中文名 | 贵州大学水文与水资源工程专业 | 授予学位 | 工学学士 |
---|---|---|---|
修业年限 | 四年 | 主要课程 | 水力学、运筹学、水文地质学等 |
所属学院 | 贵州大学资源与环境工程学院 | 所属校区 | 南校区(大一)、新校区 |
贵州大学水文与水资源工程专业学生主要学习水文水资源、水文地质的基本理论知识、掌握水文水利计算、水资源开发利用、规划及管理、水土流失预测及治理、水文地质勘察、评价以及地下水污染评价与防治等专业知识,具有应用所学专业分析解决水利、水文地质、水污染及水环境,特别是岩溶地区的水资源及水环境等功曾问题的勘察评价、预测预报、科学研究、组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
(1)掌握数学、物理、工程力学、水力学、气象学以及普通地质学等方面基础知识。
(2)掌握水文预报方案制作、水文分析与计算、水信息采集与处理、水资源评价、规划、管理的基本能力。
(3)掌握与地下水有关的各类地质环境及生态环境地质问题的评价、防
治和预测的基本方法;
(4)掌握地下水及地质环境勘查、地下水资源开发利用的基本能力;
(5)掌握一定的计算机应用技术以及文献检索、资料查询的方法能力,了解水文学、水资源学和水环境科学的发展动态。
毕业生能在水利、交通、能源、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境方面勘测、设计、规划、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和理论基础研究等工作。
贵州大学水文与水资源工程专业 培养具有扎实的自然科学、人文科学知识以及较强的计算机、外语、经济、管理等方面应用能力与水文水资源及环境、地质方面的专业知识,能力强、素质高,有创新精神的高级专门人才,能在水利、交通、能源、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境方面勘测、设计、规划、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和理论基础研究等工作。
水利水电工程属于公务员报考中的专业限制:水利类公录用水利类专业指导目录水利类本科专业:水利水电工程,水文与水资源工程,港口海岸及治河工程,水资源与海洋工程,水文与水资源利用,水利水电建筑工程,水利水电...
先说说水文是什么吧。水文应该可以分成传统水文和水资源两方面。传统水文的测,报,算,是为水利工程提供设计依据,是保证水利工程顺利施工,运营的保证,因此意义重大。但应用面相对狭窄,尤其如今的水电开发进入了...
水文与水资源工程专业考研方向主要集中在:水利工程、水文学及水资源、地质资源与地质工程、地质工程等,就业前景还不错;好一点学校有:华北水利水电大学、华北电力大学、河海大学、中国海洋大学、华东理工大学等;...
水是生命之源,人们的生活和社会的建设都离不开水。随着社会的发展,水资源的自然资源基础作用已越来越明显,我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为发展中大国,水资源开发利用和管理中存在着许多问题,而培养水文水资源及环境、地质方面的专业知识,能力强、素质高,有创新精神的高级专门人才室迫在眉睫的。
普通地质学、运筹学、水力学、水文学原理、气象气候学、地下水动力学、工程水文及水利计算、水文地质学、专门水文地质学、地下水资源管理(双语)、地球科学基础、水文统计、水文测验、水文预报、工程地质学基础。
总46学分
1)思想政治类(15学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
3001010101 |
思想道德修养与法律基础 |
3(1) |
全年 |
3001010102 |
中国近代史纲要 |
2 |
春夏 |
3001010103 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
春夏 |
3001010104 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1) |
3 |
秋冬 |
3001010105 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2) |
2(2) |
暑期 |
3001010106 |
贵州省情 |
1 |
暑期 |
3001010107 |
形势与政策 |
1 |
暑期 |
2)军事体育类(6学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
3302110001 |
军事训练与军事理论 |
2(1) |
秋冬 |
3002010311 |
体育1 |
1(1) |
秋冬 |
3002010312 |
体育2 |
1(1) |
春夏 |
3002010313 |
体育3 |
1(1) |
秋冬 |
3002010314 |
体育4 |
1(1) |
春夏 |
3)外语类【非英语专业】(12学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
0502010201 |
大学英语1 |
3 |
秋冬 |
0502010222 |
大学英语2 |
3 |
春夏 |
0502010223 |
大学英语3 |
3 |
秋冬 |
0502010204 |
大学英语4 |
3 |
春夏 |
学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
TC80610901 |
大学计算机基础 |
3(1.5) |
全年 |
TC80620816 |
高级程序设计语言VB |
3(1.5) |
全年 |
学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5)通识拓展课程(最低选修9学分)
本专业学生在下面几类课程中修读规定的学分:
①历史与文化类课程(2学分); ②社会与经济类课程(0学分);③自然科学类课程(2学分);④沟通与交流类课程(1学分);⑤艺术教育类课程(2学分);⑥其它类(2学分)。
所选课程名称及学分数详见学校通识拓展课程选课模块。学生至少应在沟通与交流类“大学生心理健康系列课程”中选择1个学分。
总34学分
1)必修课程(22学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
0701101001 |
高等数学1-1 |
4 |
秋冬 |
0701101002 |
高等数学1-2 |
5 |
春夏 |
0701103033 |
大学物理3 |
4 |
春夏 |
0701010610 |
工程数学1 |
5 |
秋冬 |
0810011101 |
普通地质学 |
4 |
秋冬 |
2)选修课程(最低选修12学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
0810011208 |
工程制图 |
3.5 |
秋冬 |
0810011203 |
计算机制图 |
3(1) |
秋冬 |
0810011204 |
地理信息系统原理 |
2(1) |
秋冬 |
0810011205 |
环境影响评价 |
2 |
秋冬 |
0810011206 |
科技文献检索 |
2 |
秋冬 |
08070208a7 |
工程力学 |
3(0.3) |
春夏 |
0810041524 |
遥感地质学 |
2(0.5) |
春夏 |
总79学分
1)必修课程(28.5学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
0810041305 |
水文学原理 |
2 |
秋冬 |
0810041306 |
工程水文及水利计算 |
5(1) |
春夏 |
0810041308 |
气象气候学 |
3 |
春夏 |
0807104502 |
水力学 |
4 |
春夏 |
0810041102 |
水文地质学 |
2 |
秋冬 |
0810041312 |
岩土工程勘察 |
2.5 |
秋冬 |
0810041412 |
地下水动力学 |
3 |
秋冬 |
0801031204 |
测量学 |
3.5(0.5) |
秋冬 |
0810105201 |
矿物学岩石学 |
3.5(2) |
秋冬 |
2)选修课程(18学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
0810041409 |
地下水资源管理(双语) |
2 |
秋冬 |
0810041523 |
水利工程概论 |
2 |
秋冬 |
0810101020 |
构造地质学 |
4 |
春夏 |
0810104396 |
土力学 |
3 |
秋冬 |
0810106241 |
古生物地层学 |
2.5(0.6) |
春夏 |
0810041522 |
专门水文地质学 |
3 |
秋冬 |
0810041407 |
水分析化学 |
2 |
春夏 |
0810041517 |
河流动力学 |
2 |
秋冬 |
0810041520 |
水利法规 |
1.5 |
秋冬 |
0810041575 |
环境生态学 |
3 |
秋冬 |
3)实践教学环节(25学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
0801051681 |
测量实习 |
2 |
春夏 |
0810051601 |
认识实习 |
1 |
秋冬 |
0810051606 |
乌当教学实习 |
8 |
春夏 |
0810051609 |
生产实习 |
2 |
春夏 |
0810051614 |
毕业实习 |
5 |
春夏 |
0810141079 |
构造地质学课程设计 |
1 |
春夏 |
0810051677 |
专门水文地质学课程设计 |
2 |
秋冬 |
0810051624 |
工程水文及水力计算设计 |
2 |
秋冬 |
0810051626 |
岩土工程勘察课程设计 |
1 |
秋冬 |
0810051643 |
地质灾害评估课程设计 |
1 |
秋冬 |
4)毕业论文(5 学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
0810051618 |
毕业论文设计 |
5 |
春夏 |
最低选修10学分
1) 建议在本专业方面继续发展的学生可在以下选修课程中选修:
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
0810041515 |
中长期水文预报 |
2 |
秋冬 |
0019031401 |
治河防洪工程 |
2 |
秋冬 |
0019031402 |
水文学史 |
2 |
秋冬 |
0810041516 |
水污染控制工程 |
2 |
春夏 |
0810041519 |
水土保持方案编制 |
2 |
秋冬 |
0810041501 |
专业外语 |
2 |
春夏 |
0810041505 |
地质灾害评估 |
2 |
秋冬 |
0810041521 |
环境水文学 |
2 |
秋冬 |
0810041408 |
给排水工程 |
2 |
秋冬 |
0810041527 |
岩溶学概论 |
2 |
春夏 |
0810041518 |
水资源规划与管理 |
2 |
秋冬 |
2)本专业(方向)学生也可以根据自己爱好和兴趣选修其它专业(方向)培养方案中带的大类课程、专业课程和个性课程。
总3学分
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
T010020702 |
大学生创业素质教育 |
1 |
暑期 |
0019051501 |
专题实践 |
1 |
暑期 |
0019051502 |
水文系统前沿讲座 |
1 |
暑期 |
0019051501 |
地下水科学发展现状讲座 |
1 |
暑期 |
0019051501 |
专业单位实习 |
1 |
暑期 |
6学分
1)必修( 2学分)
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
RK30011198 |
形势与政策实践 |
1 |
暑期 |
3003109001 |
大学生职业生涯规划 |
0.5 |
暑期 |
3003109002 |
大学生就业指导 |
0.5 |
暑期 |
2)选修( 4学分)
学生可通过参加下面几类实践项目获得要求学分。
课程代码 |
课程名称 |
学分 |
学期 |
RK19081301 |
素质拓展 |
1-2 |
暑期 |
RK19071301 |
社会实践 |
1-2 |
暑期 |
RK19051301 |
科研训练 |
1-2 |
暑期 |
RK19041301 |
学科竞赛 |
1-2 |
暑期 |
RK19061301 |
创新实践 |
1-2 |
暑期 |
专门水文地质学、工程水文及水利计算
地下水资源管理
地下水动力学
地下水资源管理(双语)
1.学科门类:工学(08)
2.学科类:水利工程(080802)
4年(每年三学期)
最低毕业学分:167.5 6
授予学位:工学学士
中国水文与水资源工程专业的学科建设目前还处于不断发展及调整的阶段.桂林理工大学水文专业就如何立足广西,面向西南这一关键问题,对本专业课程设置进行精准定位,认为本专业的学科发展应从水文学及水资源、河流健康与水环境治理、生态水利与节水灌溉等三个研究方向着手,并从师资队伍建设与实践教学能力的提高、校外实习基地以及改革人才培养模式等方面进行分析,为开设有地方特色的“岩溶水文学”“岩溶生态水文学”及“岩溶区水资源开发利用”等课程提供准备.
根据水文与水资源工程专业实践教学的现状,指出实践教学过程中出现的几个主要问题,包括实习的师资配备较年轻、实习内容未及时更新、学生参与动手偏少以及考核制度的不完善。在此基础上,对水文地质教学实践的改革提出了具体的优化措施,并付诸实施。通过近几年的摸索与改进,学生的实践和专业技能得到了提高,实习的实践教学也取得了一些成果。
贵州大学土木工程学院前身为贵州工学院土建系,成立于1958年,1999年与原贵州工业大学建筑系合并组建贵州工业大学土木建筑工程学院。
贵州大学土木工程学院前身为贵州工学院土建系,成立于1958年,1999年与原贵州工业大学建筑系合并组建贵州工业大学土木建筑工程学院。2004年8月,原贵州大学、贵州工业大学两校合并,原贵州工业大学土木建筑工程学院和原贵州大学建筑工程系合并组建为贵州大学土木建筑工程学院。2013年9月,贵州大学进行学科调整,原土木建筑工程学院划分为土木工程学院和建筑与城市规划学院。2100433B
浙江大学水文与水资源工程研究所成立于1998年。
水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要专业领域之一。随着社会的发展,水资源的自然资源基础作用已越来越明显,我国已确立了水资源三大战略资源之一的地位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为发展中大国,水资源开发利用和管理中存在着许多问题,诸如水资源短缺对策、水资源持续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等目前已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这一门重要的工程技术学科。
水文与水资源工程是一门具有潜力且发展迅速的科学,它涉及到对水文水资源的勘察、评价、开发、利用、规划、管理与保护,是指导水文水资源业务的理论基础;同时它还研究在社会和经济发展中水资源供求关系及其解决的科学途径,探求在变化的环境中如何保持对水资源的可持续利用的途径。