本书将机械原理、机械设计、工程力学、金属工艺学等内容有机地结合在一起,适应了教学改革的需要。本书以项目教学为基础,按照以工作过程为导向的情境教学方式进行编写,主要包括牛头刨床执行机构分析与设计,减速器、车床尾架的选材与热处理,减速器、螺旋起重器的毛坯生产,带式输送机传动装置设计4个项目,每个项目又根据实际教学需要分为若干个任务。
本书可作为高等职业院校机械类、机电类专业的教学用书,也可供从事相关工作的工程技术人员学习参考。
《机械设计与制造基础/高职高专机电类工学结合模式教材》从学生的学习和认知规律出发,以实物为载体安排教材内容,打破了传统的教材体系,去掉了验证性实验。在保证必要的基本理论的前提下,减少偏深的理论论证和繁琐的理论推导,使基本理论的学习以应用为目的,加强应用技术和实践能力的训练。新增了机械设计过程中必备的机械动力方面的知识和现代机械设计与分析所需的计算机辅助技术。
绪论
0.1机械的概念
0.1.1机械、机器和机构
0.1.2构件、零件、部件
0.2机械设计与制造的基本要求
0.3机械设计与制造的基本原则
0.4机械设计与制造的一般程序
0.5课程性质与学习目标
0.6自我评估
项目一牛头刨床执行机构分析与设计
任务 1平面机构的结构分析
1.1相关知识
1.1.1平面运动副
1.1.2机构运动简图
1.1.3平面机构的自由度
1.2任务实施
1.3自我评估
任务2连杆机构设计
2.1相关知识
2.1.1铰链四杆机构
2.1.2滑块四杆机构
2.1.3平面四杆机构的基本特性
2.1.4平面四杆机构的设计
2.2任务实施
2.3自我评估
任务3凸轮机构设计及其他常用机构
3.1相关知识
3.1.1凸轮机构的应用与分类
3.1.2凸轮机构的运动规律
3.1.3凸轮轮廓设计
3.1.4凸轮机构基本尺寸的确定
3.1.5其他常用机构
3.1.6机构的变异与组合
3.2任务实施
3.3自我评估
项目二减速器、车床尾架的选材与热处理
任务4典型零件的选材与热处理
4.1相关知识
4.1.1金属材料的力学性能
4.1.2铁碳合金相图
4.1.3钢的热处理
4.1.4常用金属材料
4.1.5零件的选材与加工工艺分析
4.2任务实施
4.3自我评估
项目三减速器、螺旋起重器的毛坯生产
任务5典型零件的毛坯生产
5.1相关知识
5.1.1铸造
5.1.2锻压
5.1.3焊接
5.1.4机械零件毛坯的选择
5.2任务实施
5.3自我评估
项目四带式输送机传动装置设计
任务6机械动力与传动系统设计
6.1相关知识——机械动力与传动系统设计
6.2任务实施
6.3自我评估
任务7带传动设计和链传动
7.1相关知识
7.1.1带传动设计
7.1.2链传动
7.2任务实施
7.3自我评估
任务8齿轮传动系统设计
8.1相关知识
8.1.1齿轮传动设计
8.1.2蜗杆传动
8.1.3轮系
8.2任务实施
8.3自我评估
任务9轴的结构设计
9.1相关知识——轴的结构设计
9.2任务实施
9.3自我评估
任务 10轴毂连接与联轴器
10.1相关知识
10.1.1轴毂连接
10.1.2联轴器
10.2任务实施
10.3自我评估
任务11轴承的选用与校核
11.1相关知识
11.1.1滚动轴承
11.1.2滑动轴承简介
11.2任务实施
11.3自我评估
任务12带式输送机的CAD总装设计与仿真
12.1相关知识——机械CAD简介
12.2任务实施
附录滚动轴承
参考文献
开设 机械设计制造及其自动化专业 的高校 重庆科技大学 大连海事大学 哈尔滨工业大学 长安大学 西北大学 武汉大学 北京林业大学 西南交通大学 河北大学 西安电子科技大学 湖南师范大学 天津大学 中国...
机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展,使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确,...
http://baike.baidu.com/view/291846.htm 去看看吧 度娘上有啊本专业学生主要学习机械制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械...
65、一对齿轮要正确啮合,它们的 __C__必须相等, (A)直径 (B)宽度 (C)模数 (D)齿数 66、一个齿轮上的圆有 __B__。 (A)齿顶圆和齿根圆, (B)齿顶圆,分度圆,基圆和齿根圆 (C)齿顶圆,分度圆,基圆,节圆,齿根圆 67、对于单一齿轮而言,不存在 D 。 A. 基圆 B. 分度圆 C. 齿根圆 D. 节圆 68、齿轮渐开线的形状取决于 B 。 A. 齿顶圆半径的大小 B. 基圆半径的大小 C. 分度圆半径的大小 D. 压力角α的大小 69、一对渐开线齿轮连续传动条件是 D 。 A. 模数要大 B. 齿数要多 C. 实际啮合线与齿距之比大于 1 D. 实际啮合线与基圆齿距之比大于 1 70、对于软齿面的闭式
1 一 月 二 月 三 月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 合 计 合 计 合 计 四 月 五 月 六 月 产品名称 数 量 金 额 利 润 产品名称 数 量 金 额 利 润 产品名称 数 量 金 额 利 润 合 计 合 计 合 计 目 录 一、 综述 1、实习单位 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 二、主体 1、实习目的 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 2、实习内容 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 3、实习心得 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 4、对行业前景的展望 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 9 一、综述 1、 实习单位 九江中船仪表有限责任公司(四四一厂)于 200
机械制造及其自动化主干学科:力学、机械工程。 主要课程:工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。 机械设计制造及其自动化专业
机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造设备、机械制造技术、机械制造工艺学、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技术、现代机械制造技术。
本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力 。