高职交通运输与土建类专业规划教材:土木工程材料实训指导基本信息

书    名 高职交通运输与土建类专业规划教材:土木工程材料实训指导 作    者 何文敏,姜志青,邵俊江
ISBN 9787114078729 类    别 图书>工程>土木工程
页    数 212 出版社 人民交通出版社
出版时间 2009-08-01 装    帧 平装
开    本 16 版    次 1

第一章 误差理论及数据处理基本知识

第一节 误差的基本理论

第二节 数据处理与误差分析

第二章 石灰

第一节 石灰主要技术性质与标准

第二节 石灰试验

第三章 水泥

第一节 水泥主要技术性质与标准

第二节 水泥试验

第四章 无机结合料稳定土

第一节 无机结合料稳定土主要技术性质与标准

第二节 无机结合料稳定土试验

第五章 水泥混凝土用砂石材料

第一节 细集料的主要技术性质与标准

第二节 细集料试验

第三节 粗集料的主要技术性质与标准

第四节 粗集料试验

第六章 普通水泥混凝土及其掺合料

第一节 普通水泥混凝土的主要技术性质与标准

第二节 普通水泥混凝土试验

第三节 粉煤灰、矿渣粉的主要技术性质与标准

第四节 粉煤灰、矿渣粉试验

第七章 建筑砂浆

第一节 建筑砂浆的主要技术性质与标准

第二节 建筑砂浆试验

第八章 钢筋

第一节 热轧钢筋的主要技术性质与标准

第二节 钢筋试验

第九章 沥青混合料用砂石材料

第一节 岩石的主要技术性质

第二节 岩石试验

第三节 粗集料的主要技术性质与标准

第四节 粗集料试验

第五节 细集料的主要技术性质与标准

第六节 细集料试验

第七节 矿粉

第八节 矿粉试验

第十章 沥青及沥青混合料

第一节 沥青的主要技术性质与标准

第二节 沥青试验

第三节 沥青混合料的主要技术性质与标准

第四节 沥青混合料试验

第十一章 砌墙砖及砌块

第一节 砌墙砖及砌块的主要技术性质与标准

第二节 烧结普通砖试验

第三节 蒸压加气混凝土砌块试验

参考文献

附件:实训报告

高职交通运输与土建类专业规划教材:土木工程材料实训指导造价信息

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高职交通运输与土建类专业规划教材:土木工程材料实训指导常见问题

  • 土木工程属不属于土建类专业?

    当然属于土建类专业包括:土木工程 建筑学 城市规划 给排水工程 道路与桥梁工程等

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    除了麻烦一点以外,没什么难的啊,学习是为了自己,加油!

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    无机气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆、钢材、砌筑材料、木材、合成高分子材料、防水材料、装饰材料。一、无机气硬性胶凝材料1、石灰生石灰是将以含碳酸钙为主的天然岩石,在高温下煅烧而得,其主要成分为氧化钙...

高职交通运输与土建类专业规划教材:土木工程材料实训指导文献

土建类专业土木工程材料课程教学改革与实践 土建类专业土木工程材料课程教学改革与实践

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土建类专业土木工程材料课程主要教学内容可以采用"4+X"模式,即教学内容应以土木工程材料基本性质、水泥、混凝土和钢材四部分为基本内容,并根据不同专业的要求有所侧重。实验教学以课程实验教学为主,开放性实验、大学生SRTP项目和鼓励本科生直接参与科研项目为辅,将现有配置的师资力量、科研水平和试验设施的综合效用最大化。

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土木工程材料学习指导 土木工程材料学习指导

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第 1 章 土木工程材料的基本性质 学习目标: 了解土木工程材料的基本组成、 结构和构造及其与材料基本性质的关系。 掌 握土木工程材料的基本物理性质。 掌握土木工程材料的基本力学性质。 掌握土木工程材料耐 久性的基本概念。 重点难点: 掌握表征各项技术性质的技术指标。 本章的难点是材料的组成、 结构及其与 材料性质的关系。 学习方法: 从材料三相组成学习材料的各项状态参数的定义、 计算与意义; 从材料的孔 结构理解物理力学性能、耐久性能。 第 2章 建筑钢材 学习目标: 了解建筑钢材的微观结构及其与性质的关系; 掌握建筑钢材的强度、 弹性及 塑性变形,耐疲劳性等力学性能的意义、测定方法及影响因素;⑶ 熟悉建筑钢材的强化机 理及强化方法;⑷ 掌握土木工程中常用的建筑钢材的分类及其选用原则。 重点难点: 学习重点是: 掌握建筑钢材的主要技术性能; 重点掌握建筑钢材的力学性能 与工艺性能,土

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《高职高专路桥类专业规划教材:工程测量实训指导书》是中国电力出版社出版的书籍。

前言

第1章 工程测量实训总则

第2章 工程测量课间实训

2.1 水准仪的认识及实训

2.2 经纬仪的认识及实训

2.3 金属尺一般量距与罗盘仪定向

2.4 全站仪的认识及实训 2100433B

《高职高专"十二五"规划教材:钣金与铆接实训》可作为大中专院校飞行器制造工艺和汽车钣金专业钣金与铆接技能训练的教材,也可供相关专业以及钣金与铆接行业的工程技术人员和从业人员学习参考。

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