机械制图与计算机绘图（通用）内容简介

"本书是中等职业学校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果教材。本书主要内容包括：制图的基本技能训练、用AutoCAD 2009绘制平面图形、简单形体三视图的绘制、组合体视图的绘制与识读、零件图的识读、用AutoCAD 2009绘制零件图、用AutoCAD 2009绘制装配图和其他图样识读。

本书在编写上打破了传统课程的学科体系，将机械制图和计算机绘图有机地融合起来，删繁就简，突出实用性和先进性。本书适合作为中等职业院校机电专业、数控专业、模具专业教材，也可作为自学用书。

（通用）

套系名称：中等职业学校机械大类基础课规划教材

书号：978-7-113-11474-9　版次：1　开本：16开　页码：320页

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出版社：中国铁道出版社

适用专业：机械类

绪论

项目一制图的基本技能训练

任务一识绘机械图样

任务二标注平面图形的尺寸

任务三画斜度和锥度的平面图形

任务四作五角星和圆弧的连接

任务五绘制手柄平面图形

项目小结

项目二用AutoCAD 2009绘制平面图形

任务一AutoCAD 2009基本知识与基本操作

任务二基本绘图命令

任务三基本编辑修改命令

任务四基本绘图环境设置

项目小结

项目三简单形体三视图的绘制

任务一三视图的形成

任务二点、直线、平面的投影

任务三画基本几何体的三视图

任务四画截交线和相贯线的三视图

项目小结

项目四组合体视图的绘制与识读

任务一画螺栓毛坯正等测图

任务二画支架的三视图

任务三标注支架的尺寸

任务四用AutoCAD 2009绘制支座三视图及标注尺寸

任务五读轴承座和压板的三视图

任务六绘制托架视图

项目小结

项目五零件图的识读

任务一识读图样上技术要求

任务二识绘剖视图

任务三识读轴套类零件图

任务四识读盘盖轮类零件图

任务五识读其他类零件图

项目小结

项目六用AutoCAD 2009绘制零件图

任务一徒手绘图

任务二测量与绘制轴类零件

任务三测量与绘制轮盘盖类零件

任务四测量与绘制箱体类零件

项目小结

项目七用AutoCAD 2009绘制装配图

任务一绘制螺纹紧固件

任务二绘制齿轮啮合图

任务三装配图的表达方法及特殊画法

任务四画轴架和带轮装配图

项目小结

项目八其他图样识读

任务一识读第三角视图

任务二识读展开图

任务三识读焊接图

任务四识读铆接图、金属结构图

任务五识绘电机控制线路图

附录A螺纹

附录B螺纹紧固件

附录C键与销

附录D滚动轴承

附录E轴和孔的公差和偏差

附录F常用标准结构

附录G常用金属材料

附录H常用非金属材料

附录I常用的热处理名词解释

参考文献

基本信息

书名：机械制图与计算机绘图（通用）

套系名称：中等职业教育课程改革国家规划新教材

书号：978-7-113-11229-5

开本：16开　页码：236页

作者：闫蔚

出版时间：2010-06-01

定价：27 元

出版社：中国铁道出版社

适用专业：机械类

内容简介

"本书依照教育部2009年颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》（教职成\[2009\]8号）编写而成。全书将机械制图和计算机绘图知识有机地进行融合，共分9章。主要内容包括制图绘图方法与基本知识、投影的基本知识、基本体与轴测投影、组合体、机件的常用表达方法、标准件常用件及其规定画法、零件图、装配图。与本书配套使用的《机械制图与计算机绘图习题集(通用)》同时出版。

本教材突出如下特色：①突出识图能力与计算机绘图能力主线；②突出“做中学、做中教”；③图文并茂,语言简明；④兼顾“双证”；⑤模块化设计，具有开放性。

本书与配套习题集适合作为中等职业学校机械类、近机类专业教材。

图书目录

第0章绪论

第1章制图绘图方式与基本知识

第2章投影的基本知识

第3章基本体与轴测投影

第4章组合体

第5章机件的常用表达方法

第6章标准件、常用件及其规定画法

第7章零件图

第8章装配图

第9章装配体中的零件测绘

附录

参考文献

• 配套教材

该教材有配套教材——《机械制图与计算机绘图习题集（通用）》。

• 课程资源

该教材配有电子教学参考包（包括PPT课件、思考题解答和上机指导等）。

该教材将机械制图知识与计算机绘图知识结合，注重学生空间想象能力、绘制和识读机械图样能力以及计算机绘图能力的培养。

该教材针对中等职业教育培养技能型人才的目标，以适应中等职业学校学生就业需求为出发点。在编写过程中，遵循“以实用为主、以够用为度”的原则，考虑老师和学生的现状以及企业的实际需求，注重知识的实践应用，将抽象的问题具体化，将复杂的理论简单化。

该教材在编写过程中，考虑了中职学生的知识基础和学习特点，以及中职学校的实际教学条件。在语言表达上更贴近中职学生的年龄特征，文字表达力求简明。为了调动学生学习的积极性和主动性，除“绪论”外，每一章的章首都设计了“章前思考”栏目；各章中均设置了“练一练”栏目。在多数章节中依需要设置了“帮你记”栏目，将主要的知识性和规律性的内容总结归纳为口诀。

在“机械制图”和“计算机绘图”内容关系的处理上，该教材采用了“分段式”（机械制图和计算机绘图分阶段学习）的方式，以方便实际教学的安排及实践教学（上机等）的具体实施。同时在具体章节的安排上也兼顾了“融合式”（机械制图和计算机绘图交叉学习）教学的具体需要。

在计算机绘图教学平台软件的选择上，采用了AutoCAD软件；在软件版本的选择上，从中职学校的实际教学机型出发，选用了对微机硬件要求较低的AutoCAD 2004中文版。该教材采用颁布的《技术制图》《机械制图》等国家标准，并根据课程内容的需要编排在教材中。书中标“*”的章节为选学内容。