书 名 | 环境监测仿真实训教程 | 作 者 | 贾威 |
---|---|---|---|
出版社 | 化学工业出版社 [1] | 出版时间 | 2016年6月 |
页 数 | 115 页 | 开 本 | 16 开 |
装 帧 | 平装 |
情境一氧化沟工艺运行监测1
子情境一氧化沟工艺运行1
子情境二曝气转刷故障8
子情境三二沉池排泥故障9
子情境四初沉池出水悬浮物浓度升高10
子情境五调节氧化沟外沟溶解氧浓度11
子情境六调节氧化沟内沟溶解氧浓度11
子情境七进水负荷增大12
子情境八出水化学需氧量增高13
子情境九氧化沟泡沫问题13
子情境十初级工巡视14
子情境十一中级工巡视15
情境二气浮工艺运行监测17
子情境一气浮工艺运行17
子情境二释放器故障处理25
子情境三补水泵故障处理26
子情境四气浮池启动26
子情境五溶气罐压力过高应急处置27
子情境六出水悬浮物浓度过高28
子情境七初级工巡视29
子情境八中级工巡视30
情境三SBR工艺运行监测32
子情境一SBR工艺运行32
子情境二SBR池排水排泥操作(一)37
子情境三SBR池排水排泥操作(二)38
子情境四滗水器应急处理39
子情境五消毒池余氯调控操作40
子情境六离心脱水机系统停机后清洗操作41
子情境七SBR池的手动运行操作41
子情境八曝气系统的日常维护42
子情境九液位控制43
子情境十初级工巡视43
子情境十一中级工巡视44
情境四A2O工艺运行监测45
子情境一A2O工艺运行46
子情境二初沉池排泥撇渣55
子情境三内回流的调节56
子情境四调节来水pH值56
子情境五二沉池运行管理57
子情境六来水SS增高应急处理58
子情境七反应池曝气量调节58
子情境八出水NH3N超标59
子情境九出水磷超标59
子情境十污泥丝状菌膨胀60
子情境十一初级工巡视61
子情境十二中级工巡视62
情境五UASB工艺运行监测64
子情境一UASB工艺运行64
子情境二颗粒污泥物理状态观察71
子情境三UASB日常管理72
子情境四来水pH值调整73
子情境五UASB反应器跑泥应急处理73
子情境六控制UASB反应器温度74
子情境七初级工巡视74
子情境八中级工巡视75
情境六反渗透工艺运行监测76
子情境一反渗透工艺运行76
子情境二预处理系统反冲洗85
子情境三反渗透系统启动操作86
子情境四进水余氯超标应急处理87
子情境五淡水产量大增应急处理88
子情境六进入反渗透系统的压力过低应急处理89
子情境七系统停机保养90
子情境八系统清洗91
情境七AB工艺运行监测92
子情境一AB工艺运行92
子情境二风机流量调节101
子情境三二沉池污泥上浮应急处理101
子情境四A段、B段污泥回流、剩余污泥排放操作102
子情境五回流污泥泵启动102
子情境六曝气沉砂池除砂率下降应急处理103
子情境七污泥浓度调控103
子情境八溶氧调节104
子情境九曝气池泡沫处理105
子情境十污泥异常问题105
子情境十一出水BOD超标应急处理106
子情境十二初级工巡视106
子情境十三中级工巡视107
附录本书二维码信息库108
参考文献115 2100433B
本书的编写主要是为了适应高职以任务驱动、项目导向的“教、学、做”一体化的教学改革趋势,在当今污水处理典型工艺理论基础上突出事故案例教学来学习处理方法,按照情景任务、任务说明、任务解析、完成效果、设计过程、相关知识、操作技巧、拓展任务等项目化课程体例格式编写,是一部联系实际事故案例学习工艺运行的实训教材,设计过程环节都是工艺运行期间最易发生的事故,特殊情况下还会关照读者需要注意的地方,做到了图文并茂、直观易读。
本书在教学内容安排上以污水处理软件为基础,结合污水处理典型工艺运行实际,合理安排案例和知识点;在写作手法上为体现教学情景的真实性,教学情境任务是以污水处理厂典型工艺运行为背景,任务涵盖了氧化沟工艺、气浮工艺、SBR工艺、A2O工艺、UASB工艺、反渗透工艺、AB工艺七种典型工艺内容。针对初级、中级、高级污水处理工应知应会知识进行实际案例教学。
一般来讲,环境监测机构是由同一级政府的环境主管部门设立,比如说国家环境保护部,下设国家环境监测总站,环境监测总站为独立的法人单位,工作上受环保部领导,所以环保部为方便管理,在部内设立监测司,管理和指导...
现在环境污染已经很重,国家会逐步重视起来的,很有前途的专业。你首先要学好它,然后考取相关证书。如果有关系,可以进入环境监测站,现在建设项目都要做环评,制度越来越严格,而当地环监站才有资格监测,还有很多...
环境监测相关专业应该包括:1.环境工程(环境工程、环境监测)2.环境科学(环境学、环境规划与管理)3.生态学4.化学5.应用化学6.生物科学(生物学、生物化学、生物科学与技术)7.资源环境与城乡规划管...
实验一、环境实验基本要求 实验是本课程教学中的一个重要环节, 实验目的是为了使学生加 强理论与实践相结合的能力, 培养学生严肃认真和实是求是的工作作 风和科学态度, 锻炼在实践中分析问题和解决问题的聪明才智, 激发 努力开拓不断创新的精神。 为使实验达到预期目的,特提出如下要求: 一、学生要求: 1、实验课前,应预习实验内容,了解实验目的、原理、步骤以及所 需仪器、器材、化学药品。 2、进入实验室,要服从安排,遵守纪律,令行禁止。不准喧哗打闹、 随意更换座位、随意搬动或调换他人的仪器、器材;不准乱丢纸屑、 废物,不做与实验无关的事。 3、实验前,认真听讲,进一步明确实验目的、操作要点及注意事项。 进一步了解仪器装置的构造、原理、化学药品的性能。不要提前摆弄 仪器或做实验。 4、实验时,必须按照正确的方法和正确的操作步骤进行实验、认真 观察、分析,作好记录。按时完成实验。 5、实验后应先切断
日常环境监测合同 鉴于: 本合同签约各方就本合同书中所描述的环境监测技术服务内容、工作条件 要求、费用支付、违约责任以及与之相关的技术和法律问题经过平等协商,在 真实、充分地表达各自意愿的基础上,根据《中华人民共和国合同法》 、国家有 关监测技术规范的规定,达成如下协议,由签约各方共同恪守。 第一条 签约方 甲方(委托方): 乙方(受托方): 第二条 监测技术服务类别 本合同属于: 1、建设项目验收监测 □ 2、排污许可申报监测 □ 3、环境影响评价监测 □ 4、限期治理验收监测 □ 5、污染纠纷仲裁监测 □ 6、其他委托监测 □ 第三条 监测技术服务内容 3.1 监测对象及服务项目名称: 3.2 服务内容: 布点数量(个): 监测因子及分析方法: 监测频率: 样品数量(个): 报告份数: 监测布点方案由甲方□、乙方□提供,作为合同附件。 3.3 其他: 第四条 工作条件要求 4.1
主要包括:第一篇 环境检测实验与实训基础知识;第二篇 环境监测基础性实验;第三篇 环境监测综合性和研究性实验;第四篇 环境监测实训。共36个实验,5个实训。适合环境工程专业、环境科学专业、环保设备与工程专业等学生选用。也可供广大从事环境科学研究、环境治理保护工作、环保设备生产企业的科技人员、工程技术人员及管理人员参考。
书 名: 氧化铝生产仿真实训
作 者: 徐征,周怀敏 主编
出 版 社: 冶金工业出版社
出版时间: 2010-5-1
I S B N : 9787502452438
绪论
一、系统仿真的基本概念
二、过程系统仿真技术的工业应用
1.辅助培训与教育
2.辅助设计
3.辅助生产
4.辅助研究
三、化工仿真培训系统简介
1.化工仿真培训系统的建立
2.化工仿真培训系统的结构
项目一 合成氨工段工艺仿真实训
任务一 合成氨转化工段工艺仿真实训
一、认知工艺流程
绪论
一、系统仿真的基本概念
二、过程系统仿真技术的工业应用
1.辅助培训与教育
2.辅助设计
3.辅助生产
4.辅助研究
三、化工仿真培训系统简介
1.化工仿真培训系统的建立
2.化工仿真培训系统的结构
项目一合成氨工段工艺仿真实训
任务一合成氨转化工段工艺仿真实训
一、认知工艺流程
1.原料气转化原理
2.工艺流程简述
二、仿真系统操作
1.系统正常操作指标
2.系统冷态开车操作
3.系统正常停车操作
4.事故处理
任务二合成氨净化工段工艺仿真实训
一、认知工艺流程
1.原料气净化原理
2.工艺流程简述
二、仿真系统操作
1.系统正常操作指标
2.系统冷态开车操作
3.系统正常停车操作
4.事故处理
任务三合成氨合成工段工艺仿真实训
一、认知工艺流程
1.氨合成原理
2.工艺流程简述
二、仿真系统操作
1.系统正常操作指标
2.系统冷态开车操作
3.系统正常停车操作
4.事故处理
【项目测评】
项目二甲醇工段工艺仿真实训
任务一甲醇合成工段工艺仿真实训
一、认知工艺流程
1.甲醇合成原理
2.工艺流程简述
二、仿真系统操作
1.系统正常操作指标
2.系统冷态开车操作
3.系统正常停车操作
4.事故处理
任务二甲醇精制工段工艺仿真实训
一、认知工艺流程
1.甲醇精制原理
2.工艺流程简述
二、仿真系统操作
1.系统正常操作指标
2.系统冷态开车操作
3.系统正常停车操作
4.事故处理
【项目测评】
项目三水煤浆加压气化工段工艺仿真实训
任务一认知工艺流程
1.水煤浆加压气化原理
……
项目四尿素合成工段工艺仿真实训
项目五10万吨二甲醚合成工段工艺仿真实训
项目六聚氯乙烯生产工艺仿真实训
项目七聚丙烯聚合工段工艺仿真实训 2100433B