江苏海事职业技术学轮机工程学院

轮机工程学院拥有一支力量雄厚、结构合理、专兼结合的师资队伍。专任教师中，具有高级职称的教师比例达35%以上，具有硕士以上学位的教师比例达70%以上，双师型教师比例达90%以上，拥有江苏省教学名师1人，全国交通职业教育专业带头人1人，教授6人，轮机长14人。

轮机工程学院积极开展教育教学改革与建设工作，取得了丰硕的建设成果。几年来，共获得江苏省优秀教学成果一等奖1项，交通运输部交通教育研究教学成果一等奖1项，江苏省精品课程2门，交通运输部精品课程1门，江苏省精品教材1本，主编国家规划教材多本。

轮机工程学院教学设施设备齐全，拥有江苏省省级实训基地2个，院级实训中心8个，专业实训室30多间，教学实习船1艘，教学实训设备总值超过3000万元。学院作为江苏海事局等海事机构船员评估基地、全国航运企业的船员教育培训基地，为航运企业培养了数以万计的船舶轮机管理人才。

轮机工程学院秉承合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的理念，与中国远洋、中国海运、中外运南京油运、江苏远洋、南京远洋、苏宁电器等百余家国内外知名企业建有稳定的合作关系，广泛开展订单培养、顶岗实习、培训与科技服务等活动。这些企业作为学院的就业基地，为学生的就业和持续发展提供了有力的保障。

轮机工程学院注重学生的综合素质培养，注重学生服从服务意识、实践技能、英语应用能力的提升，毕业生质量得到了用人单位的一致好评，毕业生就业率长期保持在95%以上。学院学生在全国航海院校举行的中国海员技能大比武中，勇夺团体第一名，得到航运界的广泛赞誉，毕业生实践技能强已成为学院办学的特色和重要标志。

轮机工程学院近三年荣誉列表

大连海事大学轮机工程学院院系专业

截至2020年1月，学院设有等7个教研室和1个本科专业 。

教研室：船舶主动力装置、船舶辅机、轮机自动化、船机工程、热工流力、船电设备、船舶电工

本科专业：轮机工程

大连海事大学轮机工程学院学科建设

截至2020年1月，学院有1个博士后科研流动站，1个博士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科，1个工程硕士专业学位授予权领域。学院拥有1个国家二级重点学科，1个交通部重点学科 。

2017年，在全国第四轮学科评估中，学院“船舶与海洋工程”评估结果为B 。

博士后流动站：船舶与海洋工程

博士学位授权一级学科：船舶与海洋工程

硕士学位授权二级学科：轮机工程

工程硕士专业学位授予权领域：土木水利

国家二级重点学科：轮机工程

交通部重点学科：轮机工程

大连海事大学轮机工程学院师资力量

截至2020年1月，学院有教职工183人，其中专任教师136人，实验教师26人，管理人员（含指导员）21人。学院专任教师中教授27人，副教授52人，持有轮机长适任证书的教师19人。拥有1名辽宁省教学名师和3个辽宁省优秀教学团队。学院还聘请高层次人才与专家5人，讲座教授、客座教授30余人 。

辽宁省教学名师：张均东

辽宁省优秀教学团队：船舶动力装置及其自动化教学团队、船舶辅机及防污染教学团队、船舶电工学教学团队

大连海事大学轮机工程学院教学建设

• 质量工程

截至2020年1月，学院有国家级特色专业1个、教育部卓越工程师教育培养计划专业1个、辽宁省示范性专业1个、辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业1个、辽宁省创新创业教育改革试点专业1个、辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业1个；有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级视频精品视频公开课1门、国家精品在线开放课程1门、辽宁省精品课程2门、辽宁省精品资源共享课1门；有国家级实验教学示范中心、国家级人才培养模式创新实验区1个、拥有国家级工程实践教育中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心1、辽宁省跨专业综合性实验实训平台1个，辽宁省实验教学示范中心3个 。

特色专业

国家级特色专业：轮机工程

教育部卓越工程师教育培养计划专业：轮机工程

辽宁省示范性专业：轮机工程

辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业：轮机工程

辽宁省创新创业教育改革试点专业：轮机工程

辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业：轮机工程

精品课程

国家级精品课程：轮机自动化

国家级精品资源共享课：轮机自动化

国家精品在线开放课程：轮机自动化

国家精品在线开放课程：轮机自动化

辽宁省精品课程：船舶辅机、轮机概论

辽宁省精品资源共享课：轮机自动化

教学实验平台

国家级实验教学示范中心：航海实验实训教学中心（轮机工程）

国家级人才培养模式创新实验区：航海类专业人才培养模式创新实验区（轮机工程）

国家级工程实践教育中心：大连海事大学-大连船用推进器有限公司工程实践教育中心

国家级虚拟仿真实验教学中心：海运工程虚拟仿真实验教学中心（轮机工程）

辽宁省跨专业综合性实验实训平台：海上运输跨专业综合性实验实训平台

辽宁省实验教学示范中心：轮机实践实验教学中心、高技术船舶机电虚拟仿真中心、船舶电工实验教学中心

• 教学成果

大连海事大学轮机工程学院院徽

院徽图案设计以大连海事大学校徽为主体，体现轮机工程学院对学校文化和精神的借鉴和传承。

院徽颜色采用与校徽颜色一致的海大蓝和白色，体现大海和蓝天白云。包括白色底版和蓝色底版。

学院中文名称采用方正黑体，体现学院勤奋务实的传统；学院英文名称采用罗马体，体现学院国际化办学理念。

图案中间部分最下方为一只展翅的海鸥，寓意学院乘风破浪，勇于拼搏的精神；海鸥上方为一本打开的书，象征“学习”，这本打开的书，又似“大海”、“海浪”。书的上方为四叶螺旋桨造型，这是船舶轮机最有代表性的标志，也是船舶航行的源动力；螺旋桨周围的齿轮代表船舶机舱内持续运转的设备，象征学院师生勤劳朴实的作风 。

大连海事大学轮机工程学院学院精神

精神内容：明德博学 求实创新

出处及寓意：

（1）明德：出自《礼记·大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“明”是指光明、清明，“德”是指道德（品德）、美德，“明德”就是要求学院师生员工的道德达到理想的境界。

（2）博学：出自《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟。

（3）求实：指做学问与做人、做事一样，均要以诚信为本，脚踏实地，立足现实，求真务实。要以理论知识为指导，注重掌握实务知识、实际本领与实战才干。

（4）创新：义出《礼记·大学》，“苟日新，日日新，又日新”，“创新”是当代知识经济的核心，也是一个民族进步的灵魂。“创新”就是要求师生员工在工作、学习的过程中与时俱进，不断取得新的成就 。

1953年3月，大连海运学院成立，同时成立轮机系。

1959年3月，成立船电系。

1961年4月，学院系部调整，设船舶电气系、港电系、航海系、船舶机械系、造船系、轮机系。

1964年9月，船舶电气系和港电系合并为电工系。

1994年4月，轮机工程学院成立 。