内容介绍
《建筑材料基础》是按照国家示范院校重点建设专业——给排水工程技术专业课程《建筑材料基础》的教学基本要求、课程标准及最新的有关国家规范和行业标准编写的。本教材主要介绍土木工程中常用材料的组成、技术性能、质量检验及其应用等有关知识。全书共分三大项目,共11章,内容包括:建筑材料基本性能及其检测,建筑结构组成材料性能及其检测(气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、砌筑块材、建筑钢材),建筑功能材料的性能及其检测(防水材料、常用建筑装饰材料、合成高分子材料、绝热材料与吸声材料)。其中,相对应的主要建筑材料的主要技术性能检测包含在每个项目的章节中(分为各类材料的理论知识和性能检测)。另外,材料性能检测部分主要讲述实验室管理试验机操作及常用材料的技术性能检验方法等。为了便于学生巩固所学知识,提高分析与解决问题的能力,每个章节均有本章小结、复习思考题和习题。
本教材是为适应国家高等职业技术教育的发展而编写的,突出了建筑材料的应用及试验检验方法,注重理论与实际相结合,加大了实践应用力度,突出学生应用能力的培养。
本教材可作为高职高专学校建筑工程技术、水利工程技术、工程监理、市政工程技术等专业的教学用书,也可供从事土建工程有关专业的技术人员与相关人员参考使用。
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建筑材料课题团队欢迎指导 项目一 建筑材料的基础知识 一、填空题: 1、表观密度指材料在 自然 状态下,单位体积的质量。 2、工程上常常按孔隙的连通性.将孔隙分为 开口孔隙 和闭口孔隙 。 3、根据材料被水润湿的程度,可将材料分为 亲水性 与憎水性 两大类。 4、软化系数大于 0.80 的材料,通常可以认为是耐水材料。 5、材料的抗冻性以材料在吸水饱和状态下所能抵抗的 冻融循环次数 来表示。 二、名词解释 1、孔隙率:是指材料内部孔隙体积占材料总体积的百分率。 2、空隙率:是指散粒或粉状材料颗粒之间的空隙体积占其自然堆积体积的百分率。 3、耐久性:是指材料在使用过程中抵抗各种自然因素及其他有害物质长期作用,能长久 保持其原有性质的能力。 三、单选题 1:材料在自然状态下单位体积质量称( C )。 A:密度 B:视密度 C:表观密度 2:长期处于潮湿环境中建筑物基础,材料软化系数( A )。
硅湖职业技术学院教案 授课周次 1 授课时间 年 月 日至 年 月 日 课程章节 绪 论 教学目的 通过本章学习,了解建筑材料的基本概念,知道建筑材料的性质及其对材料的性能 影响,并学会各性质的计算。 内容提要及 板书设计 内容提要: 一、教学内容 二、重难点 三、教学目标 绪 论 一、建筑材料概述 二、建筑材料性质 重点、难点 及解决方案 重点:建筑材料性质 难点:各性质直接的关系计算以及对材料的影响 解决方案:多媒体授课 教学内容时 间分配 序号 教 学 内 容 时间分配 1 课程介绍 20分钟 2 建筑材料概述 20分钟 3 建筑材料性质 50分钟 4 教学手段 理论讲授 教学形式 (在右栏 勾选) 理实一体教学( ) 理论教学(√ ) 实验( ) 实训( ) 上机( ) 必读书目 《建筑材料》 作业 书后作业 作 业 完 成方式 书面(√)电子( ) 教学后记 基本达到预期效果。
《建筑材料标准汇编:防水材料基础及产品卷》由中国标准出版社出版。
本教材注重专业基础课程的专业基础性,以及与专业课程内容之间的相互衔接和关联性,主要内容包括建筑材料绪论、建筑材料的基本性质、无机胶凝材料、混凝土、建筑砂浆、建筑钢材、墙体材料、防水材料、有机高分子材料、其他建筑材料建筑材料基本知识。
“建筑材料”课程作为建筑技术、工程造价、工程管理、工程监理专业的一门必修专业基础课,其目的是为学习建筑设计、建筑施工、建筑结构和建筑预决算等专业课程提供建筑材料方面的基本知识,为从事工程实践和科学研究奠定基础。
该课程讲授的主要是建筑材料的组成、构造、性能、技术标准、质量检验、储存和保管等方面的知识,它有两个重要特点:第一,教材中经验性内容多、理论性内容少;文字叙述内容多、逻辑推导内容少;概念术语内容多、公式计算内容少。第二、每类材料自志系统,章与章之间、专题与专题之间缺乏内在逻辑联系,其整体性、逻辑性、严密性和连贯性均较差。这使得教师和学生在习惯了数学、物理等逻辑性较强的课程后,对该课程的教和学都感到枯燥无味,一时难以适应,如不及时把握住该课程的特点,将会逐渐失去教学与学的自信心,甚至最终放弃。
本书主要作为高等院校建筑技术、工程造价、工程管理、工程监量等专业师生的教学参考书,也可作为概预算员、施工员、材料员等职业的岗位培训和自学、自考用书。