广西质量技术工程学校

广西质量技术工程学校创办于1965年,其前身是广西计量技术工读学校,后改名广西计量学校。
2003年7月30日自治区人民政府下文“关于同意广西计量学校更名为广西质量技术工程学校的批复”。是全区唯一一所以计量、标准、检验检测、特种设备为专业特色的普通中等专业学校,全国3所开展质量技术职业教育的普通中职学校之一。

广西质量技术工程学校基本信息

中文名 广西质量技术工程学校 创办时间 1965年
办学性质 全日制国有公办 类    型 综合
所属地区 自治区首府南宁市 占地面积 8.47 亩
高级职称 18人

学校下设办公室、学工部、教务部、培训部、后勤部、项目办等六个部门,学校开设9个专业,在校生500余人。

广西质量技术工程学校造价信息

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材料名称 规格/型号 市场价
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学校编制63个,在编职工52人,其中博士2人,研究生15人,高级职称18人,中级职称22人,“双师型”教师17人,获高校教师资格证24人。聘请20多名原质监行业专家为兼职教授。

其中,从事机电、电器、食化、特种设备检验、计量、标准、质量管理体系、计算机等专业教学的教师有47人(含同时任几门课的教师数),从事语文、数学、物理等基础教学的教师有26人。在开展中职学历教育中,大多数教师还长期兼任“食品检验工”、“化学检验工”、“衡器检验工”、“长度计量工”、 “计算机操作员”、“电工上岗证”和“计量上岗证”、“质量检验员证”等国家职业资格考证培训教师,教育培训经验丰富。

学校目前下设办公室、学工部、教务部、培训部、后勤部、项目办等六个部门。

广西质量技术工程学校常见问题

星湖校区占地面积8.47亩,总建筑面积8108㎡。截止2019年底,学校资产总额2869万元。

为改变学校星湖校区占地面积小,办学条件达不到中职学校设置标准,发展受限的困境,于2013年9月正式启动与南宁学院合作办学的推进工作,2014年1月,合作办学获自治区教育厅批复同意,原自治区质监局、南宁学院、广西质量技术工程学校签订三方《合作办学协议》,当年3月,学校整体搬迁至南宁学院,采取“一体两制”模式开展合作办学。

学校与迅奥电梯集团有限公司、广西特种设备检验研究院三方进行校企合作推进“广西质量技术工程学校产教融合实训基地”产学研项目建设,共同开展培训项目。加强就专业建设、师资培训、校内外实践基地、建设生产性实训场所、考证培训、1 X考证培训、学生实习就业和科研合作等方面与南南铝业股份有限公司、北京同创天成工程勘测有限公司、广西大东南仪器设备测试有限公司、广西轩妈食品有限公司、广西海盛传媒股份有限公司、西安开元电子实业有限公司、北京新大陆时代教育科技有限公司等企业开展合作。与广西禾唛餐饮有限公司(拥有广西和贵州两省麦当劳唯一特许经营权)签订协议,共建“麦当劳订单班”。

近年来,组织教师和学生参加广西职业院校信息化大赛教学大赛、汽车维修与保养、数字多媒体技术应用和广西中小学电脑机器人等竞赛,获得自治区三等奖二项,获得教育厅教学改革项目立项6项(其中两项为重点课题),获得各级科研项目立项6项,正式出版发行教材5本、校本教材2本,申请发明专利3项、实用新型专利4项,发表论文26篇。 2100433B

学校开设有产品质量监督检验(包含食茶、机电方向)、计算机网络技术、西餐烹饪、汽车检测与维修、会计电算化、物业管理与市场营销等7个中职学历专业。

在做好中专学历教育的同时,学校还与天津大学、中国计量大学等院校合作,开设了《产品质量工程》、《检测技术应用》等专业的大专、本科成人函授教育,组织本系统职工、本校学生参加函授学习、提升学历水平。

同时,学校还立足系统、服务社会,以中国质量研究与教育(南宁)基地为载体,对外开展市场监管业务、发明专利创新、企业品牌培育、首席质量官、特种设备作业人员等社会培训,开展质量进企业、进社区、进校园“三进”公益宣教活动,推进质量强桂工作。2012年至今,共培训各类人员约1.8万余人,组织社会公益活动十余场。

我校学生一共594人,其中在校一、二年级418人;三年级176人,属参加企业顶岗实习和“2 3”学制读大专一年级阶段。

学校共有教学实验(实训)室31个。其中,用于产品质量监督检验专业的有:机械产品质量检验实训室、长度计量实训室、热工实训室、机械原理与设计实验实训室、电梯实训中心、电梯理化一体实训室、物理实验室、电工电子实验实训室、电器产品质量检验实训室、检测与控制技术实验室(自动控制理论实验实训室)、检测与控制技术实验室(过程控制与继电保护实验实训)、液压与气动技术实验实训室、微生物实验无菌室、微生物实验培养间、茶艺感官审评室、化学实训室、化学化学试剂室、食品质量检验实训室。

用于计算机网络技术专业的有:网络管理实训室、智能楼宇实训室、物联网实训室、双创实验室;用于汽车检测与维修专业的有:汽修综合实训室、发动机拆装实训室、配件与营销实验室、底盘及电器实训室;用于西餐烹饪专业的有:西餐烹饪综合实训室;各专业共用的计算机多媒体实验室3间。

广西质量技术工程学校文献

高新区技能型人才培养模式的研究--以长沙高新技术工程学校为例 高新区技能型人才培养模式的研究--以长沙高新技术工程学校为例

格式:pdf

大小:190KB

页数: 未知

评分: 4.5

长沙高新技术工程学校(以下简称“我校”)立足国家高新技术产业开发区,通过实践研究构建了“区校企”三方合作的技能型人才培养模式,实现了地区、学校、企业的“三赢”。“区校企”三方合作模式是通过高新区管委会、学校和企业的深入合作,构建的一个服务于高新区经济发展和社会稳定的技能型人才培养的理想模式,其对中职教育,特别是地处高新区的职业学校有重要的指导意义。

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高新区技能型人才培养模式的研究--以长沙高新技术工程学校为例 高新区技能型人才培养模式的研究--以长沙高新技术工程学校为例

格式:pdf

大小:190KB

页数: 未知

评分: 4.3

长沙高新技术工程学校(以下简称“我校”)立足国家高新技术产业开发区,通过实践研究构建了“区校企”三方合作的技能型人才培养模式,实现了地区、学校、企业的“三赢”。“区校企”三方合作模式是通过高新区管委会、学校和企业的深入合作,构建的一个服务于高新区经济发展和社会稳定的技能型人才培养的理想模式,其对中职教育,特别是地处高新区的职业学校有重要的指导意义。

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广西机电工程学校创办于一九六O年四月,一九八四年七月学校获得农业部安排的“世界银行”教育科研贷款。一九八八年十月被农业部授予“校内实习基地建设先进单位”;一九九O年农业部农业中专办学水平评估学校为A等学校,一九九一年一月被自治区人民政府确定为“省部级重点中专”;二OOO年五月学校再次被国家教育部等确定为“国家级重点中专”。二OO四年三月,学校被教育部确定为“承担数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的职业学校”。办学历史悠久:四十多年来,该校坚持走“质量求生存、求发展、求效益,创名牌学校”的办学路子,以“培养办学历史悠久:四十多年来,该校坚持走“质量求生存、求发展、求效益,创名牌学校”的办学路子,以“培养学生成人成才,促进学生就业创业”为办学目标,按照“学生能力教育面向职业群,学生素质培养面向宽基础”的原则,构建了富有特色的现代教学模式。办出了职业教育的特色,创出了学校的品牌,学校在社会上享有较高的声誉。为社会培养了16000多名富有创新精神和实践能力的高素质人才。为广西的社会和经济发展做出了巨大贡献。

学校地理位置优越:地处广西首府南宁市,位于南宁市安吉大道16号,交通便利,距火车站10分钟路程,火车站乘32路、琅东客运站乘206路603路、江南客运站乘41路、西乡塘汽车站乘54路、安吉客运站乘2路等到安吉路口站下车约100米即到学校。

办学条件良好、教学设施齐备先进:校园占地面积125亩,环境幽雅景色宜人。建筑面积约7万平方米,图书馆藏书15万册。教学设备齐全精良,学校目前拥有包括从美国、日本、德国等国家进口的先进设备在内的38间实验室和能容纳200人同时进行车、铣、刨、钳、焊等工种实习的校内实习工厂和实验室,办有汽车驾驶培训学校---南宁市吉安汽车培训学校,拥有500多台先进计算机,文体设施齐全,公寓式学生宿舍,每间宿舍配有电话。校内实验实习建筑面积12281平方米,设备总值1400多万元。

2020年11月20日,学校入选“第二届全国文明校园”名单。

2020年11月,入选“第三批国防教育特色学校”名单。

2020年12月,荣获第二届广西自治区文明校园称号。

2021年,荣获“十四五”广西中等职业学校五星级学校称号。

学校现设立有机械工程专业科、电子工程专业科和信息与管理专业科三个专业科。开设有模具设计与制造专业、数控技术应用、机电应用技术、机电设备安装与维修、电子技术应用、汽车摩托车运用与维修、电气技术应用、机械制造与控制、制冷和空调设备运用与维修、计算机及应用、电子商务、通信技术、等适应社会和市场需求的专业14个。其中,模具设计与制造专业、电子技术应用、汽车摩托车运用与维修等三个专业被广西教育厅确定为自治区级示范性专业。

类别

专业名称

类别

专业名称

学制

汽车运用与维修

(自治区示范性专业)

电子技术应用

(自治区示范性专业)

初中起点全日制三年(第一、二年在校学习,第三年带薪实习)非全日制二年。

高中起点全日制一年半,非全日制一年

汽车运用与维修

(汽车检测与维修方向)

机电技术应用

(自治区示范性专业)

汽车运用与维修

(车身修复专门化方向)

电气技术应用

汽车技术服务与营销

机电设备安装与维修

数控技术应用

(自治区示范性专业)

制冷和空调设备运用与维修

模具设计与制造

通信技术

机械制造与控制

电子商务、国际商务

农业机械化

物流服务与管理

计算机及应用

商品经营

计算机网络技术

会计电算化

计算机平面设计

物资经营管理

数字媒体技术

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