环境污染物检测

课程导入1

一、课程定位1

二、课程目标1

学习情境一环境污染物检测的岗前培训3

一、环境污染物检测的目的和分类3

二、环境污染物检测特点4

三、环境标准5

学习情境二水和废水检测8

项目一河流废水的检测（入门项目）8

任务一制订河流废水的检测方案9

【工作任务书】9

【项目导学】9

知识1水体污染与检测9

一、水质污染及水体自净作用9

二、水质检测的目的9

三、水质污染检测项目（对象）10

四、水质检测分析方法10

知识2水质检测方案的制订12

一、地面水质检测方案的制订12

二、地下水质检测方案的制订14

三、水污染源采样点的确定15

【技能训练】15

【问题与思考】16

任务二河流废水物理指标的检测16

【工作任务书】16

【项目导学】17

知识1水样的采集和保存17

一、地面水样的采集17

二、废水样品的采集17

三、地下水样的采集17

四、底质（沉积物）样品的采集18

五、水样的运输和保存18

知识2物理性质的检验19

一、水温19

二、色度19

三、浊度20

四、残渣20

五、pH值的测定21

【技能训练】21

【问题与思考】25

任务三河流废水综合指标的检测25

【工作任务书】25

【项目导学】26

知识1金属化合物的测定26

一、铬26

二、汞26

三、铜、锌、铅、镉的测定——原子吸收分光光度法27

四、其他金属化合物28

知识2非金属无机物的测定28

一、酸度和碱度28

二、溶解氧（DO）28

三、氰化物29

四、氟化物29

五、含氮化合物29

六、硫化物30

七、其他非金属无机物31

知识3有机化合物的测定31

一、化学需氧量（COD）31

二、高锰酸盐指数31

三、生化需氧量（BOD）31

四、总有机碳（TOC）32

五、总需氧量（TOD）32

六、挥发酚类32

七、其他有机污染物质33

知识4水质污染生物检测33

【技能训练】33

【问题与思考】43

项目二污水厂生活污水的检测（深化项目）43

任务一制订污水厂生活污水检测方案44

【工作任务书】44

【项目导学】44

【技能训练】44

【问题与思考】45

任务二污水厂生活污水物理指标的检验45

【工作任务书】45

【项目导学】46

【技能训练】46

【问题与思考】48

任务三污水厂生活污水无机物指标的检测49

【工作任务书】49

【项目导学】49

【技能训练】49

【问题与思考】54

任务四污水厂生活污水有机污染综合指标的检测55

【工作任务书】55

【项目导学】55

【技能训练】55

【问题与思考】60

项目三校园污水的检测（自主项目）60

任务检测校园污水的质量60

【工作任务书】61

【项目导学】61

【技能训练】61

【问题与思考】62

能力训练题62

学习情境三大气和废气检测67

项目一大气中SO2污染物检测67

【项目导学】68

知识1大气污染检测基础知识68

一、大气、空气68

二、大气污染的种类68

三、大气污染对人、生物及环境的危害68

四、大气污染物及其存在状态70

五、大气污染监测项目70

六、大气污染监测标准70

七、大气污染的特点71

八、大气污染源72

【技能训练】73

【问题与思考】73

知识2大气中的二氧化硫来源及危害73

【技能训练】73

任务一大气中SO2检测方案设计74

【工作任务书】74

【项目导学】74

知识大气污染监测方案的制定74

【技能训练】78

【问题与思考】78

任务二大气中SO2检测样品采集与制备79

【工作任务书】79

【项目导学】79

一、大气样品的采集方法79

二、大气采样器81

【技能训练】81

【问题与思考】81

任务三大气中SO2含量测定82

【工作任务书】82

【项目导学】82

知识二氧化硫检测方法82

【技能训练】83

【问题与思考】83

项目二汽车尾气中氮氧化物的检测（深化项目）84

【项目背景】85

一、氮氧化物的来源、种类及汽车尾气85

二、氮氧化物的危害（洛杉矶光化学烟雾事件）85

三、汽车尾气中氮氧化物监测任务安排86

任务一汽车尾气中氮氧化物的监测方案设计86

【工作任务书】86

【项目导学（知识准备）】86

【技能训练】88

【问题与思考】88

任务二汽车尾气样品采集和制备88

【工作任务书】88

【项目导学】89

一、汽车尾气样品的采集89

二、汽车尾气净化技术89

【技能训练】90

【问题与思考】91

任务三汽车尾气中氮氧化物含量测定91

【工作任务书】91

【项目导学】92

【技能训练】93

【问题与思考】93

项目三大气中TSP含量检测（深化项目）94

【项目背景】94

一、大气中的颗粒污染物类别及表示方法94

二、颗粒污染物的危害95

三、颗粒污染物的来源及控制现状96

四、大气中总悬浮颗粒物（TSP）监测任务安排96

任务一大气中总悬浮颗粒物（TSP）的监测方案设计97

【工作任务书】97

【项目导学】97

一、大气中总悬浮颗粒物监测方案的制定97

二、颗粒污染物常规检测方法97

【技能训练】100

【问题与思考】101

任务二大气中总悬浮颗粒物（TSP）样品采集与制备101

【工作任务书】101

【项目导学】102

一、大气样品的采集方法102

二、采样设备及方法102

【技能训练】102

【问题与思考】102

任务三大气中总悬浮颗粒物（TSP）含量测定102

【工作任务书】102

【项目导学】103

【技能训练】104

【问题与思考】104

项目四室内甲醛含量检测（自主项目）105

【项目背景】105

一、室内空气污染的定义105

二、室内空气污染的来源105

三、室内空气污染的危害106

四、室内污染有害因素的来源107

五、室内空气污染的主要原因108

六、我国室内环境污染的现状108

七、室内空气中甲醛含量监测任务安排109

八、子任务设计、训练及安排109

学习情境四固体废物检测110

项目一固体废物监测方案的设计110

任务一制订固体废物检测方案111

【工作任务书】111

【项目导学】111

一、固体废物概念与种类111

二、固体废物的排放及危害112

三、我国固体废物环境管理现状113

【技能训练】114

【问题与思考】114

任务二生活垃圾的化学性质参数测定115

【工作任务书】115

【项目导学】115

一、样品的采集和制备115

二、固体废物的特性118

【技能训练】120

【问题与思考】121

项目二固体废物指标的监测（深化项目）121

任务一固体废物降解生物技术指标的测定122

【工作任务书】122

【项目导学】122

知识固体废物的生物处理技术122

一、概述122

二、好氧生物转化122

三、厌氧消化123

【技能训练】124

【问题与思考】126

任务二渗滤液中总固体、溶解性固体和悬浮固体的测定126

【工作任务书】126

【项目导学】127

一、卫生填埋技术127

二、垃圾渗滤液的概念及特点127

三、垃圾渗滤液的来源128

四、垃圾渗滤液的主要指标128

【技能训练】129

【问题与思考】131

项目三固体废物的监测（强化项目）131

任务一工业固体废物的检测132

【工作任务书】132

【项目导学】132

一、固废的预处理技术132

二、固体废物的热处理技术133

【技能训练】135

【问题与思考】136

任务二废酸渣和废碱渣的中和处理137

【工作任务书】137

【项目导学】137

一、固体废物的资源化处理137

二、我国资源化处理政策138

【技能训练】139

【问题与思考】141

能力训练题141

附录相关规范标准144

参考文献148 2100433B

全书分四个学习情境，主要内容包括环境污染物检测的岗前培训、水和废水检测、大气和废气检测、固体废物检测等。书中内容采用项目化教学，项目的选取来自于化工、医药企业的实际工作项目，每个项目又由若干“工作任务”组成。

本书适合高职高专院校环境工程专业、工业分析与检验等专业师生教学使用，也可供有关专业及环保技术人员使用。

本发明公开了一种水体污染物检测样密封取样装置，包括取水管，所述取水管上设置有旋转体，所述取水管的顶端为锥型，所述取水管的内部设置有速差开合机构，所述取水管的外侧设置有分层汲水机构，所述速差开关通过取水管和分层汲水机构在水中的下落速度差实现开关，所述分层汲水机构针对不同的污染水层进行密封汲水，本发明，具有针对较深的河流实现分层取样并且实现取样完成后自动上浮的特点。 2100433B

a) 营业执照；

b)组织机构代码证；

c) 简介（注册地址和实际经营场所不一致时需说明）；

d) 资质；

e) 手册

f)在建项目

g) 污染物检测报告（一级风险）；

h) 了解“三同时”批复及环评批复情况；

i)重要环境因素清单

j) 制造行业需提供工艺流程图。

k) 企业提供法律法规清单；

l) 确认守法证明的情况、非一级风险行业污染物检测报告；

m)重要环境因素清单。