该教材配有辅助习题集《机械制图项目教程习题集》。

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《机械制图项目教程习题集》

978-7-04-035009-8

高等教育出版社

高红英、赵明威

《机械制图项目教程》2012版图书造价信息

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材料名称 规格/型号 市场价
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行情 品牌 单位 税率 供应商 报价日期
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13% 广州兴进消防设备有限公司
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13% ABB(中国)有限公司呼和浩特分公司
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13% 佛山市南海区胜吉消防器材商行
机械联锁(组) E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C 查看价格 查看价格

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13% ABB(中国)有限公司兰州分公司
机械三通 公称直径DN(mm):125×80 查看价格 查看价格

莱德机械

13% 山东潍坊莱德机械有限公司
机械联锁(组) E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C 查看价格 查看价格

ABB

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台班 汕头市2012年4季度信息价
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小学3D教学视频资源 分辨率:720P, 其中1080P的课件数量不得少于73部; ▲ 3、提供原厂自主知识产权证书中国国家知识产权局授予的作品登记证书; ▲ 4、3D资源详见附件一:小学3D教学视频资源目录并保证更新)|4套 1 查看价格 深圳未来立体教育科技有限公司 广东  东莞市 2017-07-27

绪论

模块一 机械制图的基本规定与基本技能

项目 手柄平面图样的绘制

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

模块二 简单形体视图的绘制与识读

项目一 投影基础

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

项目二 基本体的投影及表面交线

任务引入

知识链接

任务实施1

任务实施2

学习小结

复习自查

项目三 简单零件轴测图的绘制

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

项目四 组合体视图的绘制与识读

任务引入

知识链接

任务实施1

任务实施2

学习小结

复习自查

项目五 机件的常用表达方法

任务引入

知识链接

任务实施1

知识链接

任务实施2

学习小结

复习自查

模块三 典型零件视图的绘制与识读

项目一 标准件及常用件

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

项目二 轴套类零件绘制

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

项目三 轮盘类零件图绘制与识读

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

项目四 叉架类零件图绘制与识读

任务引入

知识链接

任务实施2

学习小结

复习自查

项目五 箱体类零件图的绘制与识读

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

模块四 典型部件装配图的绘制与识读

项目一 典型部件的装配图绘制

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

项目二 典型部件装配图的识读

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

模块五 其他图样

项目一 展开图

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

项目二 焊接图

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

项目三 计算机绘图

任务引入

知识链接

任务实施

学习小结

复习自查

附表

参考文献

(注:目录排版顺序为从左列至右列

该教材从高等职业教育机械制图课程改革和发展的实际情况出发,对传统的教学内容进行优化整合,将内容划分成五大模块16个项目,主要项目内容有手柄平面图样的绘制,投影基础,基本体的投影及表面交线,简单零件轴测图的绘制,组合体视图的绘制和识读,机件的常用表达方法,典型零件视图的绘制和识读,典型部件装配图的绘制和识读,展开图、焊接图和计算机绘图。

机械制图项目教程教学资源常见问题

  • 机械制图教程

    机械制图,有好多种的呀.我们常用的就是auto CADAutoCAD 迷你版 2004 AutoCAD 2004 原版个头大,安装麻烦。AutoCAD 2004 迷你版,45M,安装简单,功能够强,完...

  • 机械制图软件,CAD机械制图

    机械制图软件的话,建议使用尧创机械CAD,操作习惯和autocad一样,还带有很多参数化图库、标准件、系列件、紧固件、弹簧等等,可以自动生成明细表什么的,我比较喜欢用序号顺序排序功能。机械制图资料的话...

  • 机械制图怎么学?

    首先,机械制图不是你想的那么难,多看多思考多问为什么多和人交流,自然就好了。基础部分的内容要学好,参透投影的原理,建立一套自己的制图思想,对别的图纸进行分析,为啥别人用的是这种视图,你可以改一下表达方...

该教材根据高等职业教育的有关制图课程基本要求(机械类专业)和2012年颁布的《技术制图》和《机械制图》国家标准编写而成。

该教材由高红英和赵明威担任主编,林希和李一栋担任副主编。参加该教材编写的有:陕西工业职业技术学院张翔(模块一、模块二项目三、模块五项目一),陕西工业职业技术学院邓丰曼(模块二项目一),陕西工业职业技术学院杨利红[模块二项目二(1、2)],西安航空职业技术学院王兰[模块二项目二(3、4、5)],陕西工业职业技术学院赵明威(模块二项目五、模块五项目二),陕西工业职业技术学院高红英[绪论、模块二项目四、模块三项目一(1、2、3、4、5)),模块四],陕西工业职业技术学院林希[模块三项目一(6),项目二、三、四、五],黑龙江职业学院李一栋(模块五项目三),附录由高红英和林希共同编写。全书由高红英负责统稿。陕西工业职业技术学院吕守祥教授对该教材的编写给予了支持和帮助。该教材由中国图学学会常务理事、中国图学学会理论图学专业委员会主任委员、西北工业大学高满屯教授审阅,并提出了意见和建议。

2012年7月30日,该教材由高等教育出版社出版。

该教材编写形式从学习目标到任务引入、知识链接、任务实施、项目小结、复习自查等,结构完整。全书将思维能力、绘图和读图能力的培养作为根本目标,作图过程多采用分步展示,符合学生思维特点。

  • 主编

高红英,陕西工业职业技术学院教师。

赵明威,陕西工业职业技术学院教师。

  • 副主编

林希,陕西工业职业技术学院教师。

李一栋,黑龙江职业学院教师。 2100433B

机械制图项目教程教学资源文献

《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

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评分: 4.6

《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的

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《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

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评分: 4.7

《机械制图》教学总结 王健 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了数控 243班的《机 械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真 做好教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把本学期的工 作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,真学习学校下达 的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习 .配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式,服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教 学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和

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《机械制图项目教程(第3版)》有配套教材——《机械制图项目教程习题集(第3版)》。2100433B

该教材配有辅助教材《机械制图项目教程习题集(第2版)》。

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《机械制图项目教程习题集(第2版)》

978-7-04-040054-0

高等教育出版社

高红英、赵明威

《中文版AutoCAD 2012机械制图培训教程》以AutoCAD 2012为基础,结合机械制图的特点,以机械零配件、机械设备、夹具和模具等为例,系统地讲述了AutoCAD在机械制图中的应用。本书主要内容包括AutoCAD的基础知识、绘制简单机械图形、机械图形的绘制技巧、绘制特殊形体、编辑机械图形、管理图层、应用图块、创建机械剖面及剖视图、标注机械图形尺寸、标注机械图形文字和打印输出图形,以及使用AutoCAD绘制零件图及装配图、绘制简单的机械模型和机械制图综合案例等。

《中文版AutoCAD 2012机械制图培训教程》内容翔实,结构清晰,图文并茂,基本每一课均以课前导读、课堂讲解、上机实战、常见疑难解析及课后练习的结构进行讲述。大量的案例和练习,可以引导读者快速有效地学习到实用技能。

《中文版AutoCAD 2012机械制图培训教程》不仅可供各类大中专院校或培训学校的机械制图相关专业作为教材使用,还可供机械行业及相关专业工作人员学习和参考。

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