中文名 | 火床燃烧 | 外文名 | Layer combustion |
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别 名 | 燃烧层燃式 | 实 质 | 固体燃料在工业上的一种燃烧方法 |
学 科 | 燃烧工程 | 分 类 | 手烧炉排、双层炉排、链条炉排等 |
火床炉最主要的特点就是有炉排,将燃料置于炉排上,保持燃料的均匀、并有一定的厚度层,进行燃烧。火床燃烧也叫层燃。
固体燃料最简便的燃烧方式是火床燃烧。其中以固定床的火床燃烧最为简易和广泛。小型的手烧炉就是典型的固定床火床燃烧方式。
在火床燃烧中,绝大部分燃料是在火床上燃烧,只有一小部分细粒燃料被吹到炉膛空间,形成悬浮燃烧。
固定火床的燃烧过程是沿着燃料层高度进行,上面是刚投入的新燃料,其下为灼热燃烧的焦炭层,而靠近炉排处则为灰渣层。新燃料(煤)被加入炉内后,自上面下依次经历着预热、干馏、还原、氧化和成渣等阶段,完成整个燃烧过程。的电极(一般放在管线末端)。该系统一般一次投资较小,但需电力费用和要求较多的监视、维护。
火床燃烧设备都具有一副金属炉排,炉排面上辅上一层均匀且有一定厚度的燃料层,燃料的燃烧主要在炉排面上进行。炽热的燃料形成一层高温的火床,故称作“火床炉”(或层燃炉)。
火床炉的种类繁多,随着炉排型式的不同有固定炉排炉、链条炉排炉、抛煤机翻转炉排炉、抛煤机倒转链条炉、振动炉排炉、往复推饲炉及下饲炉等等。
火床炉一般容量较小,锅炉工质的参数(指压力、功率及温度)较低,适应性较广,被广泛应用于工业企业、交通运输及人民生活中,是我国目前工业锅炉中应用数量最多的一种燃烧设备。
固定炉排炉是使用较早的层燃炉,其中加煤、拨火及清渣均靠人工完成的称为“手烧炉”,而利用抛煤机播撒燃料的则称为“抛煤机翻转炉排炉”。
手烧炉的结构简单,操作容易,煤种适应性好,因而在小容量锅炉上至今仍被广泛采用。但其燃烧效率低,劳动强度较大,且对环境的污染也颇严重,随着环保要求的日提高,正逐渐被油、气锅炉所替代。 2100433B
固体燃料在工业上的燃烧方法,可以分为层燃式(火床燃烧)、悬浮式(煤粉燃烧)和沸腾式(沸腾燃烧)三种。火床炉在工业锅炉中也被广泛采用。 层状燃烧又称火床燃烧。层状燃烧方式是燃料在炉排上形成一定厚度的燃料层进行燃烧,其中只有少量的细屑被吹到燃烧室的空间内形成悬浮燃烧。
在火床燃烧锅炉中,平均直径为6-40mm的煤粒在火床(炉排)上燃烧。炉排下方送入的空气速度不高,以免使煤粒在火床上燃烧时被风吹走。属于这种燃烧方式的锅炉有固定炉排锅炉、活动手摇炉排锅炉、抛煤机倒转炉排锅炉、振动炉排锅炉、下饲式炉排锅炉和往复推饲炉排锅炉等。
北方用土或砖砌成的、睡眠时为了抵御寒冷的睡眠器具叫“火炕”。 “火炕”的缺点:浪费有效资源(产热时消耗的木材等);不环保(燃烧时产生对人和环境都有影响的污染物);供热劳动强度大(人工操作);温度控制不...
燃烧方式分为:蒸发燃烧、分解燃烧、表面燃烧和阴燃四种,各有什么例
蒸发燃烧是指熔点较底的可燃固体,受热后熔融,然后像可燃液体一样蒸发成蒸气而燃烧。如硫、沥青、石蜡、高分子材料、萘和等。分解燃烧是指分子结构复杂的固体可燃物,在受热分解出其组成成分及加热温度相应的热分解...
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《燃烧与灭火》教学设计 开阳县民族中学 孙振 一、 教学目标分析 知识与能力 1、 理解燃烧的条件及灭火原理。 2、了解不同的可燃物有不同的灭火方法。 过程与方法 1、通过活动与探究,学习对获得的事实进行分析得出结论的方法。 2、引导学生能利用所给的实验用品、相关数据信息进行筛选,设计 简单实验方案。 3、逐渐养成学生以化学视角关心生活中的化学问题,让学会从生活 中汲取知识并将所学知识运用到生活中去 情感态度价值关 1、使学生领会到化学是一门与人类生活息息相关的科学,它能指导 和改变我们的生活。 2、激发学生爱国主义情感 .。 二、教学内容及重点、难点分析 知识点内容 主要知识点 燃烧的条件及灭火原理 基本理论观点 利用实验探究明确物质燃烧的条件,利用燃烧条件推断灭火原理 。 教学重点 燃烧的条件和灭火的方法 相关难点问题 (1)燃烧条件与灭火原理的应用 (2)探究方案的设计与实施 热点问
燃烧和灭火教学设计 【教材分析及学情分析】 本课题是九年级化学第七单元课题 1的内容,通过前面六个单元的学习, 学 生已经掌握了相当的化学知识, 逐步形成了对化学实验的观察、 分析能力,因此, 本课题的学习对学生来说, 难度并不算大。而且,燃烧是日常生活中常见的现象, 学生已有的生活经验中已经储备了一定的关于燃烧的知识, 对燃烧现象显示出极 大的兴趣。本课比较适合在激发学生兴趣的前提下, 引导学生进行自主探究活动, 通过恰当的预设性学习, 让学生通过自己的探究、 观察、分析来获取本课主要知 识点,充分发挥直接经验的作用。 本课以最新的 2010年广州亚运会开幕式点火仪式、 2010年上海胶州路特大 火灾现场,这两个一正一反的例子引入新课,让学生在感受火给人类带来温暖、 文明的同时,又深深体会到火使用不当给人类带来了巨大的灾难。 由此,引发了 学生想要进一步了解燃烧的欲望。 通过对已学的几个
流化床燃烧(fluidized bed combustion,FBC),是指固体燃料以流化床方式进行的燃烧。
在加压条件下进行的流化床燃烧。其原理如图4所示:煤从下部进入流化床,空气从床层底部通过布风板进入炉内使床层流化,煤与空气在流化床中充分接触,在床温800~900℃、压力为0.4~0.6MPa下进行燃烧。
特点:①减少SO2及NOx的排放量,具有减少公害、保护环境的优点;当Ca/S摩尔比为1.5~2时,脱硫率大于或等于95%; NOx可减少到200mg/m以下;②加压比常压流化床锅炉传热效率高,在相同容量下可减少传热管数,缩小炉体;③加压流化床燃烧效率可高达99%;④电厂综合热效率高。加压流化床燃烧用于联合循环发电,其发电效率可达40%,而且耗水低,以燃气轮机组发电为主,省去了大量循环冷却水,这种方式更适合坑口发电、供暖。 2100433B
即可燃物开始燃烧。可燃物必须有一定的起始能量,达到一定的温度和浓度,才能产生足够快的反应速度而着火。大多数均相可燃气体的燃烧是链式反应,活性屮间物的浓度 在其中起主要作用。如果链产生速度超过链中止速度,则活性中间物浓度将不断增加,经过一段时间的积累(诱导期)就自动着火或爆炸。着火温度除与可燃混合物的特性有关外,还与周围环境的温度、压力,反应容器的形状、尺寸等向外散热的条件有关。当氧化释放的热量超过系统散失的热量时,燃料就会快速升温而着火。这种同流动和传热有密切联系的着火称为热力着火,它是多数燃料在燃烧设备内所经历的着火过程。在燃料的活性较强、燃烧系统内压力较高和散热较少的情况下,燃料的热力着火温度会变得低一些。在一定压力下,可燃物有着火浓度的低限和高限,在这个范围以外,不管温度多高都不能着火。在大气压力下,某些可燃气体在空气中的着火性质如附表所示。
工程中使用得较为普遍的着火方法是强迫着火,它是用外部能源或炽热物体如电火花、引燃火炬、高温烟气回流等点燃冷的可燃物。在点燃部位首先出现火焰,然后通过湍流混合和传热,火焰锋面逐渐扩展到整个可燃物。 强迫着火是由点火源向周围可燃气体加热,因此点燃温度要高于可燃物的自燃温度。