计算机原理与设计

为了适应新世纪信息学科与通信学科飞速发展的需要，配合当前高等教育教学改革和教材建设的需要，作者经过一年多的编写和修订，《微计算机原理与应用》一书现在与读者见面了。

本书是作者多年来从事教学和科研实践的经验积累，同时也凝聚了作者的殷切期望，希望它能成为广大读者喜爱的一本好书!

本书编写的指导思想是力求体现普通高等院校培养"应用型人才"这一目标。

基于"应用型人才"培养的特点，在教材选材时，突出应用，在"应用"上下功夫。首先在内容深度上满足"理论够用"，在广度上通过各种实践方式，以提高学生的动手操作能力。教材中把过于深奥的理论浅显化，把浅显化后的理论实例化，以激发学生的学习兴趣和学习的积极性、主动性。同时注重开发学生的实践能力和创新能力。

教材的编写思路，力求符合认知规律，循序渐进、由浅入深。对于基本内容讲深讲透，然后结合应用介绍带有扩展性的关键技术。

本书具有以下特色:

(1) 教材配套齐全。

除本教材外，尚配备有习题解答，目的是将理论与实践结合，讲与练结合，学与用结合，使学生加深对理论知识的理解，进一步培养学生的综合应用能力。

(2) 每章开头标出"重点"和"难点"，使读者一开始便能把握本章要领; 每章末尾有"小结"，作为本章的回顾。

(3) 在文字上力求语言严谨流畅，注重逻辑性和条理性，尽量减少读者因内容烦琐，缺乏内在逻辑关联而陷入文字困境之中。

根据当前教学大纲，建议本书讲授72~80学时。

本书共有8章，由马争主编，并负责全书的策划、审稿和定稿。

其中，第1、6、7、8章由马争编写，第2、5章由彭芳编写，第3、4章由刘磊编写。

感谢清华大学出版社在本书编写过程中给予的大力支持和帮助，以及为本书出版所作的一切努力。感谢汪亚南老师在本书编写中付出的辛勤劳动。感谢许茂鹏、张达明两位同学认真参加了本书部分文稿的编写工作。

在编写过程中参考了有关书籍和文献，在此对其著作者表示衷心的感谢。

由于微计算机的发展日新月异，本书涉及的应用面宽，对于书中出现的疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正。

编者

2012年11月于电子科技大学

《微型计算机原理与接口技术实验指导》是《微型计算机原理与接口技术》(清华版，邹逢兴主编)一书的配套实验指导书。

根据教育部"教指委"关于微机原理与接口类课程对实验教学的要求，以及国内高校实践性教学环节改革的现状和趋势，《微型计算机原理与接口技术实验指导》将实验分为"推荐的基本实验"和"推荐的扩展实验"两大类，共设计了31个典型实验。其中，基本实验15个，以满足教学基本要求为目的，且每个实验都提出了类型大同小异、工作量及难度大体相当的任务A和任务B，前者给出实验的硬件、软件参考方案，后者只给出实验原理提示和设计思路提示;扩展实验16个，旨在满足课程设计、课外创新实践等课内外综合性、研究探索性实践活动的选题需要。

全书共分8章，以8086/8088微型计算机为基础，系统、全面地介绍其硬件结构、工作原理、指令系统、接口技术及综合应用等。

书中内容重点突出，图文并茂，实例丰富，思路清晰，贯穿了理论和实践相结合、知识与技能相结合的指导思想。

本书可作为高等院校非计算机专业的微计算机课程的本科和专科教材，也可作为培养就业型人才的各种层次教学班的教学用书以及研究生、工程技术人员和编程爱好者的科技参考书。