黑漆泥金扇面图案长方盒

《折扇扇面书法作品章法布局》教学设计 伊宁市第一小学 许凤霞 教学目标： 1、了解扇子与书画艺术的关系及历史渊源，学习折扇扇面书写 的基本格式，禅师设计扇面书法作品的章法布局。 2、激发学生“写扇面”的兴趣，培养学生勤于思考、勇于探索的 学习习惯。 3、培养学生思辨能力、表达能力，提高书法创作能力。 教学重点：平展式、长短式扇面书写格式。 教学难点：设计扇面书法作品的章法布局。 教学过程： 一、导入（设计意图：绕口令和谜语是学生喜爱的游戏形式，通过绕 口令比赛和猜谜语可以激发学生的好奇心和兴趣， 以饱满的热情投入 学习内容——扇面书法。） 1、师：今天老师给大家带来了一段绕口令，咱们来一个比赛，看谁 读得最顺畅。 出示绕口令：“有风不动无风动，不动无风动有风” 学生在小组间内展开读绕口令比赛。 2、师：这段绕口令实际上是个谜语，你知道它说的是什么吗？（扇 子） 虽然空调、电扇早已面世，可是

Ф16 2.2元 /米 2.3 2.4元 /米 2.5 1.6元 /米 1.7 1.6元 /米 1.7 1.9元 /米 2 Ф20 2.8元 /米 2.9 2.6元 /米 2.8 2.3元 /米 2.5 2.6元 /米 2.8 2.3元 /米 2.37 Ф25 3.5元 /米 3.7 3.7元 /米 3.9 3.3元 /米 3.5 4.4元 /米 4.7 2.9元 /米 3 Ф32 4.6元 /米 4.8 4.2元 /米 4.4 4元 /米 4.2 无 3.9元 /米 4 86方盒 1元/个 1.04 1.1元/个 1.144 70方盒 1.2元/个 1.248 1.25元/个 1.3 1.2元/个 1.248 KBG线管线盒询价表