书 名 | 环境工程专业课程设计指导教程与案例精选 | 作 者 | 张莉、杨嘉谟 |
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出版社 | 化学工业出版社 | 出版时间 | 2012年8月 |
页 数 | 286 页 | 定 价 | 49.8 元 |
ISBN | 9787122136343 |
《普通高等教育十二五规划教材:环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》包括大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程原理、环境影响评价、固体废物处理与处置、清洁生产、物理污染控制工程等课程的课程设计教学指导和案例精选,其突出特色是通过特定的工程个案,对课程设计中如何进行污染处理单元工艺方案论证、设计参数确定、计算公式应用以及设计方法、设计内容和步骤进行了详细、深入的阐述,每门课程附有设计任务书数则。
1总论1
11环境工程课程设计的任务和内容1
111课程设计的任务和任务书的作用1
112课程设计的主要内容1
12环境工程设计基本原则和主要设计程序2
121环境工程设计的原则和依据2
122污染物排放总量控制原则和内容3
123环境工程项目厂址选择原则和要求5
124环境工程设计的主要程序8
13课程设计的质量控制10
131课程设计的基本要求10
132课程设计的成果要求11
133课程设计的答辩程序19
134课程设计成绩评定标准19
参考文献20
2大气污染控制工程课程设计及案例21
21大气污染控制工程课程设计的目的、意义和要求21
211课程设计的目的和意义21
212课程设计的选题21
213课程设计说明书的编写21
214课程设计的图纸要求21
215课程设计的内容与步骤22
216课程设计的注意事项23
22案例一23
221设计任务书23
222工艺原理24
223设计方案的比较和确定24
224处理单元的设计计算26
225工艺流程图、设备图设计40
226编写设计说明书41
23案例二43
231设计任务书43
232工艺原理44
233设计方案的比较和确定44
234处理单元的设计计算47
235工艺流程图与设备图55
236编写设计说明书和计算书55
24课程设计任务书汇编56
241课程设计任务书之一56
242课程设计任务书之二57
243课程设计任务书之三58
244课程设计任务书之四59
25课程设计思考题60
参考文献61
3水污染控制工程课程设计及案例62
31水污染控制工程课程设计的目的、意义和要求62
311课程设计的目的和意义62
312课程设计的选题62
313课程设计说明书和计算书的编写63
314课程设计的图纸要求65
315课程设计步骤和参考资料66
32案例一67
321设计任务书67
322工艺原理68
323设计方案的比较和确定69
324处理单元的设计计算75
325工艺流程与平面布置图90
326设计进度计划92
33案例二92
331设计任务书92
332工艺原理93
333设计方案的比较和确定95
334处理单元的设计计算98
335工艺流程与平面布置图103
336设计进度计划106
34课程设计任务书汇编 106
341课程设计任务书之一106
342课程设计任务书之二108
343课程设计任务书之三109
344课程设计任务书之四110
345课程设计任务书之五111
346课程设计任务书之六112
35课程设计思考题113
参考文献114
4环工原理课程设计及案例115
41环工原理课程设计的目的、意义和要求115
411环工原理课程设计的目的、意义115
412课程设计的要求115
413课程设计的选题115
414课程设计说明书和计算书的编写115
415课程设计的图纸要求115
416课程设计的内容与步骤116
417课程设计的注意事项116
42案例一117
421设计任务书117
422工艺原理118
423设计方案的比较和确定118
424处理单元的设计计算119
425工艺流程图与设备图128
426设计说明书和计算书的编写128
43案例二131
431设计任务书131
432工艺原理132
433设计方案的比较和确定132
434处理单元的设计计算133
435工艺流程与设备图140
436设计说明书和计算书的编写140
44课程设计任务书汇编 143
441课程设计任务书之一143
442课程设计任务书之二143
443课程设计任务书之三145
444课程设计任务书之四146
445课程设计任务书之五147
45课程设计思考题147
参考文献148
5环境影响评价课程设计及案例149
51环境影响评价课程设计的目的、意义和要求149
511课程设计的目的和意义149
512课程设计的选题149
513课程设计报告及要求149
514课程设计的图纸要求150
515课程设计的内容与步骤150
516课程设计的注意事项150
52案例一151
521设计任务书151
522总论152
523建设项目概况155
524工程分析156
525建设项目区域环境概况160
526环境质量现状调查与评价161
527环境影响预测及评价162
528水土保持164
529环境风险评价164
5210污染治理与生态保护修复措施164
5211清洁生产与总量控制165
5212项目建设合理合法性分析165
5213环境经济损益分析166
5214公众参与166
5215环境管理与环境监测计划168
5216结论168
53案例二170
531设计任务书170
532建设项目基本情况170
533建设项目所在地自然环境、社会环境简况171
534环境质量状况172
535评价适用标准173
536建设项目工程分析174
537项目主要污染物产生及预计排放情况176
538环境影响分析177
539建设项目拟采取的防治措施及预期治理效果178
5310结论与建议179
54课程设计任务书汇编 180
541课程设计任务书之一180
542课程设计任务书之二181
543课程设计任务书之三182
55课程设计思考题184
参考文献184
6固体废物处理与处置课程设计及案例185
61固体废物处理与处置课程设计的目的、意义和要求185
611课程设计的目的和意义185
612课程设计的选题185
613课程设计说明书和计算书的编写185
614课程设计的图纸要求186
615课程设计的内容与步骤186
616课程设计的注意事项186
62案例187
621设计任务书187
622生活垃圾概述187
623填埋场的选址189
624填埋场基础工程与防渗191
625垃圾渗滤液的产生与收集系统194
626填埋气体的产生与收集处理197
627垃圾填埋场终场处理199
628填埋场环境监测201
629设计说明书的编写201
6210课程设计进度计划202
63课程设计任务书汇编202
631某大学校园垃圾收集路线设计202
632规模200t/d的某城市生活垃圾分选系统203
633规模65t/d的城市生活垃圾堆肥化处理203
64课程设计思考题204
参考文献204
7清洁生产课程设计及案例205
71清洁生产课程设计概述205
711课程设计的目的和意义205
712课程设计的基础条件205
713课程设计的选题205
714课程设计的图纸要求205
715课程设计的主要目标与工作步骤206
716课程设计的注意事项207
72清洁生产审核相关示例207
721清洁生产审核报告目录示例207
722清洁生产审核报告大纲示例208
73清洁生产审核案例212
731食品行业案例212
732化工行业案例215
74课程设计任务书汇编220
741课程设计任务书要素220
742课程设计任务书之一220
743课程设计任务书之二222
744课程设计任务书之三226
75课程设计思考题231
参考文献231
8物理污染控制工程课程设计及案例232
81物理污染控制工程课程设计的目的、意义和要求232
811课程设计的目的和意义232
812课程设计的选题232
813课程设计说明书和计算书的编写232
814课程设计的图纸要求233
815课程设计的内容和步骤233
816课程设计的注意事项234
82案例234
821设计任务书234
822设计程序235
823消声原理236
824设计方案的比较和确定237
825消声器的设计计算238
826平面布置图及设备或设施的结构图设计239
827设计说明书的编写239
828共振腔消声器设计要点239
83课程设计任务书汇编240
831课程设计任务书之一240
832课程设计任务书之二241
833课程设计任务书之三242
84课程设计思考题243
参考文献244
9环境工程项目投资估算及工程经济分析246
91投资估算的作用、编制内容和深度246
911投资估算的作用246
912投资估算的编制内容和深度246
92投资估算的编制依据和方法248
921投资估算的编制依据248
922国内常用的投资估算的计算方法248
923投资估算步骤与方法250
93环境工程项目建设的技术经济指标253
931技术经济指标的内容253
932环境工程设计方案的经济比较方法(指标对比法和经济评价法)253
94环境工程经营管理费用253
95案例(简单的估算和经济评价)254
951课程设计任务书之一254
952课程设计任务书之二260
96课程设计思考题271
参考文献271
10附录272
101计量单位272
1011常用的物理常数值272
1012单位换算272
1013液体的物理特性276
102水、气、声、固体废物相关质量标准、排放标准277
1021地表水环境质量标准及排放标准277
1022环境空气质量标准及排放标准280
1023声环境质量标准及排放标准285
1024固体废物执行标准286 2100433B
全书力求体现“学以致用,求真务实”的教学理念,强调设计的规范性和严谨性,注重培养学生理论联系实际及工程设计计算能力。
专业基础课:土建概论,流体力学,工程定额与概预算,环境微生物学,环境分析与监测,工程力学,普通化学,物理化学,化工原理,环境与可持续发展,专业英语,AUTO-CAD,电工电子技术基础;专业必修课:给水...
环境科学与工程 主干课程:物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制 主要实践性教学环节:测量实习、工程制图、计算机...
在专业上我是你师兄了,你应该准备考环评上岗证(这个证不难考)。然后在相应的单位工作3年,然后去考环境工程师(考的是大学里所学的课本知识),我们两个专业老师都是环境工程师,在外面挂号不用做都有钱收!(这...
课程设计是环境工程专业实践教学环节的一个重要组成部分,对培养学生综合运用所学理论知识解决实际生产中的问题的能力具有重要作用。文章介绍了环境工程专业课程设计中存在的一些问题,为提高课程设计效果,提出相应措施和解决问题的方法。
环境科学课程设计 某城市 50000t/d 污水处理厂设计 1 第一章 设计内容和任务 1、设计题目 50000t/d 的城市污水处理厂设计。 2、设计目的 (1) 温习和巩固所学知识、原理; (2) 掌握一般水处理构筑物的设计计算。 3、设计要求: (1) 独立思考,独立完成; (2) 完成主要处理构筑物的设计布置; (3) 工艺选择、设备选型、技术参数、性能、详细说明; (4) 提交的成品:设计说明书、工艺流程图、高程图、厂区平面布置图。 4、设计步骤: (1) 水质、水量(发展需要、丰水期、枯水期、平水期) ; (2) 地理位置、地质资料调查(气象、水文、气候) ; (3) 出水要求、达到指标、污水处理后的出路; (4) 工艺流程选择,包括:处理构筑物的设计、布置、选型、性能参数。 (5) 评价工艺; (6) 设计计算; (7) 建设工程图(流程图、高程图、厂区布置图) ; (8)
本案例集分为三篇,共包括七个精选案例,这些案例均来自于作者多年从事案例教学、实验教学、实践教学以及承担教学研究项目和指导学生参加各类创新大赛、调研大赛所积累的教学和科研成果。
《管理信息系统课程设计指导与习题教程》可作为高等院校计算机、信息管理及其相关专业和管理学各专业的《管理信息系统》的配套教材,也可供各类学生参加学历考试及计算机等级考试(三级信息管理技术)使用
1.《物流案例精选与评析》从微观到宏观,从实际运作到理论分析,以鲜活生动的案例为载体,系统而深入浅出地介绍了现代物流知识与实践,使读者能够清晰地认识物流和学习物流。
2.《物流案例精选与评析》一书的案例选取非常具有代表性,如“双11”背后的物流对决、 7-11的物流管理系统、走进*商城幕后:一次商品的神奇之旅等。