建筑工程制图与识图成书过程

建筑工程制图与识图修订过程

《建筑工程制图与识图》根据建筑制图标准并结合的建筑工程制图课程基本要求编写而成 。

该教材由刘军旭、雷海涛任主编，乔琳、张志平任副主编。参加该教材编写的有：陕西工业职业技术学院刘军旭（绪论，项目7中的任务7.2、7.3，项目8~10）、乔琳（项目24、28、29）、袁惊涛（项目30、31）、黄春霞（项目25）、孙培华（项目27），咸阳职业技术学院雷海涛（项目18~20）、白小斐（项目21~23），陕西国防工业职业技术学院刘占宏（项目14、15）、何静（项目16、17），陕西铁路工程职业技术学院李桂红（项目11~13），陕西能源职业技术学院张志平（项目4、5）、杨军（项目6），西安职业技术学院陈江玫（项目7中的任务7.1）、吉海军（项目26），陕西交通职业技术学院滕展（项目1~3），该教材由刘军旭统稿。该教材由长安大学龚伟老师任主审，在编写过程中得到了上述院校的支持，并参考了相关文献资料 。

2014年7月28日，该教材入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目 。

建筑工程制图与识图出版工作

2014年8月12日，该教材由高等教育出版社出版 。

《建筑工程制图与识图》分为9个模块共计31个项目，主要包括制图基础与技能、投影基础与技能、立体的投影与表面交线、轴测投影与技能、组合体的投影图、建筑形体的表达方法、房屋建筑施工图、房屋结构施工图、建筑给水排水施工图等内容 。

（注：目录排版顺序为从左列至右列）

• 配套教材

《建筑工程制图与识图》有配套教材——《建筑工程制图与识图习题集》 。

该教材具有以下特色：

1、以教师好用、学生易学为出发点，将读图和绘图作为贯穿该教材的主线。

2、该教材的创新在于：各教学内容均采用任务驱动的编写方式，从实际的学习任务出发，设计了“任务引入与分析 相关知识 训练实例 课堂训练 学习思考”五步的教学结构。

3、注重教学内容的实用性和继承性。该教材将建筑制图的知识点融入各个实例中，各知识点顺序延续了传统教材的逻辑顺序。每个项目的实施模拟了实际的工作学习过程，学习内容即为实际工作内容。

4、体现“教、学、练、思”一体化的思想。每个案例项目在教学实施工程中按照“任务 实例 训练 思考”的教学方式进行教授、学习与练习，促使学生“学练结合”。

5、该教材目的是适合教学与自学。

6、该教材在每一模块后增加“建筑故事”课外阅读内容 。

刘军旭：陕西工业职业技术学院教师，主要从事职业教育、机械工业、计算机软件及计算机应用等方面的研究 。

雷海涛：男，1980年10月出生，陕西西安人，硕士，副教授，咸阳职业技术学院建筑学院副院长，建筑工程技术专业带头人，“双师型”教师，全国高等院校斯维尔杯土建类建模大赛全国评委，咸阳职业技术学院工程技术研究创新团队和建筑工程技术专业院级优秀教学团队带头人。主要从事土建类专业主干课程教学与研究工作 。2100433B

该教材有配套教材——《建筑工程制图与识图习题集》。

• 配套教材

《建筑工程制图与识图》有配套教材——《建筑工程制图与识图习题集》 。

• 配套教材

该教材有配套教材——《建筑工程制图与识图习题集》。

• 课程资源

该教材提供电子课件、电子教案、教学动画、AR建模、图文拓展、习题答案、音频讲解、配套题库、每章习题答案及模拟测试AB试卷。