书 名 | 机械非标零部件手工制作 | 作 者 | 杨国勇 |
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出版社 | 机械工业出版社 | 出版时间 | 2013年10月1日 |
页 数 | 120 页 | 定 价 | 20 元 |
开 本 | 16 开 | 装 帧 | 平装 |
ISBN | 9787111434719 |
前言上篇基 本 技 能
学习任务一钳工实训场地的认识
学习任务二錾削
学习活动1錾削动作和姿势练习
学习活动2钢件的錾削加工
学习任务三锉削
学习活动1锉削动作和姿势练习
学习活动2钢件平面的锉削加工
学习活动3四边形工件的加工
学习任务四锯削
学习活动1锯削动作和姿势练习
学习活动2钢件的锯削加工
学习任务五孔加工和螺纹加工
下篇综 合 技 能
学习任务六键的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
学习任务七六角螺母的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
学习任务八金属锤的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
学习任务九平行夹的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
学习任务十角钢弯形件的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
参考文献
本书分上篇(基本技能)和下篇(综合技能)两部分,上篇是钳工基本技能:錾削、锉削、锯削、孔加工及螺纹加工、测量技术等内容;下篇有键的制作、六角螺母的制作、金属手锤的制作、平行夹的制作、角钢弯形件制作等五个工作任务。
你首先要对工艺熟悉。看见一张图纸。要知道需要哪些机床加工。再预估时间。再结合当地机加工行业的利润(如什么设备多少钱一个小时)再结合批量的大小给出价格。你实在是不懂也没关系。你多找几家供应商。把图纸发过...
1.手臂直线运动机构常见方式:行程小时:采用油缸或汽缸直接驱动;当行程较大时:可采用油缸或汽缸驱动齿条传动的倍增机构或采用步进电机或伺服电机驱动,并通过丝杆螺母来转换为直线运动。典型结构:n油缸驱动的...
1.以顾客为关注焦点 组织依赖于顾客,因此组织应该理解顾客当前的和未来的需求,从而满足顾客要求并超越其期望。 2. 领导作用 领导者将本组织的宗旨、方向和内部环境统一起来,并创造使员工能够充分参...
本书共分5章,介绍了简单机械零部件手工制作的基本知识,内容包括常用金属材料、公差与配合、常用量具、钳工操作基本技能训练(划线加工、锯削加工、錾削加工、锉削加工、孔加工、螺纹的加工、刮削加工、研磨加工、矫正与弯曲)、考核试题。
前言上篇基 本 技 能
学习任务一钳工实训场地的认识
学习任务二錾削
学习活动1錾削动作和姿势练习
学习活动2钢件的錾削加工
学习任务三锉削
学习活动1锉削动作和姿势练习
学习活动2钢件平面的锉削加工
学习活动3四边形工件的加工
学习任务四锯削
学习活动1锯削动作和姿势练习
学习活动2钢件的锯削加工
学习任务五孔加工和螺纹加工
下篇综 合 技 能
学习任务六键的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
学习任务七六角螺母的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
学习任务八金属锤的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
学习任务九平行夹的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
学习任务十角钢弯形件的制作
学习活动1接受工作任务,明确工作要求
学习活动2工作准备
学习活动3制订工作计划
学习活动4制作过程
学习活动5交付验收
学习活动6成果展示、评价与总结
参考文献2100433B
本书分上篇(基本技能)和下篇(综合技能)两部分,上篇是钳工基本技能知识,包括钳工实训场地的认识、錾削、锉削、锯削、孔加工和螺纹加工;下篇是钳工综合技能知识,包括键的制作、六角螺母的制作、金属锤的制作、平行夹的制作、角钢弯形件的制作。
本书特点:上篇按照明确工作目标和要求、布置工作任务、任务分析及加工工艺、操作示范演示、评价与总结等活动设计学习过程;下篇按照“接受工作任务,明确工作要求”“工作准备”“制订工作计划”“制作过程”“交付验收”“成果展示、评价与总结”六个活动设计工作任务流程。另外,每个工作任务都有建议的学时数,便于师生使用。学生通过完成工作任务可学习相关的钳工基本技能以及相关的钳工工艺学、金属材料与热处理等理论知识,巩固机械制图的绘图及识图知识。
本书可供中等职业技术学校机电类专业的工学结合教学使用,也可供其他非钳工专业的工学结合教学使用。