该教材有配套教材——《机械制图习题集》。

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《机械制图习题集》

9787302342502

清华大学出版社

2013.12.01

董述欣、杨福军

《机械制图》2013参考版图书造价信息

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机械三通 公称直径DN(mm):125×80 查看价格 查看价格

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绪论

项目一制图的基础知识与技能

任务一认识制图国家标准

任务二绘制正五角星平面图形

任务三抄画手柄平面图形

项目二投影基础与基本体

任务一认识投影法和三视图

任务二识读物体表面上的点、线、面

任务三绘制基本体的三视图

任务四绘制轴测图

项目三组合体的表达与识读

任务一认识组合体

任务二绘制圆柱切割体的三视图

任务三绘制两正交圆柱的三视图

任务四绘制轴承座的三视图

任务五标注支座组合体的尺寸

任务六识读支承座组合体的三视图

任务七补画组合体的三视图

项目四图样的基本表示法

任务一识读视图

任务二绘制机件的剖视图

任务三识读阶梯轴的断面图

任务四识读传动轴的局部放大图

项目五标准件、常用件及其规定画法

任务一识读螺纹的规定画法及标注

任务二识读螺纹紧固件连接的画法

任务三识读和绘制单件及啮合的标准直齿圆柱齿轮图

任务四识读平键连接和销连接的画法

任务五识读滚动轴承和弹簧的画法

项目六零件图的识读与绘制

任务一认识零件图

任务二了解零件图的视图选择原则和表示方法

任务三熟悉零件图的尺寸标注

任务四掌握零件图上的技术要求

任务五了解零件常见的工艺结构

任务六识读典型零件图

任务七测绘典型零件

项目七装配图的识读

任务一装配图的内容和表示法

任务二装配图的尺寸标注、技术要求、零件序号和明细栏

任务三识读装配图

附录

附录A螺纹

附录B常用标准件

附录C平键及键槽尺寸

附录D滚动轴承

附录E常用材料与热处理

附录F极限与配合

附录G常用零件的结构要素

参考文献

(注:目录排版顺序为从左列至右列

该教材共分七个项目,主要内容包括:制图的基础知识与技能,投影基础与基本体,组合体的表达与识读,图样的基本表示法,标准件、常用件及其规定画法,零件图的识读与绘制,装配图的识读。此外,教材结尾还包括七个附录。

机械制图教学资源常见问题

  • 机械制图软件,CAD机械制图

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  • 机械制图怎么学?

    首先,机械制图不是你想的那么难,多看多思考多问为什么多和人交流,自然就好了。基础部分的内容要学好,参透投影的原理,建立一套自己的制图思想,对别的图纸进行分析,为啥别人用的是这种视图,你可以改一下表达方...

该教材为中等职业教育课程改革新教材,依据教育部2009年颁布的《中等职业教育机械制图教学大纲》,参照有关的国家职业技能标准和行业职业规范,针对中等职业学校学生就业岗位对就业人员识图知识的需求,突出看图能力为主的培养目标,以项目和任务驱动式教学模式编写而成。

该教材由董述欣、杨福军任主编,李精明、林杰、王传霞任副主编,参加编写工作的还有刘东艳、冯忠慧、高洪彬、于丹、李宁、赵莉。

该教材的编写得到了企业界专家中国重汽集团卡车(香港)股份有限公司孟庆铎主任、沃德汽车零部件有限公司徐永健经理、中国重汽集团济南桥箱有限公司郑庆风经理、中电装备山东电子公司殷丽华主管、海湾电子(山东)有限公司田大勇经理、山东星科智能科技有限公司张宪科副总经理、浙江天煌教仪有限公司熊成经理的大力协助,并得到山东省课程中心崔成志主任、山东省教研室孙明红主任、山东大学岳明君教授、山东工程学院王好臣教授、山东劳动职业技术学院王洪彩处长与史家迎老师、济南市教研室兰俊宝与于光明老师、青岛工贸学校于万成校长等各位专家的帮助和支持。

2013年11月1日,该教材由清华大学出版社出版。

该教材从中职学生的培养目标出发,以职业能力(中级钳工、车工、铣工)的需要为基点,配有多幅立体插图,直观、形象,重点阐述识图的基本方法与应用。

该教材以任务驱动方式编写,坚持任务引领,将理论知识融于操作过程,将知识应用的能力集中体现在常见图样的识读和常见零件的绘制上,实现“做中学、做中教”的职业教育特色,力求做到学做合一、理实一体。该教材所选图例既源于工程实际,又结合专业需要。

董述欣,1970年生,女,山东昌邑人,济南市历城职业中专高级教师。 2100433B

机械制图教学资源文献

《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

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《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的

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《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

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《机械制图》教学总结 王健 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了数控 243班的《机 械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真 做好教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把本学期的工 作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,真学习学校下达 的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习 .配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式,服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教 学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和

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  • 机械制图(含习题集)(第二版)

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《应用与开发系列:AutoCAD机械制图习题集锦(2013版)》按照国家教育部颁发的机械制图课程教学的基本要求编写而成。书中列举的近300个绘图练习是作者在积累了多年教学经验的基础上精心挑选出来的,具有典型性、代表性和多样性。本书对每一类典型图形的绘制过程给出了较为详细的讲解步骤,从而可使读者达到举一反三的目的。《应用与开发系列:AutoCAD机械制图习题集锦(2013版)》练习包含了使用AutoCAD 2013绘制机械图形时涉及的大部分知识与内容。全书分为9章,包括绘图设置练习、基本绘图命令练习、编辑命令练习、绘图与编辑命令综合练习、标注文字和创建表格练习、标注尺寸练习、块与属性练习、绘制常用零件图和绘制装配图及打印图形练习、绘制三维图形练习。通过完成这些练习,读者可以系统、全面地掌握利用AutoCAD 2013绘制机械图形的方法与技巧。为方便读者学习,本书光盘提供了与本书绘图练习实例对应的绘图视频、完成绘图练习时需要的图形文件、机械设计常用图形文件以及部分制图标准等。《应用与开发系列:AutoCAD机械制图习题集锦(2013版)》适用于高等院校相关专业的学生以及从事机械设计工作的工程技术人员等参考阅读。

习题册填空、选择、简答题答案……1

第一章 制图基本知识与技能……4

第二章 正投影作图吧基础……10

第三章 立体表面交线的投影作图……24

第四章 轴测图……34

第五章 组合体……40

第六章 机械图样的基本表示法……66

第七章 机械图样的特殊表示法……88

第八章 零件图……97

第九章 装配图……110

第十章 零部件测绘……116

第十一章 金属结构图、焊接图和展开图……1202100433B

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