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《机械制图(第二版)》的配套教材是《机械制图习题集(第二版)》。

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《机械制图习题集(第二版)》

程莲萍

9787030483393

2016年6月

科学出版社

《机械制图(第二版图书)》造价信息

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材料名称 规格/型号 市场价
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行情 品牌 单位 税率 供应商 报价日期
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13% 山东潍坊莱德机械有限公司
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ABB

13% ABB(中国)有限公司上海分公司
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材料名称 规格/需求量 报价数 最新报价
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教学资源 详见附件|1套 2 查看价格 上海顶邦教育设备制造有限公司 全国   2022-02-21
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目录

前言

绪论1

第一章制图的基本知识4

第一节制图的基本规定4

第二节常用绘图工具及其使用方法16

第三节几何作图18

第四节平面图形的分析和画图步骤22

第五节绘图的方法和步骤25

第二章正投影法基础28

第一节投影法概述28

第二节三面投影的形成及其对应关系29

第三节基本平面立体的投影33

第三章点、直线、平面的投影以及平面与平面立体相交35

第一节点的投影35

第二节直线的投影38

第三节平面的投影47

第四节平面与平面立体相交53

第四章基本曲面立体的投影57

第一节回转体及其表面上的点57

第二节平面与回转体表面相交63

第三节两回转体表面相交71

第五章组合体83

第一节组合体的形体分析与线面分析83

第二节组合体投影图的画法86

第三节组合体的尺寸注法92

第四节读组合体的投影图99

第六章轴测图107

第一节轴测图的基本知识107

第二节正等测108

第三节斜二测114

第七章机件常用的表达方法116

第一节视图116

第二节剖视图120

第三节断面图133

第四节局部放大图和常用简化画法135

第五节表达方法综合举例138

第六节第三角画法简介141

第八章标准件、齿轮和弹簧144

第一节螺纹144

第二节螺纹紧固件151

第三节齿轮157

第四节键、销连接161

第五节弹簧163

第六节滚动轴承166

第九章零件图169

第一节零件图的内容169

第二节零件图的视图选择及尺寸标注170

第三节表面结构的表示法176

第四节极限与配合和几何公差简介183

第五节零件结构的工艺性简介191

第六节读零件图195

第七节零件测绘198

第十章装配图203

第一节装配图的内容205

第二节装配图的表达方法205

第三节装配图的尺寸标注207

第四节装配图中的零部件序号和明细栏207

第五节装配结构的合理性209

第六节部件测绘与装配图的画法211

第七节看装配图和由装配图拆画零件图220

附录234

附录A国家标准摘录及常用材料和热处理234

附录B机械图中常用的专业术语(英汉对照)267

参考文献271

(注:目录排版从左到右列

全书共十章,主要内容有:制图的基本知识,正投影法基础,点、直线、平面的投影以及平面与平面立体相交,基本曲面立体的投影,组合体,轴测图,机件常用的表达方法,标准件、齿轮和弹簧,零件图,装配图。书后附有常用的中国国家标准及常用材料和热处理,以及机械制图中常用专业术语的英汉对照。

机械制图(第二版)教学资源常见问题

机械制图(第二版)修订情况

《机械制图(第二版)》是在2013年第一版的基础上修订而成。在第二版中,凡与新修订或新制定的中国国家标准有关的内容,则全部采用新的中国国家标准;并且对使用过程中发现的错误进行了更正。该教材根据工程图学教学指导委员会关于本课程教学基本要求,并结合作者多年教学研究和探索编写而成。

该版教材由吴艳萍主编,程莲萍、李世芸担任副主编。参加本版修订工作的作者有:李莎(第一章)、吴艳萍(绪论、第二、三、四、六、九、十章、附录B)、李世芸(第五章)、顾红(第七章)、程莲萍(第八章.附录A)。

机械制图(第二版)出版工作

2016年6月,《机械制图(第二版)》由科学出版社出版。

出版工作人员

责任编辑

责任校对

责任印制

封面设计

邓静

郭瑞芝

霍兵

迷底书装

(1)该教材根据教育部新制订的制图课程教学基本要求,对内容进行了分析优化,在内容的编排及图例的选取上,与日益削减的学时相匹配。

(2)该教材的95%以上的插图都用计算机绘制,插图的质量比中国国内同类教材好,对学生学习绘制机械图样起到作用。

(3)该教材全部采用“技术制图“及”机械制图”中国国家标准及与制图有关的其他标准。

(4)该教材内容体系方面有所改进。在投影基础部分贯彻了以立体为主线的内容体系,从而使点、线、面以体为载体,增强了感性认识,节省了教学学时。

(5)该教材将投影图与视图概念区分使用,解决了在教学中前后“视图”概念不一致的问题,避免了“三视图”对工程图样的负面影响。

(6)该教材的各章节标题采用英汉对照的编写形式,并在附录中编写了专业术语的中英文对照表。

吴艳萍,女,昆明理工大学机电工程学院副教授。

前言

绪论

第一章制图的基本知识

第二章正投影法基础

第三章点、直线、平面的投影以及平面与平面立体相交

第四章基本曲面立体的投影

第五章组合体

第六章轴测图

第七章机件常用的表达方法

第八章标准件、齿轮和弹簧

第九章零件图

第十章装配图

附录

参考文献

机械制图(第二版)教学资源文献

机械设计基础第二版目录 机械设计基础第二版目录

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大小:12KB

页数: 8页

评分: 4.6

绪论 第 1 章 机械设计概述 第 2 章 润滑与密封概述 第 3 章 平面机构的结构分析 第 4 章 平面连杆机构 第 5 章 凸轮机构 第 6 章 间歇运动机构 第 7 章 螺纹连接 第 8 章 轴毂连接 第 9 章 带传动 第 10章 链传动 第 11章 齿轮传动 第 12章 蜗杆传动 第 13章 齿轮系 第 14章 机械传动设计 第 15章 机械的调速与平衡 第 16章 轴 第 17章 滚动轴承 第 18章 滑动轴承 第 19章 联轴器、离合器 第 20章 弹簧 目 录 绪论 0.1 机器的组成及特征 0.2课程的内容、性质和任务 0.3 学习方法 复习题与练习题 第 1 章机械设计概述 1.1 机械设计的基本要求 1.2 机械设计的内容与过程 1.3 机械零件的失效形式及设计计算准则 1.4机械零件的接触强度 1.5机械零件的标准化 1.6现代机械设计理论概述 复习题与练习题

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《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

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大小:12KB

页数: 2页

评分: 4.6

《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的

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  • 配套教材

该教材有配套教材——《机械制图习题集(第二版)》。

书名

书号

出版社

出版时间

作者

《机械制图习题集(第二版)》

978-7-122-31843-5

化学工业出版社

2018年7月

肖莉

  • 课程资源

该教材配有多媒体教学的PowerPoint课件,部分知识点配有Flash动画。

  • 机械制图(含习题集)(第二版)

  • 机械制图习题集(第二版)

2100433B

为适应当前科学技术发展对本课程提出的新要求,以及本课程的教学改革现状与发展趋势,在密切关注机械制图最新国家标准,注重实效性,继承第一版的特色、编写思想和构架的基础上,对本书的第一版作了部分修改、调整和更新。与第一版相比,这一版主要在以下几个方面进行了修订:(1) 开展了本书的立体化系列配套工作,同步修订和制作了与本书配套的《画法几何与机械制图习题集(附习题解答)(第二版)》、《画法几何与机械制图多媒体课件》(为本教材第一版配套制作的多媒体课件曾获教育部多媒体课件大赛优秀奖)。本书配套习题集在调整习题类型的基础上,增加了全部习题解答,以解决读者课后练习无法判断正确与否,严重影响后续内容学习的难题。(2) 在第1章中增加了图纸规格尺寸的第二选择和第三选择的列表,更利于理解国家标准的图示法;增加了投影识别符号画法等内容;以国家标准推荐的标题栏为基础,设计了本课程作业用的简化标题栏的格式和尺寸。(3) 第一版第9章“标准件和常用件”改为“螺纹、常用标准件和齿轮”,对涉及到的基本概念和画法,作了更明确的定义和解释说明。(4) 第10章“零件图中的技术要求”中的“极限与配合”、“表面粗糙度”和“几何公差”等内容,按最新国家标准作了重新编写。(5) 在第12章“装配图”中,对装配图画法等重要内容进行了重点修改,并配以插图,以利于读者理解。(6) 第一版第14章“零件和部件测绘”改为“零件测绘和部件测绘”并进行了重新编写,定位于满足“零、部件测绘指导书”的功能,增添了“齿轮油泵”部件测绘实例(附全套图样)及“齿轮油泵”测绘的学时分配和任务安排表(24学时)。(7) 本书的编写全部采用了最新国家标准。对附录以及全书所涉及到的最新国家标准部分全部进行了更新,并在附录中新增了一些与教学内容相关的附表。(8) 本书中的二维和三维插图均采用计算机绘制,并对全部立体插图进行了重新加工和渲染,使其比第一版更加直观、清晰。

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