可就业于环境保护局、环境保护研究院(所)、城市公用事业部门、环保设计院(所)、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业;从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握环境工程工艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识,具备环境监测、环境影响评价及环境管理能力,从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。
1.核心课程
水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、环保设备制造、安装与调试、环境监理等。
2.实习实训
在校内进行环境工程CAD绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装等实训。
环境监测与治理技术和环境工程技术有什么不同?就业方向有什么不同吗?
环工是设计为主监测与治理技术偏向于监测这两个专业都不是正八景的本科环境学专业正经的一个是环境科学,偏向于理论,一个是环境工程,偏向于工程设计。
环保局,能源局,国土国土资源局,质监局等这个专业的就业应该还是可以的,现在的环保意识都很强了,尤其是根本哈根的会议以后,各个国家对环保都很强了
适宜到与环保、环卫行业有关的政府管理部门、各类设计院所和环保工程公司等企事业单位从事规划、设计、研发和技术管理等工作。大力支持学生考研,使其由应用型人才向研究型人才转变。
为培养适应社会主义市场经济建设需要的综合职业能力和全面素质的应用型合格人才,我校针对所处的地域特点,创新并实施了"校企共育、德能双修、季节分段"工学交替人才培养模式,已取得一定的成效。与传统的人才培养模式相比,新的人才培养模式以循序渐进的方式强化基础知识,提高基本技能,夯实职业能力。
为培养适应社会主义市场经济建设需要的综合职业能力和全面素质的应用型合格人才,我校针对所处的地域特点,创新并实施了"校企共育、德能双修、季节分段"工学交替人才培养模式,已取得一定的成效。与传统的人才培养模式相比,新的人才培养模式以循序渐进的方式强化基础知识,提高基本技能,夯实职业能力。
环境工程技术主要研究环境监测与评价、废水、废气治理等方面基本知识和技能,进行环境监测、污染控制、环境管理等。例如:河流污染状况监测、污水治理,环境质量、污染状况评价,噪音控制及工程设计等。
环境卫生工程技术主要研究化学、污染控制、环境监测、环境工程等方面的基本知识和技能,进行污染的控制与处理、环境的保护与监测等。例如:水体污染、大气污染、噪声污染、固体废弃物污染的控制与处理,环境质量状况的监视与测定,公共环境卫生的保护等。
环境工程系开设环境工程技术、给排水工程技术、污染修复与生态工程技术三个专业。以环境工程技术(原环境监测与治理技术)专业为龙头,带动全系全面发展。“环境工程技术专业”为国家级“中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”专业、省高职教育一类品牌建设专业、国家和省现代学徒制试点专业,并被广东省列为三二分段专升本应用型人才培养试点和优先发展的中高职衔接专业,贯穿中职-高职-本科、现代学徒制等多样化人才培养专业。短短六年,已在全国环保职业教育领域和行业企业中形成了较大的知名度和影响力,在全国环保职业教育中的引领和示范作用逐步凸显。