机电一体化专业实训课程手册目录

1 数控加工技能

1.1 数控车削加工

1.1.1 机床的认识操作及机床坐标系的了解

1.1.2 数控编程基础

1.1.3 工件坐标系的建立

1.1.4 直线轮廓切削练习

1.1.5 倒直角、倒圆角编程练习

1.1.6 圆弧轮廓车削练习

1.1.7 外（内）径粗车复合循环练习

1.2 数控铣削加工

1.2.1 机床编程特点和基本操作

1.2.2 机床坐标系和工件坐标系的建立

1.2.3 GOO、G01指令的应用

1.2.4 G02/G03指令的应用

1.2.5 M98、M99指令的应用

1.2.6 G40、G41、G42指令的应用

2 电子电路应用

2.1 简易晶体管手动调速电路

2.2 水塔水位控制电路

3 可编程控制器实训

3.1 STEP7编程软件的使用

3.2 程序编制

3.3 可编程控制器的运行

3.4 可编程控制器程序的内容、调试及监控

3.5 时间控制功能

3.6 全自动洗衣机的控制

3.7 多种液体自动混合控制

3.8 电动机Y/A减压起动控制

3.9 自动送料装车系统

4 机械拆装

4.1 减速器

4.2 减速器的拆卸

4.3 零件的清洗、检查及修复

4.4 测绘轴类零件

4.5 连接与紧固

4.6 轴承

4.7 传动齿轮

4.8 减速器箱体的测绘

4.9 装配的工艺过程

4.1 0装配

4.1 1调试检验与交付

4.1 2画装配图

5 电气综合技能

5.1 机床控制电路

5.2 机床电路分析与检修

6 机电综合实训

6.1 任务说明

6.2 工作计划

6.3 机械制图与工艺

6.4 机械加工与组装

6.5 电气装配调试

6.6 产品运行与验收

6.7 形成技术报告

出版感言 2100433B

《机电一体化专业实训课程手册:项目实训分册》是按照德国双元制职业教育模式，参照德国职业教育机电一体化专业的教学大纲编写的。《机电一体化专业实训课程手册:项目实训分册》为项目实训分册，实训的内容包括数控加工技能、电子电路应用、可编程控制器实训、机械拆装、电气综合技能及机电综合实训（剪切装置）等。

《机电一体化专业实训课程手册:项目实训分册》的实训课题时间以周（32课时）为单位。在专业课程中进行大量的实训，旨在使学生快速、深刻地掌握所学知识和技能。

《机电一体化专业实训课程手册:配套题集》围绕机械基础分册、电气基础分册、项目实训分册三本课程手册中的课题知识和技能展开，其中练习题根据机电一体化专业中不同专业课程进行排序，由基础知识和技能过渡到综合分析类型的习题，作为机电一体化专业实训课程手册各分册知识和技能的补充。2100433B

通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务和巩固自己的会计知识，同时也是对自己会计水平一个考验与测试。它对于完成《会计实训》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。本课程实训对象是会计及相关专业学员（或有会计证学员）。

会计实训是为了巩固、应用《会计学》的理论知识；根据《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理，特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算，以达到学以致用的目的。

通过模拟实训，有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合，提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平，从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。

《会计实训》的前置课程是《基础会计》，后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。会计实训是配合《会计学》课程所开设的一门后续实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的账务处理基础。

物流管理实验实训课程实训形式

该课程用沙盘的形式，通过筹码推演和角色扮演模拟物流管理经营过程，营造真实经营的市场竞争环境，让学员体会物流公司经营场景，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，让每个学员都有针对性的收获！

我听，我容易忘记

我学，我能够记得

但体验，我学会理解......

物流管理实验实训课程课程背景与运行规律

本产品通过情景模拟、角色实践的方法让学员通过游戏体验现实第三方物流运营的关键点。全班分成8支项目团队，每支团队设物流公司经理、业务主管、采购主管、成本主管、仓储主管、运输主管岗位。

每一个项目包括以下规则：

客户：内资客户、外资客户

运输方式：汽车运输、海运、国际航空、国内航空

卡车：5T、8T、10T

仓库：一般仓库、大型库、小型库

人员：管理人员、销售人员、司机、搬运工

保险：国内运输保险、国际航空保险、国际海运保险

经营风险：应收款坏帐风险、国内运输货物毁损、国际航空/海运货物毁损

物流管理实验实训课程授课方式

一般是连续2-4天的实训课，适合一个班约50-70人同时上课。

可以作为专业认识实验课在大一、大二开设

可以作为课程实验，在《物流管理》课程结束时作为“2 1”或“3 1”实验课开设

可以作为专业毕业实训，在大四开设

可以作为校内或校际竞赛，在学生活动中开展

物流管理实验实训课程实训课程考核

本次实训课程考核包括对团队考核和对学生个人考核两部分。

团队计分：团队业绩得分（40%） 实训报告展示（40%） 抢答（20%）

个人计分：团队计分（60%） 所在团队综合评价（20%） 出勤率（20%）

出勤率（20%）：病事假扣2分/次，缺席5分/半天

物流管理实验实训课程该沙盘实训对应的课程

《物流管理》