机械图样的识读与绘制（第二版）教学资源

该教材有配套教材——《机械图样的识读与绘制习题集（第二版）》。

（注：目录排版顺序为从左列至右列）

该教材主题内容分为五个部分：学习情境一，机械图样的识读与绘制基础；学习情境二，绘制几何图形；学习情境三，绘制常用件的图样；学习情境四，识读和绘制典型零件图；学习情境五，识读和绘制装配图。每个学习情境又按知识点分解为若干任务。

该教材是依据教育部倡导的职业教育改革精神，并结合国家高等职业院校建设思路和校企合作教学的经验，在课程改革实践的基础上，以基于工作过程为导向的思路及传统制图教学积累的经验编写而成。

参加该教材编写及修订的有：武汉职业技术学院奚旗文（任主编，编写绪论、学习情境一、学习情境二、学习情境五），武汉职业技术学院李晶、周治荣（编写学习情境三），武汉职业技术学院艾小玲（编写学习情境四），烟台海军航空工程学院任云（编写学习情境二任务五中部分内容）。全书由奚旗文统稿。

该教材由武汉职业技术学院周家泽教授任主审，武汉职业技术学院机电学院的图学教师对第一版提出了意见和建议。

2016年8月，该教材由电子工业出版社出版。

该教材编写的过程中，贯彻了以下编写原则：

1. 结合高等职业教育在人才培养方面的成功经验和教学成果，以国家职业技能标准及高职高专机械制图教学基本要求为依据；

2. 采用《技术制图》《机械制图》等国家新标准；理论以“必须、够用、适用”为度，减少线面及交线等方面的理论知识；

3. 为了提高学生的学习积极性，一方面，采用实际案例，尽量采用图文信息；另一方面，尽可能地采用任务引领、过程导向，并结合实践情境，将制图的教学内容及资源分成若干知识点放入学习情境中。

奚旗文，1972年生，男，湖北浠水人，武汉职业技术学院副教授，主要从事机械制图课程的教学，曾承担学校和省级多项教学改革研究课题。

• 配套教材

该教材有配套教材——《机械图样的识读与绘制习题集（第二版）》。

• 课程资源

该教材配套有电子资源。

机械图样的识读与绘制（第二版）修订过程

该教材由陆英、孙金海主编，李晓娟、屈名、王正山任副主编。参加该教材编写的有陆英（绪论、项目一、项目三任务二、三、附录），李晓娟（项目二、项目三任务一、项目五），屈名（项目三任务四、五），孙金海（项目四），刘邦才（项目八），王正山（项目六、项目七），由陆英、孙金海同志统稿，杜文忠同志主审。

机械图样的识读与绘制（第二版）出版工作

2015年9月，该教材由化学工业出版社出版。

全书包含9个项目，分别包括：基本体的绘制、组合体视图的识读与绘制、轴套类零件图的识读与绘制、盘盖类零件图的识读与绘制、叉架类零件图的识读与绘制、箱体类零件图的识读与绘制、装配图的识读与绘制、减速器装配体的测绘、图样绘制拓展和延伸。