《建筑CAD》 2015年

项目一认识AutoCAD1

1.1CAD与AutoCAD1

1.2CAD软件的学习方法2

1.3AutoCAD程序的启动和退出5

1.4AutoCAD的经典界面8

1.5AutoCAD的基础操作10

项目二绘制AutoCAD基本图形28

2.1点（Point）28

2.2点坐标29

2.3直线（Line）30

2.4射线（Ray）31

2.5构造线（Xline）31

2.6多段线（Pline）33

2.7多线（Mline）34

2.8多线编辑35

2.9样条曲线38

2.10矩形（Rectang）39

2.11正多边形（Polygon）41

2.12圆（Circle）42

2.13圆弧（Arc）44

2.14椭圆和椭圆弧(Ellipse)46

项目三利用绘图辅助及信息查询50

3.1对象捕捉50

3.2自动追踪52

3.3信息查询56

项目四编辑与修改AutoCAD二维图形59

4.1对象的选择59

4.2删除62

4.3复制62

4.4镜像64

4.5阵列65

4.6偏移命令67

4.7移动68

4.8旋转69

4.9拉伸71

4.10拉长73

4.11修剪和延伸75

4.12比例缩放77

4.13打断79

4.14分解和合并80

4.15倒角82

4.16倒圆角83

4.17夹点编辑85

项目五运用AutoCAD高级应用88

5.1图层与对象特性88

5.2填充92

5.3添加外部对象97

5.4注释99

5.5综合项目111

项目六绘制建筑图纸119

6.1完成项目所需的相关知识119

6.2任务一：绘制某住宅建筑平面图130

6.3任务二：绘制某住宅楼建筑立面图170

6.4任务三：绘制某住宅楼建筑剖面图178

6.5任务四：绘制某住宅楼建筑详图191

6.6任务五：绘制某住宅楼建筑总平面图194

项目七认识天正建筑软件199

7.1天正建筑软件简介199

7.2天正建筑软件的安装与使用199

7.3天正建筑通用工具命令201

附录一快捷键207

附录二AutoCAD环境变量及系统参数211

附录三AutoCAD初学者常见问题224

参考文献230 2100433B

本书的编写，根据高等职业教育人才培养目标，采用“项目导入，任务驱动”的教学模式，依据课程对应的岗位工作任务进行了课程设计，将知识点转化成要完成的任务。主要以项目任务——绘制某宿舍楼平面图、立面图、剖面图、建筑施工总图，作为AutoCAD知识点学习的载体。结合AutoCAD软件在土建行业的实际应用，根据本课程的学习认知特点，以项目任务完成的工作过程顺序作为编排本书的章节顺序，对AutoCAD的知识点进行了重组。项目设计按照从简单到复杂、从单一到综合的思路进行编排，在各小节中又设计了实例。

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内容介绍

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