结构性面试题型分类

1 1、“你有什么业余爱好？” 2、“你的座右铭是什么？” 读万卷书行万里路 3、“对教师工作，你有哪些可预见的困难？” “工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事 前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。 ” 4、“在教学中，出现与领导意见不一致，你将怎么办？” 1“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领导的意见。 ” 2、“对于非原则性问题， 我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映。 ” 5、“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？” “作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里 做兼职，譬如：做家教、在私立学校任课、并参加顶岗计划！我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复 杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且

第一章 1. 四个基本要求：可靠性、选择性、速动性、灵敏 性 2. 可靠性 包括安全性和信赖性， 是对继电保护性能 的最根本要求。 所谓安全性， 是要求继电保护在 不需要它动作时可靠不动作，即不发生误动作。 所谓信赖性， 是要求继电保护在规定的保护范围 内发生了应该动作的故障时可靠动作， 即不发生 拒绝动作。 3. 继电保护的 选择性 是指保护装置动作时， 在可能 最小的区间内将故障从电力系统中断开， 最大限 度地保证系统中无故障部分仍能继续安全运行。 4. 继电保护的 速动性 是指尽可能快地切除故障， 以 减少设备及用户在大短路电流、 低电压下运行的 时间，降低设备的损坏程度， 提高电力系统并列 运行的稳定性。 5. 继电保护的 灵敏性 ，是指对于其保护范围内发生 故障或不正常运行状态的反应能力。 第二章 6. 动作电流 I op（电流由较小值上升到一个数值时， 继电器由不动作到动作）