345
定    价 ¥58.0 出版社 中国建筑工业出版社
出版时间 2014-12-01 装    帧 平膜
开    本 小16开

专业建设与人才培养

"卓越人才计划"指导下的教学创新与实践探索——以北京边筑大学为例

土地资源管理专业核心能力确定与培养研究

地方高校“卓越计划"人才培养方案制定研究

基于CDlO的房地产开发与管理人才培养模式研究

基于桥梁工程执业资格能力卓越技术人才培养途径的研究与实践

面向执业资格培养的地籍管理与测绘人才培养模式研究

建筑专业实践教学与复合应用型人才培养

依托虚拟仿真实验中心 加强高校创新人才培养

《工程管理本科指导性专业规范》的研究与制定

基于注册执业制度的建筑电气专业教育研究

交通工程专业应用型人才培养教学改革研究

建筑环境与能源应用工程专业卓越工程师培养策略探讨

重庆大学土木卓越计划人才培养与课程整合思考

卓越工程师计划校企联合!培养人才实践探讨一一以北京建筑大学为例

创新创业人才培养的研究与实践

工程能力培养的知识体系特点与培养模式

课程建设与教学改革

基于需求分析的建筑学ESP 教学研究

结合卓越计划的《房屋建筑学》教学思考与实践

非全日制风景同林专业学位适应性教学体系改革研究

基于"卓越计划"的土建类高校液压课程改革与实践

大学英语口语课堂教学的设计与实践

基于范例教学法的科技英语教学模式探讨

机械类结构力学课程教学体系与教学内容改革实践探讨

"概率论与数理统计"教学体会

卓越工程师计划指导下"电路"课程教学改革与实践

土木工程专业如何引人"微课"辅助教学

风景园林专业快题设计教学探索

《公路施工组织与造价》课程案例教学法探讨

大学普通化学教学改革探索

以自主学习为导向的《路基路面工程》课程教学改革与实践

案例考核法在"工程建设法学"中的应用

《冷热源工程》案例教学研究探讨

房地产投资分析课程教学改革的思考一一从网络教学模式探讨

建筑结构选型课程教学改革初探

《数字电子技术》教学中几个值得注意的问题

与专业课有机结合促进"卓越计划"实施的高等数学教学改革与探索

"问题支架"推动绿色建筑设计研究一一以第二届(2014) 中国梦

绿色建筑创意设计大赛为例

美国梦与中国梦一一大学英语教学内容的现实解读

实践教学与产学研合作

适应工程素质养成的实验教学改革研究

产学研用结合的实践教学资源整合优化模型

利用实践环节巧解课堂知识的难点

浅谈产学研结合现阶段存在的问题和解决方案

建设同家级实验教学中心 推动实验中心发展

基于项目的本科实验教学改革研究

改进实验教学方法 激发学生的学习兴趣

基于OPC Systems. NET 的智能建筑系统集成实验仿真平台建设

结合示范中心建设 探讨实验室开放管理模式

市政与建筑工程实践创新型人才校外培养基地建设实践

教育管理与质量评价

大学生校内外英语学习情况调查研究——-以北京建筑大学为例

新形势下土建类管理专业本科毕业论文质量研究

本科生毕业论文英文摘要存在的问题及解决对策研究一一以天津城建大学为例

本科毕业评估方式改革刍议

基于本科生导师制的工作坊教学模式研究

基于档案袋的形成性评价对非英语专业学习者EFL的能力发展的影响

就业调研对工商管理专业教学和发展的启示

高校青年教师职业发展有效途径研究

新形势下影响生源质量的因素分析及对策研究一一以北京建筑大学为例

北京高校校际间学生评教实证研究

关于成人高等学历教育持续发展的若干思考一一以北京建筑大学为例

思想政治教育与学生发展

大学生绿色消费观培养途径研究

构建"五维"育人机制,激发学生学习动力

社会主义核心价值观视域下大学生非业务素质评价体系的优化-——以北京建筑大学为例

高校书院制模式下学生干部新型培养模式探讨一一以西安建筑科技大学南山书院"向日葵"小组为例

结合入学教育开展大学生校内军训一一以北京建筑大学为例

高校信息素质教育与研究生科研能力培养

由"女大学生失联"引发的高校安全教育问题 2100433B

建筑类高校教育教学改革实践研究造价信息

市场价 信息价 询价
材料名称 规格/型号 市场价
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行情 品牌 单位 税率 供应商 报价日期
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高校教育投影机 HCP-4200X 4000流明 1024×768 3000:1 带叠加功能 选配USB无线网络适配器实现无线投影 查看价格 查看价格

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建筑用砂一标准 0.35-0.5 查看价格 查看价格

沙儿优

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建筑沙盘模型 材质:高密度防火板、亚克力、ABS板、真石漆等颜色:仿真色(定制)比例:1:100-1:5000制作主要工艺:三维雕刻技术、机械精密雕刻技术、手工制作技术、静电植绒技术物理特点:还原建筑外观风格 查看价格 查看价格

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建筑围挡 2厚热镀锌钢板机械冲孔,孔径φ10,100*100*5方钢防风斜撑,详见《中山市建设施工装配式围挡图集》 查看价格 查看价格

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建筑杂工 查看价格 查看价格

工日 深圳市2021年11月信息价
材料名称 规格/需求量 报价数 最新报价
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高校教育投影机 HCP-4200X 4000流明 1024×768 3000:1 带叠加功能 选配USB无线网络适配器实现无线投影|3329台 1 查看价格 广州鑫和电子科技有限公司 广东  广州市 2015-08-19
高校教育投影机 HCP-5100X 5000流明 1024×768 3000:1 带叠加功能 选配USB无线网络适配器实现无线投影|214台 1 查看价格 广州鑫和电子科技有限公司 广东  广州市 2015-08-18
高校教育投影机 HCP-845X 4000流明 1024×768 3000:1 选配USB无线网络适配器实现无线投影|6618台 1 查看价格 广州鑫和电子科技有限公司 广东  广州市 2015-06-19
高校教育投影机 HCP-4060Wx 4000流明 1280×800 2000:1 带叠加功能|1933台 1 查看价格 广州鑫和电子科技有限公司 广东  广州市 2015-06-01
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本论文集共包括五个专题的内容,分别是:专业建设与人才培养、课程建设与教学改革、实践教学与产学研合作、教育管理与质量评价、思想政治教育与学生发展。论文集共收录了60余篇论文,这些论文均是会员单位的老师教学、研究工作的结晶,对建筑类高校或高校建筑类院系从事教育教学改革实践研究的人员具有很好的参考和借鉴价值。

建筑类高校教育教学改革实践研究常见问题

  • 教育部所属高校招标违规哪里告

    直接到教育部直属高校司或者纪委驻教育部工作组

  • 高校评估中教学仪器设备包括哪些

    (一)办公家具。包括办公桌椅、普通椅、沙发、文件柜等;(二)办公自动化设备。包括计算机、打印机、复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等;(三)空调设备。包括分体式空调、窗式空调;(四)其他设备。...

  • 高校评估中教学仪器设备包括哪些

    1、教学设备,总资产、多媒体教室的教学设备、语音室的语音设备、计算机房的计算机等,主要检查台件数、完好率。2、实验设备,各实验室的实验设备的台件数、总资产、完好率、设备更新率、满足实验的开出率,抽查设...

建筑类高校教育教学改革实践研究文献

军队高校专业基础类课程教学改革的研究与实践 军队高校专业基础类课程教学改革的研究与实践

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评分: 4.7

《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》为军校教育指明了方向。本文以笔者承担的课程为载体,分析了部队岗位需求,研究了专业基础类课程的目标定位、教学内容重组和教学模式改革等问题,并在多期课程教学中进行了实践探索,取得了很好的教学效果和改革成果。最后剖析了需要进一步解决的若干问题。

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建筑类高校“控制系统仿真与CAD”课程教学改革探讨 建筑类高校“控制系统仿真与CAD”课程教学改革探讨

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页数: 2页

评分: 4.3

近年来随着MATLAB等计算机辅助设计软件的快速发展,将仿真软件应用与基础理论知识结合已成为大学工科专业课程改革的趋势。该文针对\"控制系统仿真与CAD\"课程教学过程中存在的问题,结合建筑类应用型本科院校的实际情况,对课程教学的改革进行了探索性研究,并应用于实际教学中,达到了良好的效果。

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《特色与发展:教育教学改革与研究论文集(2006-2011)》是由沈阳建筑大学管理学院组织教师编写的关于教育教学改革与研究论文集。

《特色与发展:教育教学改革与研究论文集》内容简介:进入新世纪,高等教育面临加速发展的历史机遇,也面临着现实经济技术和文化环境的挑战。沈阳建筑大学管理学院始终坚持社会主义的办学方向,认真贯彻党的教育方针,发扬“艰苦奋斗、知难而进、求真务实、自强不息”的精神,励精图治,与时俱进,积极推动教学改革、建设与发展,取得了显著的办学业绩,形成了良好的发展态势。学院在面对教育发展方向的矛盾抉择时,将本科教育和人才培养置身于行业发展的历史背景和时代环境下来思考,在总结历史经验教训的基础上,力求探求特色化、多元化、科学化的人才培养模式。本论文集的编写与出版是管理学院践行人才培养模式创新的重要举措。

《工程教育教学研究与实践》汇编的论文所涉及的内容分为工程训练中心的建设与发展、创新人才的培养、工程实践教学改革以及系列课程改革与建设等几个部分。论文作者既有在工程教育实践教学岗位上辛勤耕耘几十年的教授、副教授、高级工程师和高级实验师,又有从事工程教育实践教学时间虽然不长,但富有进取精神和热心实践育人事业的年轻讲师、工程师和实验师;既有在第一线承担工程教育实践教学的老师、实验技术人员、工程技术人员和实习指导人员,又有主要承担工程教育实践教学管理的教学管理人员。文中所涉及的实践教学改革理念与观点,都是作者本人结合实践育人工作中的体验提出的。这种结合育人实践深入思考与研究的精神值得提倡,不少经验有借鉴和推广价值,其中有些观点可能值得商榷和进一步完善。

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