中文名 | 机电一体化系统设计 | 主要建设单位 | 燕山大学 |
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课程负责人 | 姚建涛 | 类 别 | 国家级一流本科课程 |
2020年11月24日,该课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。 2100433B
课程负责人:姚建涛
授课教师:许允斗、赵永生、史艳国、唐艳华
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■概括的的说,机电一体化系统的“设计”就是综合,根据一个对象、一个工程的具体控制要求和要达到的目标,用机电一体化与控制理论等专业知识与经验,结合行业和国家有关法律法规进行“综合”,这个过程称做机电一体...
机电一体化系统的定义 :在继续的主功能、动力功能、信息功能和控制功能上引进微电子技术,并将机械装置与 电子技术用相关软件有机结合而构成的系统的总称。 机电一体化是机械技术、 电子技术及信息技术相互交叉、 融合(有 机结合)的产物。 机电一体化含有技术和产品两方面的内容 :首先是机电一体化技术,主要包括其技术原理,即使机电一体化系统 (产品)得以实现,使用和发展的技术;其次是机电一体化产品,该产品主要是机械系统(或部件)与电子系统(或 部件)用相关软件有机结合而构成的新系统,且赋予其新的功能和性能的新一代产品。 机电一体化的关键技术: 检测传感技术、信息技术、自动控制技术、伺服驱动技术、精密机械技术、系统整体技 术。 机电一体化的五个构成要素 :机械系统(机构)、信息处理系统 (计算机)、动力系统 (动力源)、传感检测系统 (传 感器)、执行元件系统。 通过传感器直径检测目标运动并进行反馈控
针对当前《机电一体化系统设计》教学过程中存在的一些问题进行分析,结合机电一体化专业方向的培养目标及学生的实际情况,通过提高学生基础及专业水平、优化教学内容、改革教学方法方式、优化考核方式等方面对课程进行教学改革,激发了学生学习的主动性和创造性,学生的综合素质得到明显提升。
以机械为基础,以机电结合为重点进行编写。主要内容包括:绪论、机械系统设计、传感器检测及其接口电路、控制电动机及其选择计算、工业控制计算机及其接口技术、机电一体化系统设计及应用举例。《机电一体化系统设计》最大特色是以典型的机电一体化系统设计实例为例,详细介绍了机电一体化系统设计的思想和方法,力求使读者对机电一体化有全面的认识,系统地掌握机电一体化系统设计的基本原理和方法。《机电一体化系统设计》可作为高等院校机械类各专业高年级本科生、研究生教材,同时也可供相关专业技术人员与研究人员的参考书。
《机电一体化系统设计实例精解》主要内容:榜样的力量是无穷尽的,设计实例能提供示范和样板,给人以引导和启迪。《机电一体化系统设计实例精解》是《机电一体化系统设计禁忌》的姊妹篇。它从实用的角度出发,对几种类型机电一体化系统设计实例进行精解。
全书共分8章,内容包括机电一体化系统设计综述;机电一体化中的现代伺服系统设计实例及精解;机电一体化中的PLC控制系统设计实例及精解;机电一体化中的单片机控制系统设计实例及精解;基于Lon—Works现场总线的现代智能测控系统设计实例及精解;数控车床的机电一体化改造系统设计实例及精解;智能机器人的机电一体化系统设计实例及精解;全自动洗衣机的机电一体化设计及精解。
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机电一体化系统设计第二版李颖卓张波王茁主编本书系统地介绍了机电一体化系统设计的有关理论。内容包括:机电一体化产品的设计、机电一体化系统中的机械传动与液压气动执行装置、伺服传动技术、计算机技术、传感器技术及应用、机电一体化系统控制方法等,最后通过典型的机电一体化产品的实例,进一步阐述了机电一体化系统设计的分析与综合。
本书可作为机械设计制造及自动化专业机电方向、数控方向的本科生教材,也可供高专、高职、成教等相关专业选用,还可供从事机电一体化产品设计、制造的工程技术人员参考。