机械基础：机电设备安装与维修专业

前言

第一章 机械设计概论

第一节 机械的组成

第二节 本课程的内容、性质与任务

第三节 机械设计概述

第四节 平面机构运动简图

思考题与习题

第二章 平面连杆机构

第一节 铰链四杆机构的基本形式

第二节 铰链四杆机构的演化

第三节 铰链四杆机构的基本性质

第四节 图解法设计四杆机构

思考题与习题

第三章 凸轮机构与间歇运动机构

第一节 凸轮机构的组成与类型

第二节 凸轮机构中从动件的常见运动规律

第三节 图解法设计凸轮轮廓

第四节 凸轮机构设计中的几个问题

第五节 凸轮机构的结构设计

第六节 间歇运动机构

思考题与习题

第四章 公差配合与技术测量基础

第一节 极限与配合的基本术语及定义

第二节 极限制与配合制

第三节 形状和位置公差

第四节 形状与位置公差带

第五节 表面粗糙度

第六节 技术测量基础

思考题与习题

第五章 销、键联接

第一节 销联接

第二节 键联接

第三节 花键联接

第四节 键联接的配合与形位公差

思考题与习题

第六章 螺纹联接与螺旋传动

第一节 常用螺纹的类型和应用

第二节 普通螺纹的公差与配合

第三节 螺栓联接的强度计算

第四节 螺纹联接的预紧和防松

第五节 螺旋传动

思考题与习题

第七章 带传动

第一节 传动概述

第二节 带传动的类型与特点

第三节 带传动的受力与运动特点

第四节 V带传动的设计计算

第五节 带传动的结构设计

思考题与习题

第八章 齿轮传动

第一节 齿轮机构的特点与分类

第二节 齿廓啮合基本定律

第三节 渐开线齿廓的形成及啮合特性

第四节 渐开线标准直齿圆柱齿轮基本参数和几何尺寸

第五节 渐开线齿轮的啮合传动

第六节 渐开线齿轮的加工方法与根切现象

第七节 斜齿圆柱齿轮传动

第八节 直齿锥齿轮传动

第九节 齿轮传动的失效形式和材料

第十节 标准直齿圆柱齿轮传动的强度计算

第十一节 齿轮传动的精度

第十二节 齿轮的结构设计

思考题与习题

第九章 蜗杆传动

第一节 蜗杆传动的类型和特点

第二节 蜗杆传动的主要参数与几何尺寸计算

第三节 蜗杆传动的失效形式、材料与结构

第四节 常见传动形式的性能与特点

思考题与习题

第十章 轮系

第一节 定轴轮系的传动比计算

第二节 周转轮系的传动比计算

第三节 轮系的功用

思考题与习题

第十一章 轴

第一节 轴的分类与材料

第二节 轴的直径估算

第三节 轴的强度计算

第四节 轴的结构设计

第五节 轴类零件的精度

思考题与习题

第十二章 轴承

第一节 滑动轴承的类型与结构

第二节 滑动轴承的摩擦状态与失效

第三节 滑动轴承材料与轴瓦结构

第四节 滚动轴承的结构类型与特性

第五节 滚动轴承的代号

第六节 滚动轴承的寿命计算

第七节 滚动轴承的精度等级与配合选择

第八节 轴承部件的结构设计

思考题与习题

第十三章 联轴器与离合器

第一节 联轴器

第二节 离合器

思考题与习题

附录

附录A 轴的基本偏差数值表

附录B 孔的基本偏差数值表

参考文献2100433B

这是根据教育部审定的中等职业教育“机电设备安装与维修”专业《机械基础教学大纲》编写的。“机械基础”课程是将机械原理与机械零件、公差配合与技术测量课程统筹安排、有机结合而成的一门主干专业课程。主要阐述了常用机构和通用零件的组成、特点、选用及一般的设计计算方法，以及相关的公差配合及技术测量方面的基本知识。

本教材是面向21世纪中等职业教育国家规划教材，具有综合性强、配套性好、体系新颖、内容少而精、风格一致以及国家标准新等一系列特点。本教材为中等职业学校机电设备安装与维修专业教材，也适合其他机械类专业使用。

本书是根据教育部审定的中等职业教育机电设备安装与维修专业《机械基础教学大纲》编写的。 机械基础是将机械原理与机械零件、公差配合与技术测量课程统筹安排、有机结合而成的一门主干专业课程。本书主要介绍了常用机构和通用零件的组成、特点、选用及简单的设计计算方法，以及相关的极限配合及技术测量方面的基本知识。 本书是中等职业教育国家规划教材，具有综合性强、体系新颖、内容精、国家标准新、习题单独成册以及教学资源丰富等一系列特点。

第一部分 机电设备安装与维修专业教师教学能力标准

一、机电设备安装与维修专业教师教学能力标准

二、机电设备安装与维修专业实践能力标准

第二部分 机电设备安装与维修专业教师培训方案

一、培训目的

二、培训对象

三、培训目标

四、培训要求

五、制订培训方案的依据

六、培训考核

七、考核成绩的标准

八、培训模块分解

九、培训模块含义及分解模块解读

第三部分 机电设备安装与维修专业教师培训质量评价指标体系

一、教师培训质量评价指标体系问题的提出及其意义

二、教师培训质量评价指标体系的构建

三、教师培训质量评价指标的内涵、标准及解释

四、机电设备安装与维修专业师资培训质量评价指标分解与评价内容

五、机电设备安装与维修专业上岗（提高、骨干）教师培训质量评价指标体系

六、教师培训质量评价的组织实施

七、教师培训质量评价的反馈

八、培训质量评价结果的定量和定性分析

九、企业实训考核

十、课堂教学评价

十一、实践教学评价

十二、教学效果评价

十三、综合评价

十四、评价考核成绩统计

机电设备安装与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系目录2100433B

本教材共分六章，分别为起重机、电梯、泵、风机、空压机和内燃机。它的任务是使学生在学完本课程后具备该专业高素质劳动者和中初级专门人才所必需的通用机械设备方面的基本知识和基本技能；能正确选用、调试、使用、维修、保养常用的通用机械设备。每章后均附有适当的思考题，便于学生巩固所学知识。

本教材可供中等职业学校“机电设备安装与维修”专业及相关专业的学生选用，也可供有关工程技术人员参考。