机械基础与拆装

项目一 常用机构

课题一 平面机构概述

课题二 平面连杆机构

课题三 凸轮机构

课题四 间歇运动机构

项目二 常用机械零件与机械传动

课题一 螺纹与螺纹联接

课题二 键与键联接

课题三 销联接

课题四 轴

课题五 轴承

课题六 联轴器、离合器、制动器

课题七 弹簧

课题八 带传动

课题九 链传动

课题十 齿轮与齿轮传动

课题十一 蜗杆传动

课题十二 定轴轮系

项目三 机械装置的润滑与密封

课题一 摩擦与磨损

课题二 润滑

课题三 密封

项目四 常用材料

课题一 金属材料的性能

课题二 钢

课题三 铸铁

课题四 有色金属材料

课题五 非金属材料

项目五 机电设备的拆卸与清洗

课题一 机械设备拆装常用的工具和量具

课题二 机械设备的拆卸

课题三 机械设备拆装的清洗与零件鉴定

项目六 机械设备的装配

课题一 装配基础知识

课题二 装配尺寸链

课题三 典型零部件的装配工艺

课题四 三相异步电动机的拆卸与装配

课题五 定子绕组的拆除与安装

课题六 电动机的整体检查与试运转

参考文献

本书是中等职业学校机电技术应用专业系列教材之一。以就业为导向、能力为本位、学生为宗旨，以项目和课题的形式，主要讲述常用机构，常用机械零件与帆械传动，机械装置的润滑与密封，常用材料，机电设备的拆卸与清洗，机械设备的装配等知识。在编写中，力求处理好教材内容的科学性、系统性与实用性之间的关系，内容循序渐进，由浅入深，联系实际，突出重点，通俗易懂，便于自学。

本书每个课题的前面都有“课题的引入”，以实例的形式引入本课题的内容；后面有“学习评价”，便于学生、教师检查是否学懂、是否掌握。2100433B

《机械基础与拆装》：中等职业教育机电技术应用专业系列教材

内容简介

《电机拆装与维护》着重介绍电动机的结构、维修维护的方法、常见故障的排除，注重电动机拆装与维护的基本功训练。《电机拆装与维护》还摘编了某企业对牵引电机的检修工艺的操作过程，供学员了解在企业生产中电机的维护方法。《电机拆装与维护》适合工科强电类专业学生作为基本力训练的实训课程，同时也可作为电机维修爱好者的参考用书，并可供电工技能资格考证和有关专业和工程技术人员参考。2100433B

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出版说明

前言

学习情境一 CA6140型卧式车床尾座的拆装与测绘

任务1.1 CA6140型卧式车床尾座的拆装

工作任务卡

1.1.1 机械拆装与测绘安全文明生产要求及操作规程

1.1.2 CA6140型卧式车床尾座的拆装

1.1.3 技能提高 CA6140车床的故障处理（一）

1.1.4 技能拓展 C620-1型卧式车床溜板箱的拆装

任务1.2 CA6140型卧式车床尾座套筒的测绘

工作任务卡

1.2.1 常用测量工具的认识与使用

1.2.2 绘制零件草图

1.2.2 CA6140型卧式车床尾座套筒的测绘

练习与实践

学习情境二 CA6140卧式车床中滑板的拆装与测绘

任务2.1 CA6140型卧式车床中滑板的拆装

工作任务卡

2.1.1 CA6140型卧式车床中滑板的拆装

2.1.2 技能提高 CA6140车床的故障处理（二）

2.1.3 技能拓展 C620-1型卧式车床刀架的拆装

2.1.4 环境保护的相关知识

任务2.2 CA6140型卧式车床螺杆的测绘

工作任务卡

2.2.1 常用量具和量仪的认识和使用

2.2.2 丝杆的测绘

练习与实践

学习情境三 CA6140型卧式车床主轴的拆装与测绘

任务3.1 CA6140型卧式车床主轴的拆装

工作任务卡

3.1.1 CA6140型卧式车床主轴的拆装

3.1.2 技能提高 CA6140车床的故障处理（三）

3.1.3 技能拓展 C620-1型卧式车床主轴的拆装

3.1.4 质量管理的相关知识

任务3.2 渐开线标准直齿圆柱齿轮的测绘

工作任务卡

3.2.1 常用测量工具的认识及其使用

3.2.2 渐开线标准直齿圆柱齿轮的测绘

练习与实践

学习情境四 CA6140卧式车床主轴箱Ⅰ轴的拆装与测绘

任务4.1 CA6140型卧式车床主轴箱Ⅰ轴的拆装

工作任务卡

4.1.1 CA6140型卧式车床主轴箱Ⅰ轴的拆装

4.1.2 技能提高 CA6140车床的故障处理（四）

4.1.3 技能拓展 C620-1型车床片式摩擦离合器和制动器的拆装

4.1.4 机械设备保养的相关知识

任务4.2 CA6140型卧式车床主轴箱Ⅰ轴的测绘

工作任务卡

4.2.1 常用测量工具的认识及其使用

4.2.2 CA6140型卧式车床主轴箱Ⅰ轴的测绘

练习与实践

参考文献

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内容提要

本教材内容包括机床拆装实训、化工机械拆装实训以及塑料模具测绘拆装实训。本书特点是图片多，便于学生了解和掌握，可操作性强。同时目的要求明确，所需拆装项目、任务清楚。