景观环境行为学目录

第1章 环境行为学导论

1.1 为什么要研究环境中的行为

1.2 环境行为学的发展

1.3 环境行为学的教学架构

第2章 景观与景观环境

2.1 景观环境

2.2 景观感知

2.3 景观环境的价值

第3章 环境知觉与认知

3.1 认知环境的基础

3.2 环境知觉的特点

3.3 环境认知的过程

第4章 环境中的行为

4.1 个人空间

4.2 群体空间

4.3 私密性与领域

4.4 空间密度与行为

4.5 空间组织与行为

第5章 环境影响行为

5.1 气候

5.2 风

5.3 光照

5.4 色彩

5.5 声音

第6章 环境行为的特征与评价

6.1 环境行为调研

6.2 景观环境行为特征

6.3 景观行为分析与评价

图片索引

参考文献2100433B

陈烨，博士，现为东南大学建筑学院景观学系副主任，副教授。2005年于东南大学建筑学院获博士学位。曾在瑞士苏黎世联邦理工大学（ETH Zurich）做访问学者，具有跨学科的专业背景和国际化的学术阅历。主持并参与国家自然科学基金项目三项，出版专著和教材三部，发表论文数十篇，完成各种工程实践项目近百项。主要研究方向为游憩与风景园林建筑设计、风景园林规划与设计、数字景观及其技术、环境行为与心理等。在二十多年的教学中，长期主持研讨课程《环境行为学》的教学工作，聚焦景观环境中人的行为与心理的研究与思考，积累了大量的科研与教学经验。

《景观环境行为学》针对风景园林学专业，旨在通过深入浅出、浅显易懂的理论解析与运用，帮助学生了解环境行为学科的发展脉络，并熟练掌握，运用于专业领域，实现人与环境之间的和谐互动、相辅相融。教材面向风景园林、景观设计、景观建筑设计、园林设计、环境设计等与环境设计相关的专业。

根据景观环境空间的大小和距离人群的远近，大体上可将之分为：

景观环境庭院景观环境

人们日常活动所处的景观环境，包括住宿、购物、餐饮、娱乐、社交等活动所处的宾馆、饭店、商场甚至影院、酒吧等场所。

景观环境社区景观环境

人们日常户外活动所处的景观环境，包括锻炼、娱乐、休闲等所处的小区绿地、公园、草地、林荫道甚至城市雕塑等。

景观环境郊野景观环境

即野外景观环境，距离人们日常生活范围较远，通常是人们假日游览、观光的对象，当然一些人迹罕至地区也同样属于此类别。

景观环境瞬时景观环境

具有时间性的景观环境，如日出、彩霞、春雨等。

自然景观和人文景观，以及一个典型的同时包括这两种要素的景观环境：城市景观环境。需要强调的是：景观环境与每一种具体的景观相关，但又不完全从属于某一具体的景观要素，而是各种景观要素空间关系的总和，如月光、晚霞、花卉、林木、湖泊、绿地、桥梁、道路、建筑物等等，都是景观环境的组成要素，是景观的一种，却不是完整的景观环境本身。景观环境是可以分解和移动的，如街心花园中，由花卉、画坛、绿草、雕塑小品、灯具、喷泉等要素共同组成了一个优美的景观环境，其中的任何一个景区、景点、景物都是整个审美环境综合体的有机组成部分，减少或增加某一非主要的景观要素，原有的景观环境仍可以相对独立。2100433B

我们对景观环境的研究更侧重于其观赏价值和人文价值，简单的说，在这里我们更关注景观的美学价值。