环境监测与评价

培养掌握环境监测必需的基础知识和基本技能，能从事环境监测与环境现状评价和管理工作的高级技术应用性专门人才。

本专业学生应具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治技术和环境监测与评价等方面的知识，掌握常用仪器仪表的操作使用及维护技能，具有对污染物质的定量分析与检测能力，具有对水污染、大气污染、固体废弃物污染及环境噪声控制方案的设计能力，具有小范围的环境质量评价能力。2100433B

分析化学基础、环境化学基础、水文学、环境微生物、环境监测、环境质量评价、环境工程概论、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理、环境监测实验、认识实习、专业综合实验、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

环境监测与评价专业培养目标

培养掌握环境监测必需的基础知识和基本技能，能从事环境监测与环境现状评价和管理工作的高级技术应用性专门人才。

环境监测与评价专业课程设置

专业核心课程与主要实践环节：分析化学基础、环境化学基础、水文学、环境微生物、环境监测、环境质量评价、环境工程概论、水污染控制、大气污染控制、固体废弃物处理、环境监测实验、认识实习、专业综合实验、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

《水环境监测与评价》是全国高职高专教育“十一五”规划教材，根据教育部高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会审定通过的《水环境监测与评价教学大纲》编写而成。

《水环境监测与评价》较为详细地介绍了水环境监测的技术方法和监测过程的质量保证，突出水环境监测和水环境评价的特点，在一定的理论基础上，强调实践，注重专业素质和能力的培养。

《水环境监测与评价》内容主要包括水环境监测与环境评价的基本原理，环境监测的质量保证与质量控制，水样的采集、保存和预处理，水质监测，水环境评价，技能训练等。

《水环境监测与评价》实践教学内容与水质检验工考试相融合，有助于学生较顺利地通过考试，毕业时取得“双证”，提高就业竞争力。

《水环境监测与评价》可作为环境保护类专业应用性、技能型人才培养教学用书，也可作为环境保护科技人员、管理干部、环保职工培训教材及参考书。

前言I

第0章 绪论1

0.1 水环境监测与评价的目的与研究内容1

0.2 水环境监测与评价的发展概况3

0.3 水环境研究的发展趋势5

复习思考题6

第1章 水环境概述7

1.1 水环境有关基本概念7

1.2 水环境与自然生态15

1.3 水环境与可持续发展19

1.4 水环境污染及其危害21

1.5 水环境自净与水环境容量32

复习思考题41

第2章 人类活动对水环境的影响43

2.1 人类活动对水循环与水资源的影响43

2.2 人类活动对水环境质量的影响47

2.3 水资源开发的环境负效应53

2.4 中国的水环境状况58

复习思考题67

第3章 水环境法规与标准68

3.1 水环境法规68

3.2 水环境质量标准73

3.3 专业水环境质量标准78

3.4 其他水环境质量标准84

复习思考题85

第4章 水环境监测86

4.1 水环境监测站点86

4.2 地表水监测89

4.3 地下水监测99

4.4 大气降水监测103

4.5 水污染调查与监测104

4.6 水体沉降物监测111

4.7 生物监测114

4.8 水环境监测数据处理与资料整编117

复习思考题120

第5章 地表水环境影响评价122

5.1 地表水环境影响评价等级与内容122

5.2 地表水环境质量现状评价132

5.3 地表水环境影响预测的技术要求140

5.4 地表水环境影响预测的数学模型148

5.5 地表水环境影响评价及对策183

5.6 地表水环境保护与修复189

复习思考题195

第6章 地下水环境影响评价197

6.1 地下水环境影响评价的要求与内容197

6.2 地下水环境质量现状评价206

6.3 地下水环境影响预测219

6.4 地下水环境影响评价内容及方法232

6.5 地下水环境保护与修复235

复习思考题237

第7章 水环境监测与评价的新技术与方法239

7.1 水环境遥感监测239

7.2 水环境自动监测242

7.3 水环境模拟模型245

复习思考题264

参考文献2652100433B