华南理工大学建筑学院所获荣誉

2021年6月，华南理工大学建筑学院党委被授予“广州市先进基层党组织”称号。 2100433B

• 学生活动

据2021年1月学院官网信息显示，学院举办有优秀大学生暑期夏令营、建筑文化节、美食文化节、新生篮球赛、新生辩论赛、跳蚤市场、课室美化大赛、春季运动会、羽毛球赛等各类学生活动。

华南理工大学建筑学院科研平台

据2021年1月学院官网信息显示，学院拥有1支教育部科技创新团队和1支广东省高等学校科技创新团队；拥有1个国家重点实验室，1个部级重点实验室，4个省级科研基地。

教育部科技创新团队：建筑技术科学

广东省高等学校科技创新团队：亚热带公共建筑可持续设计关键技术研究

华南理工大学建筑学院科研成果

据2021年1月学院官网信息显示，学院近五年新增各类科研项目1071项。新增国家支撑计划项目3项，国家自然科学基金项目47项，国际合作与交流项目1项，国家社科基金重大项目1项，教育部博士点基金项目6项，广东省部产学研重大重点项目1项，广州市科技重大专项1项，其它纵向项目193项。发表各类科技学术论文1161篇，其中核心期刊和统计源期刊579篇，被三大索引收录（ISTP、SCI、SCIE及EI）的文章有173篇次，共获各类科研奖项297项，其中省部级以上科技获奖17项，包括广东省科学技术突出贡献奖1项，科技进步一等奖2项；国家级建筑奖87项，省部级建筑奖99项，包括世界建筑节公共建筑大奖1项，IOC/IAKS国际体育建筑奖功勋奖、金奖、银奖、铜奖各1项，联合国亚太遗产保护奖卓越奖1项、全国优秀工程设计金奖3项，中国建筑学会建筑创作大奖28项。

华南理工大学建筑学院院系专业

据2021年1月学院官网信息显示，学院有3个本科教学系，开设3个本科专业。

系：建筑系、城市规划系、风景园林系

本科专业：建筑学、城乡规划、风景园林

华南理工大学建筑学院学科建设

据2021年1月学院官网信息显示，学院有3个一级学科博士后流动站，3个一级学科博士授权点，3个一级学科硕士授权点，4个专业学位硕士授权类别；1个国家培育的二级重点学科和2个广东省一级重点学科。

博士后流动站：建筑学、城乡规划学、风景园林学

一级学科博士授权点：建筑学、城乡规划学、风景园林学

一级学科硕士授权点：建筑学、城乡规划学、风景园林学

专业学位硕士授权类别：工程硕士（建筑与土木工程领域）、建筑学硕士、风景园林硕士、城市规划硕士

国家培育二级重点学科：建筑设计及其理论

广东省一级重点学科：建筑学、城乡规划学

华南理工大学建筑学院师资力量

据2021年1月学院官网信息显示，学院有教职工314人（含建筑设计院174人），专任教师129人，其中教授（正高）32人，副教授（副高）54人，研究生导师（含专业学位）91人，其中博士生导师27人，45岁以下的中青年教师占70%。教师中有中国工程院院士1人，中国科学院院士1人，教育部“长江学者”特聘教授1人，国家工程勘察设计大师2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人，国家百千万人才工程入选者1人，教育部“万人计划”教学名师1人，全国专业教学指导委员会副主任委员1人，委员1人，全国专业教育评估委员会委员2人；有列入“千百十”人才工程国家级培养教师1人，省级培养教师3人，校级培养教师9人。国家级教学团队1个。

中国工程院院士：何镜堂（全职）

中国科学院院士：吴硕贤（全职）

国家级教学团队：建筑设计系列课程教学团

全国模范教师：何镜堂

全国“香江学者”计划：李琼

享受国务院颁发政府特殊津贴人才：刘管平、吴庆洲、邓其生、吴硕贤、程建军、赵红红、何镜堂、陶郅、孙一民、肖大威、孟庆林

新世纪优秀人才支持计划：张宇峰、王静

“广东特支计划”百千万工程青年拔尖人才：李琼

广州市“珠江科技新星”：李琼、魏宗财

华南理工大学建筑学院教学建设

• 质量工程

据2021年1月学院官网信息显示，学院有1个国家级实验教学示范中心，1个广东省实验教学示范中心，4门国家级一流本科课程。

国家级一流本科课程：建筑设计（五-六）（城市设计专门化方向）、城市规划原理、建筑美学、种植设计

国家级实验教学示范中心：数字建筑与城市虚拟仿真实验教学中心

广东省实验教学示范中心：建筑设计技术实验教学中心

1932年，勷勤大学设立建筑工程系。

1938年，因日本侵华战争，勷勤大学被裁撤，胡德元将勷勤大学建筑工程系完整带入中山大学。

1952年，建筑工程系调整入华南工学院，组建华南工学院建筑系。

1979年，成立综合甲级建筑设计研究院。

1980年，成立建筑学系。

1983年，何镜堂先生回归及至后来任院长主持工作。

1997年，成立华南理工大学建筑学院。

2005年，获准建设“亚热带建筑”教育部重点实验室。

2007年，亚热带建筑科学国家重点实验室获得科技部批准进入建设阶段，成为中国国内建筑学科首个国家重点实验室。

2008年，城市规划系成立。建筑设计系列课程教学团队入选国家级教学团队，“建筑技术科学”获批为广东省高等学校科技创新团队，“亚热带公共建筑可持续设计关键技术研究”获批为教育部科技创新团队。

2010年，亚热带建筑科学国家重点实验室通过科技部建设验收。

2013年，亚热带建筑科学国家重点实验室通过科技部评估，获得工程领域良好类实验室。

2018年，入选“全国党建工作标杆院系”培育创建单位。

《华南理工大学建筑学院:快速建筑设计50例(第2版)》是由江苏科学技术出版社出版的。

建筑学院提供项目制的建筑硕士学位项目，学制为期三年，以有机建筑为教学重点。学校拥有国家建筑认证委员会和高等教育委员会的双认证。 建筑学院提供动手设计建造项目，鼓励设计探索和实验，同时整体上保留了赖特的建筑教学理念。

遗憾的是，主要执笔者叶荣贵教授已经去世，幸而修订工作得到有多年快速设计命题经验的吴桂宁副教授的支持。此次修订，我们对书中部分内容进一步充实调整，增加了部分题目和实例，希望对有意提高快速设计能力的同学有所帮助。

快速设计在建筑创作实践中的重要作用自不必赘述。编者在工程设计实践中，也有过借助手绘草图，在与业主沟通时得到肯定，从已提供了计算机表现图的同行手里“抢到”项目设计的机会。尽管编者在书中强调，快速设计的目标在于开展设计创作，而非仅仅是应试需要，但对本书的主要读者——建筑院校的同学来讲，本书更多的是作为考研、应聘时快速建筑设计考试的参考资料。当然，学习的正确途径，仍在于找到适合自己的快速设计方法，掌握适合自己的表达技巧。鉴于书中题目及实例均来自本学院，不可避免地带有一些地域特征，读者不宜将其视为唯一的设计规律和标准，直接的模仿尤不可取。齐白石先生有云：“学我者生，似我者死”，正是此理。编者希望，本书不仅能对考研、应聘有所帮助，还能为读者打开建筑创作之门增添一块敲门砖，为职业生涯开启一片新天地。

就快速设计命题来讲，固然与命题者的兴趣点有一定的关联，更重要的是随学科发展动向和工程实践而有所变化，设计者有必要多加关注。本次增加的部分题目，就与建筑可持续性和历史建筑保护有关，如单层工业建筑改造、历史街区休闲驿站等。这些题目，除了测试设计者的快速设计能力，也从一个侧面窥见设计者对相关理论的了解情况。设计者如果没有较宽的知识面，对相关领域不熟悉，是无法形成正确的设计思路和策略，从而采取正确的处理手法的。比如在单层工业建筑改造这一题目的训练中，多数同学在面对新旧关系时均未能做出恰当的处理，在改造中对原有结构处理不当，扩建、加建部分与原有结构相冲突，或者对改造的人文、经济因素欠缺考虑，将旧建筑直接改头换面等。因此，提高快速设计水平，不仅仅是机械的设计表达技巧训练和简单的“设计图库”积累，拓宽理论视野和相关知识面是必不可少的。

在快速设计表达方面，命题者有时也会和设计者“开玩笑”，针对设计表达提出一些“非主流”要求。比如景区入口游客服务中心一题，设计要求图纸比例为1：1500和1：1000，这一要求难倒了不少做题者。风景区场地分析及休憩建筑设计一题，则要求做题者对基地做出分析和选择，不难看出，命题者希望了解设计者的综合分析和逻辑思维能力，而不仅仅是看到一个最终的成果，其表达也与一般的快速设计有所不同。可见，快速设计表达中，绘图技巧训练只是一个方面，技巧的灵活运用同样重要，其关键仍在于设计思维方法。2100433B