龚晓南编*的《基坑工程实例(6)》收集国内近期建成的42个基坑工程实例,遍及全国各地城市。按基坑支护形式分类,有地下连续墙、桩和土钉支护等。每个基坑工程实例包括:工程简介及特点、地质条件、周边环境、平面及剖面图、简要实测资料和点评等。本书资料翔实,技术先进,图文并茂,可供建筑结构、地基基础和基坑工程设计施工人员、大专院校师生阅读。
前言
一、地下连续墙(墙一撑)支护
上海后世博会央企总部集聚区基坑群工程
上海地铁某中间风井基坑
苏州中心广场项目基坑工程
武汉长江航运中心项目基坑工程
泉州南益广场项目基坑工程
二、桩一撑支护
上海虹桥商务区D23街坊项目基坑工程
深圳市前海深港合作区听海路地下通道基坑工程
深圳中星微大厦基坑工程
南京新城科技园国际研发总部园基坑工程
南京富克斯高淳店基坑工程
杭州拱墅万达广场东区基坑工程
杭州密渡桥路井筒式地下立体停车库基坑工程
苏州百汇国际大酒店基坑围护工程
温州永强机场新建航站楼基坑工程
厦门轨道交通一号线某车站基坑工程
武汉长城汇项目基坑工程
武汉汉口某基坑工程
武汉汉口金地名郡项目基坑工程
福建某钢厂钢坯打捞项目基坑工程
荆州北京路地下人防基坑工程
深圳前海听海大道地下综合管廊基坑工程
三、桩一锚支护
西安某商住楼深基坑工程
西安中储东兴分公司及周边棚户区改造项目基坑工程
长沙中青广场基坑工程
武汉葛洲坝城市花园二期基坑工程
郑州绿地滨湖国际城项目四区基坑工程
郑州宏光协和城邦C区基坑工程
甘肃某医院住院部二期项目深基坑工程
天水时代丽都项目基坑工程
张掖地下商业街基坑工程
四、土钉支护或上部土钉、下部桩锚支护
兰州名城广场基坑工程
兰州某棚户区改造和保障房建设项目深基坑工程
兰州伊真置业广场基坑工程
张掖电厂员工公寓楼基坑工程
五、联合支护
北京顺义区某基坑支护工程
珠江新城花城湾二期基坑工程
厦门天地阳光广场基坑工程
长沙运达中央广场加深开挖基坑工程
兰州某住宅楼地下车库基坑工程
西宁青藏铁路西格二线改建珍宝岛回迁安置楼基坑工程
张掖七一文化商业综合体基坑工程
江门某工业园基坑支护工程
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评价基坑工程的下列内容: 一、基坑工程设计所需的地层结构、岩土的物理力学性质指标以及含水层水文地质参数指标,主要有: 1、土层不固结不排水抗剪强度指标或十字板原位测试指标,有经验的地区,宜提供...
《大设计》无所不在。在会议室和战场上;在工厂车间中也在超市货架上;在自家的汽车和厨房中;在广告牌和食品包装上;甚至还出现在电影道具和电脑图标中。然而,设计却并非只是我们日常生活环境中的一种常见现象,它...
本书分为上篇“平面构成”和下篇“色彩构成”两个部分,每一部分的最后章节选编了一些本校历年来学生的优秀作品作为参考,图文并茂、深入浅出。此外,本书最后部分附有构成运用范例及题型练习,可供自考学生参考。本...
中心城区的深基坑工程经常紧邻正在运营的地铁区间隧道,深基坑开挖需满足邻近地铁区间隧道严格的变形保护要求。本文以苏州某深基坑联合支护工程为研究对象,利用FLAC3D软件对深基坑的施工过程进行了模拟,对比分析了围护结构变形、周边管线以及轨道交通隧道变形的计算结果与监测结果,研究结果表明,坑内留土、分坑开挖并采用围护桩与支撑组合结构能有效地控制深基坑施工过程中的土体变形,对邻近地铁区间隧道的影响也在安全可控的范围内,对苏州地区类似基坑的围护设计和施工具有一定借签意义。
以新疆乌鲁木齐地区某典型\"土岩组合\"基坑支护为例,对该问题进行分析研究,利用理正深基坑支护设计软件对该工程进行支护设计,在设计中采用土钉墙+桩锚组合支护,并结合深基坑内放坡等技术措施,通过现场监测,采取这些措施有效地控制了土体位移,保证了组合支护系统稳定安全,可供新疆乌鲁木齐地区类似\"土岩组合\"深基坑支护工程借鉴。
内容简介
《基坑工程实例4》收集国内近期建成的34个基坑工程实例,遍及全国各地城市。按基坑支护形式来分,有地下连续墙、桩—撑(锚)和土钉支护几类。每个基坑工程实例包括:工程简介及特点、地质条件、周边环境、平面和剖面图及实测资料等。本书资料翔实,技术先进,图文并茂。《基坑工程实例4》可供建筑结构、地基基础和基坑工程设计施工人员、大专院校师生阅读。本书由龚晓南主编。2100433B
内容简介
《基坑工程实例2》收集近年来建成的36个基坑工程,包括地下连续墙支护、桩一锚支护、桩一撑支护、上部土钉下部桩锚支护、部分土钉部分桩锚支护、复合土钉支护等7部分。每个基坑工程实例均介绍:工程简介及特点、地质条件、周边环境、平面和剖面图、实测资料等。2100433B
本书收集国内近期建成的34个基坑工程实例,遍及全国各地城市。按基坑支护形式来分,有墙、桩和土钉支护三类。每个基坑工程实例,包括:工程简介及特点、地质条件、周边环境、平面和剖面图、实测资料等。本书资料翔实,技术先进,图文并茂。本书可供建筑结构、地基基础和基坑工程设计施工人员、大专院校师生阅读。