教育部规划教材:建筑材料

《教育部规划教材:建筑材料(第3版)》是教育部职业教育与成人教育司和原建设部教育司共同组织编写的中等职业学校建筑施工专业系列教材之一。全书除绪论外共分12章,内容包括建筑材料的基本性质,石膏、石灰、水玻璃,水泥,混凝土,建筑砂浆,墙体材料,建筑钢材,防水材料,绝热材料,木材,石材,常用装饰材料。结合教学要求,书后附有7个建筑材料试验。全书按我国最新颁布的标准、规范编写。《教育部规划教材:建筑材料(第3版)》可作为中等职业学校建筑施工专业教材和建筑施工单位岗位培训教材,也可供有关技术人员、技术工人学习使用。

教育部规划教材:建筑材料基本信息

中文名 教育部规划教材 出版社 高等教育出版社
页    数 167 页 开    本 16 开
品    牌 高等教育出版社 作    者 徐成君
出版日期 2013年11月1日 语    种 简体中文
ISBN 9787040386714

绪论

第一章建筑材料的基本性质

第一节材料的物理性质

第二节材料的力学性质

小结

复习思考题

第二章石膏 石灰 水玻璃

第一节石膏

第二节石灰

第三节水玻璃

小结

复习思考题

第三章水泥

第一节硅酸盐水泥

第二节掺混合材料的硅酸盐水泥

第三节其他品种水泥

小结

复习思考题

第四章混凝土

第一节普通混凝土

第二节混凝土外加剂

第三节其他混凝土

小结

复习思考题

第五章建筑砂浆

第一节砌筑砂浆

第二节抹灰砂浆

第三节装饰砂浆和特种抹灰砂浆

小结

复习思考题

第六章墙体材料

第一节砌墙砖

第二节建筑砌块

小结

复习思考题

第七章建筑钢材

第一节钢的分类

第二节建筑钢材的主要技术性能

第三节钢材的化学成分对性能的影响

第四节建筑钢材的标准及应用

小结

复习思考题

第八章防水材料

第一节沥青

第二节防水卷材

第三节防水涂料

小结

复习思考题

第九章绝热材料

第一节绝热材料的作用原理

第二节无机绝热材料

第三节有机保温绝热材料

小结

复习思考题

第十章木材

第一节木材的分类和构造

第二节木材的物理性质

第三节木材的干燥与防腐

第四节木材产品和人造板材

小结

复习思考题

第十一章石材

第一节常用岩石

第二节石材的应用

小结

复习思考题

第十二章常用装饰材料

第一节建筑陶瓷

第二节建筑玻璃

第三节建筑塑料

第四节涂料

第五节铝合金型材及其制品

小结

复习思考题

建筑材料试验

试验一水泥试验

试验二混凝土用砂、石试验

试验三普通混凝土试验

试验四砂浆试验

试验五烧结普通砖试验

试验六钢筋性能试验

试验七石油沥青试验

参考文献2100433B

教育部规划教材:建筑材料造价信息

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材料名称 规格/型号 市场价
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教育部规划教材:建筑材料常见问题

  • 建筑材料比重?

    答;我这里有一个建筑常用数据表,我给传过去,你自己查一下,在那里有相应的折算,把地址给我.

  • 建筑材料

    以粉煤灰、石灰为主要原料,掺加适量石膏和骨料经胚料制备。 既然含有是会石膏,就不能用于+-00一下施工。 材料也决定该材料不适用于承重墙体砌筑。 砖拱能用粉煤灰砖砌筑,前提是砖强度达到设计要求。

  • 建筑材料

    2500kg每立方

教育部规划教材:建筑材料文献

教育部信息化大赛指引建筑材料课程改革 教育部信息化大赛指引建筑材料课程改革

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大小:1.4MB

页数: 2页

评分: 4.8

文章对高职院校建筑类专业的建筑材料课程实施现状进行了分析,借助于笔者参加教育部高职院校信息化大赛的经验,探讨了该课程的改革。

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建筑材料教材 建筑材料教材

格式:pdf

大小:1.4MB

页数: 50页

评分: 4.3

- 1 - 第一章、建筑材料的基本性质 §2、1材料的基本物理性质 一、 材料的密度、表观密度与堆积密度 1、密度:密度是材料在绝对密实状态下,单位体积的质量。——密度 自身体积 (不含孔隙) 磨成细粉消除内部孔隙,材料的排水体积 V 计算式 ρ = m/v 式中 ρ --- 材料的密度, g/㎝ 3 。 m --- 材料在干燥状态下的质量, g 。 v --- 材料在绝对密实状态下的体积,㎝ 3 。 2、表观密度和容积密度 :表观密度 (又称为视密度、近似密度)表示材料单位细观外 形体积(包括内部封闭孔隙)的质量,容积密度 (又称为体积密度、表观毛密度、容 重)表示材料单位宏观外形体积 (包括内部封闭孔隙和开口孔隙) 的质量。 ——表观密 度 细观外形体积 (含闭口孔) 干燥材料浸入水中,待吸水饱和后,测量排开水的体积 V 计算式 ρ '= m /v ' 式中 ρ '---

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《教育部规划教材:建筑构造(第3版)》可作为中等职业学校建筑类各专业教材,也可作为相关企业岗位培训教材和工程技术人员参考用书。

《教育部高职高专规划教材·电工技术基础》由化学工业出版社出版。

出 版 说 明

高职高专教材建设工作是整个高职高专教学工作中的重要组成部分。改革开放以来,在各级教育行政部门、有关学校和出版社的共同努力下,各地先后出版了一些高职高专教育教材。但从整体上看,具有高职高专教育特色的教材极其匮乏,不少院校尚在借用本科或中专教材,教材建设落后于高职高专教育的发展需要。为此,1999年教育部组织制定了《高职高专教育专门课课程基本要求》(以下简称《基本要求》)和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》(以下简称《培养规格》)。通过推荐、招标及遴选,组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师,成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍,并在有关出版社的积极配合下,推出一批“教育部高职高专规划教材”。

“教育部高职高专规划教材”计划出版500种,用5年左右时间完成。这500种教材中,专门课(专业基础课、专业理论与专业能力课)教材将占很高的比例。专门课教材建设在很大程度上影响着高职高专教学质量。专门课教材是按照《培养规格》的要求,在对有关专业的人才培养模式和教学内容体系改革进行充分调查研究和论证的基础上,充分吸取高职、高专和成人高等学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验和教学成果编写而成的。这套教材充分体现了高等职业教育的应用特色和能力本位,调整了新世纪人才必须具备的文化基础和技术基础,突出了人才的创新素质和创新能力的培养。在有关课程开发委员会组织下,专门课教材建设得到了举办高职高专教育的广大院校的积极支持。我们计划先用2~3年的时间,在继承原有高职高专和成人高等学校教材建设成果的基础上,充分汲取近几年来各类学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验,解决新形势下高职高专教育教材的有无问题;然后再用2~3年的时间,在《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》立项研究的基础上,通过研究、改革和建设,推出一大批教育部高职高专规划教材,从而形成优化配套的高职高专教育教材体系。

本套教材适用于各级各类举办高职高专教育的院校使用。希望各用书学校积极选用这批经过系统论证、严格审查、正式出版的规划教材,并组织本校教师以对事业的责任感对教材教学开展研究工作,不断推动规划教材建设工作的发展与提高。

教育部高等教育司2100433B

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