《建筑工程施工实践与研究》基本信息

ISBN 9787112070848 作    者 赵资钦
出版社 建筑工业出版社 出版时间 2005年1月
页    数 234 定    价 63.00元
装    帧 简裝本

《建筑工程施工实践与研究》是建筑工业出版社出版的图书,作者是赵资钦

ISBN
9787112070848
作者
赵资钦
出版社
建筑工业出版社
出版时间
2005年1月
页数
234
定价
63.00元
装帧
简裝本

内容简介

《建筑工程施工实践与研究:广东奥林匹克体育场工程施工总承包管理与施工技术》包括建筑工程施工管理和建筑工程施工技术研究两大篇,第一篇为建筑工程施工管理,共分为十章,分别是:概述;项目组织机构与信息化管理;施工组织设计与方案;施工进度控制;工程质量管理;技术管理与创新;安全生产与消防安全管理;文明施工;成本控制管理;工程资料档案整理。第二篇为建筑工程施工技术研究,分为八章:高精度施工测量控制技术;基础工程施工;钢筋混凝土结构施工;飘带式钢屋盖结构施工;设备安装工程;装饰施工;悬挂式巨形火炬制作安装技术;室外大面积填土工程等。《建筑工程施工实践与研究:广东奥林匹克体育场工程施工总承包管理与施工技术》紧密结合新标准、新规范的要求,反映我国建筑施工质量管理水平和国家有关政策法律法规要求,从不同角度阐述了广东奥林匹克体育场工程施工中取得的总承包施工管理和科技进步...(展开全部) 《建筑工程施工实践与研究:广东奥林匹克体育场工程施工总承包管理与施工技术》包括建筑工程施工管理和建筑工程施工技术研究两大篇,第一篇为建筑工程施工管理,共分为十章,分别是:概述;项目组织机构与信息化管理;施工组织设计与方案;施工进度控制;工程质量管理;技术管理与创新;安全生产与消防安全管理;文明施工;成本控制管理;工程资料档案整理。第二篇为建筑工程施工技术研究,分为八章:高精度施工测量控制技术;基础工程施工;钢筋混凝土结构施工;飘带式钢屋盖结构施工;设备安装工程;装饰施工;悬挂式巨形火炬制作安装技术;室外大面积填土工程等。《建筑工程施工实践与研究:广东奥林匹克体育场工程施工总承包管理与施工技术》紧密结合新标准、新规范的要求,反映我国建筑施工质量管理水平和国家有关政策法律法规要求,从不同角度阐述了广东奥林匹克体育场工程施工中取得的总承包施工管理和科技进步成果,对建筑工程施工管理进行深入浅出地讲解,对建筑工程施工技术的重大研究予以介绍。《建筑工程施工实践与研究:广东奥林匹克体育场工程施工总承包管理与施工技术》适用于建筑工程施工技术人员、质量管理人员及建设监理人员,特别是工作在第一线的施工技术管理人员。

《建筑工程施工实践与研究》造价信息

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《建筑工程施工实践与研究》常见问题

  • 建筑工程施工进程

    1.土建先进场,楼不起来什么也白瞎。 2.然后工程前期电气、给排水进场,配合土建预留预埋工作。消防应该划定在给排水范围内。如果消防另外分包,且需要自己留套管的话,这时也要进场,否则不用进场,由给排水代...

  • 建筑工程施工包工合同

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《建筑工程施工实践与研究》文献

建筑工程施工实践日志 建筑工程施工实践日志

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评分: 4.6

建筑工程施工实践日志 日期 2016 年 4月 1 日 星期五 天气 阴 上午初到工地,在汪工的带领下在工地四周观看了一圈施工场地的基本大小和工地安全 等基本知识, 下午在办公室研究结构图纸平面图,了解该建筑物的基本尺寸、立面造型、平面布置以 及配筋和模板的位置。今天主要学习了工地安全知识和如何看结构施工图。上工地必须带 安全帽,安全帽颜色代表不同的施工人员的职位,黄色是工人,白色是项目部专用,红色 是安全员和领导人检查使用,对于结构施工图主要是钢筋和模板的布置平面图,不同标高 用不同符号标出,配筋要表明尺寸和间距。 日期 2016 年 4月 2 日 星期六 天气 阴 在一号楼外围,观看了现场施工工作,以及远处 2 号楼剪力墙墙模板支模板。 我们的工地是由 2 栋楼组成的小高层建筑物,一号楼 14 层, 2 号楼 9 层,目前 2 号楼地 下室已基本完成, 1号楼处在地下一层施工过程,工人

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建筑工程施工课教学改革与实践 建筑工程施工课教学改革与实践

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页数: 2页

评分: 4.3

建筑工程施工课是一门实践性很强的专业必修课程,一直以来是以课堂教学为主的教学方式,教学效果不是很理想。该文在分析目前建筑工程施工课教学过程中存在问题的基础上,提出了教学内容改革的具体方案。

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《工程教育教学研究与实践》汇编的论文所涉及的内容分为工程训练中心的建设与发展、创新人才的培养、工程实践教学改革以及系列课程改革与建设等几个部分。论文作者既有在工程教育实践教学岗位上辛勤耕耘几十年的教授、副教授、高级工程师和高级实验师,又有从事工程教育实践教学时间虽然不长,但富有进取精神和热心实践育人事业的年轻讲师、工程师和实验师;既有在第一线承担工程教育实践教学的老师、实验技术人员、工程技术人员和实习指导人员,又有主要承担工程教育实践教学管理的教学管理人员。文中所涉及的实践教学改革理念与观点,都是作者本人结合实践育人工作中的体验提出的。这种结合育人实践深入思考与研究的精神值得提倡,不少经验有借鉴和推广价值,其中有些观点可能值得商榷和进一步完善。

第一篇 专家论坛

成就工程技术人才应从工程实践开始

试论机械制造业中设计与工艺的关联

第二篇 工程训练中心建设与创新人才培养

政策支持措施得力全面推进实验教学示范中心建设——四川大学国家级实验教学示范中心建设综述

以工程实践能力培养为牵引建设一流工程训练中心

一般本科院校“创新实践班”育人工作研究与实践

工程训练公共教学平台建设实践——昆明理工大学新校区工程训练中心建设交流

以竞赛为平台培养学生工程素质和创新能力

拓展示范中心建设内涵推进实验教学改革

工程训练中心需要不断充实先进技术

校企合作共建工程训练基地的实践与探索

依托工程训练中心优势资源构建大学生创新平台

立足学生工程能力培养,探索工程训练创新、创意教育

工程训练综合能力训练与创新能力培养经验交流

学生综合能力训练与创新能力培养经验交流

挖掘中国科技城(绵阳)区域文化,营造特色校园文化

论高校创新实践教育与创新型人才培养

培养拔尖创新人才中创新文化氛围的构建及其良性互促

创新人才培养实践中学生主动建构教学模式的探索

国家级实验教学示范中心培养创新型人才的探索

慧鱼创意组合模型对大学生创新能力培养的研究与实践

第三篇 课程建设与改革

加强金工课程建设,坚持卓越工程师培养

三层次高校工程训练体系的课程建设

围绕核心素质、核心能力建立与探索电子类院校工程实践教学体系

基于CDIO培养模式金工实习课程教学改革初探

PBL-CDIO在工程人才培养过程中的应用

实践教学体系创新模式的探索

“金属工艺学”理论课程的现状与发展

高校创新设计与制作教学的思考

构建机电控制技术实训课的探索与实践

消失模铸造技术在工程培训中的应用与研究

加强校企联合,探索现代大学生工程训练体系

改革的新模式——金工实习助理制

具有电子信息特色的工业制造训练课程体系的建设与探索

先进制造技术实习教学体系改革与探索

工科本科生进行“数控车工中级技能鉴定”的探索与实践

工程训练中数控加工教学现状与改革

工程训练中数控教学方法的探索与实践

数控实训课教学之我见

慧鱼组合模型在创新实践教学中的应用

机电驱动技术课程实验教学的改革与探索

利用校园网络教学平台建设金工系列课程素材资源库,提高课程教学效率

加强多媒体在工程实训教学中的运用

加工中心教学的探讨与改革

创新高校工程训练模式,提升实践教学水平

加快工程训练模式转型,推动实训教学跨越发展

改革实践课考试方法促进能力培养

金工实习教学改革初步探讨

数控机床自主实训模式研究

数控加工选修课教学的实践与探讨

优化教学模式改进教学方法

独立院校实践教学改革探索

应用型本科课程标准建设基本理念探讨

一周机械制造实训的教学初探

以抓取机械手为载体,全面提高学生工程训练质量

基于cDIO的机械专业工程训练教学模式的改革与探索

非机械类专业机械制造实训的改革与实践

工程训练实践教材编写的探索与实践

ERP沙盘模拟实训在工程训练中的探索与实践

浅谈三坐标测量及其工程训练模式的探索

柔性制造系统中工业机器人实验教学探索

基于FDM快速原型系统的实验教学探讨

自行车构造实验在工程训练课程中的实践与探索

第四篇 教学管理与其他

浅谈提升高等学校工程训练教学质量与水平的途径

浅析新形势下我校工程实践教学中的问题及对策

我校实验中心管理的改革与探索

金工实习过程中理论与实践联系的探索

浅议金工实习五种能力的培养

完善高校短学期实践教学的几点思考

附录

附录一 课指组教学基本要求(西安会议后课指组定稿)

附录二 国家级实验教学示范中心评审指标体系

附录三 国家级实验教学示范中心——综合性工程训练中心汇总 2100433B

这是在中山大学多年研究生化学教学研究和改革以及教学实践基础上编写而成的,是《现代化学研究技术与实践》丛书中的一册。《研究技术与实践(方法篇)》紧密结合化学与化学工程学院实验中心的仪器设备,系统介绍了现代化学研究技术的基本原理及其在科研、教学、生产等领域的最新应用。在介绍各种现代仪器分析技术的同时,力图反映现代化学研究技术在学科发展前沿的应用与实践,注重培养研究生的独立思考能力、分析问题和解决问题的能力。

《研究技术与实践(方法篇)》可作为高等院校化学类和近化学类专业(生物、医药、药学、化工、食品、农林材料科学与工程、环境科学与工程等)研究生教材,也可供相关科研与教学人员参考使用。

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