改革与创新职业素质培养教育和学生管理工作,在日常管理工作做到“三强化”,实行“九全九美”学生管理模式。

(1)学生管理工作做到“三强化”:即强化学生思想政治工作、强化学生安全教育工作、强化学生管理。

(2)实行“九全九美”学生管理模式。“九全九美”学生管理模式是该校管理工作的一大亮点。“九全”是我们管理的方法、手段和措施。“九美”是我们管理追求的目的和实现的目标。

“九全”管理即:“全动员”、 “全参与”、 “全过程”、 “全监控”、 “全跟踪”、 “全天候”、 “全方位”、 “全落实”。

“九美”的管理目标即:爱党爱国为美;爱岗敬业为美;品德高尚为美;遵纪守法为美;团结互助为美;立志成才为美;勤奋学习为美;强健身体为美。

广西理工职业技术学校造价信息

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学生信息管理 1.学生信息导入:支持批量导入,也支持手动单个添加录入2.学生信息删除:支持批量删除、单个删除学生信息3.批量修改班级:支持批量修改学生的班级信息,适用于高一学生分班等场景,快速调整学生的班级信息|11 1 查看价格 广东天智实业有限公司 全国   2021-07-23
学生入学报名管理 1.支持新生网上报名表填写,便于学校收集学生报名资料信息;支持教务部门后台查询报名数据、打印报名表并进行汇总排名;2.信息排序:根据招生要求自动进行排序,方便学校安排学生面试工作.3.面试结果录入|11 1 查看价格 广东天智实业有限公司 全国   2021-07-23
学生生病追踪管理 各班级班主任在移动端在平台内登记本班级学生生病状况,上报学校审核,审核后生成学校汇总表,同时上报到上级部门,校级管理员可以查看学校的生病学生信息.|11 1 查看价格 广东天智实业有限公司 全国   2021-07-23
贫困学生资助管理 ,包括班级审批、年级审批、学校审批,支持在线查看困难认定表、资料申请表、特殊群体(如低保)的证明材料;也支持批量审批5.设置资助金额:对审核通过的人员,校资助管理员可以设置资助金额,支持批量审批6.贫困|11 1 查看价格 广东天智实业有限公司 全国   2021-07-23
运维管理工管理 1)工单推送:支持优先级派送,对紧急维修工单标红加粗置顶显示,派发工程师优先处理;2)报警推送:工单自动生成报警推送到平台并发送短信给指定人员;3)报表分析:以可视化报表对工单进行统计分析,帮助管理|1个 1 查看价格 广州赛瑞电子有限公司 全国   2022-11-28
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学校长期以来把教职工队伍建设作为学校发展的关键,作为基础性、战略性工作和“强校工程”来抓。学校教职工总数为667人,其中专任教师468人,具有中高级职称的教师151人,双师型教师406人。该校拓宽面向社会招聘教师的渠道,聘请专家学者、能工巧匠为学校兼职教师,充分利用他们的优势促进该校师资水平的提高。近年来该校多途径招贤纳士,共引进62个企事业单位骨干人才100多人,打造“钢筋混凝土”式人才结构。近三年来学校共调入、录用、长期聘用新教师200多人。此外,学校长期坚持通过岗前培训、以老带新、下厂实习、校企合作、技术培训、现场服务与出国进修等途径,加强师资队伍和专业教学团队建设。近三年学校派往国外学习培训的骨干教师达50人次,参加国家级和自治区级培训的76人次。教师们的教科研水平不断提高,学校科研立项屡创新高,教科研成绩硕果累累,论文著作成果丰硕。其中,近三年科研立项40多项,教材编写85本,参编教师达200多人,全校公开发表论文、美术作品151篇。

2020年4月,入选首批中等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。

2021年,入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。

在长期的建设发展过程中,学校上下一致形成了“爱岗敬业、团结协作、无私奉献、开拓创新、奋勇争先”的“理工精神”。“理工精神”铸就了“理工魂”。“理工精神”成为凝聚人心,推动学校不断向前发展的精神力量。在“理工精神”的作用下,全体教职工互相关心、互相帮助、同舟共济,显示出关心学校发展的强烈的主人翁责任感,并努力自觉地维护学校的集体荣誉,自觉地以学校的整体声誉为重来约束自己的行为,士气高涨,激发出明显的主动性,形成强烈的集体意识和共同的价值观,自愿地将自己的聪明才智贡献给学校,从而使“理工精神”成为学校全面发展的动力,极大地推动了学校的运作和发展。

广西理工职业技术学校学生管理常见问题

学校校园占地面积629.65亩;现有在校生总数16029人;校舍建筑面积14.22万M2;该校固定资产总值12866.32万元,其中实验实习设备总值5005.01万元。学校共开设有37个专业,其中建筑工程施工、建筑装饰、硅酸盐工艺及工业控制、机电技术应用、汽车运用与维修、计算机应用等6个专业为自治区示范性专业。该校教职工总数为667人,其中专任教师468人,具有中高级职称的教师151人,双师素质型教师406人。

该校建有中央财政支持的建筑技术实训基地、自治区财政支持的汽车运用与维修技术实训基地以及技能实训条件优良、设备先进的电工电子技术实训基地、装饰美术实训基地、硅酸盐类实训基地、计算机类实训基地、数控模具实训基地、商贸类实训基地、旅游服务类实训基地等,并建有崇左实训基地等。设有实训室(专业教室)118 间、计算机室 31 间、电子阅览室1间,多媒体教室11 间,配置有各种专业仿真软件等现代教学设施设备。实训基地、实训中心标志性教学设备实施(单台价值15万元以上)共有31台(套)。学校拥有校办工厂——广西左江水泥厂,固定资产2600多万元,年生产水泥10万吨,该厂已经成为学校重要的、必不可少的教学实训基地。 同时也是自治区贫困村劳动力转移培训基地、国家建材特殊工种技能鉴定站、中国建筑装饰协会培训工作站等实训考证基地。

广西理工职业技术学校机械工程系

机械工程系以“品牌专业建设为龙头,师资队伍建设为重点,教育教学质量求生存”的发展目标,重视专业设置的科学性、针对性和社会需求性,面向社会的经济发展,根据人才需求状况,在深入市场调研的基础上,不断调整优化专业结构,加强专业建设。在短短的两年时间里,机械工程系已发展成为该校规模最大、最具实力的系部之一,在校学生规模3000多人。开设有数控技术应用、模具设计与制造、汽车运用与维修、农业机械化、城市轨道交通等专业。

机械工程系建有设备先进、齐全、体系完备的现代制造技术中心、汽车维修实训基地两个校内实训基地,不但能满足学生实践教学的需要,还可面向社会和企业进行技能培训。其中现代制造技术中心拥有焊接实训室、模具拆装实训区、普通机加工实训区、钳工实训区、数控机床实训区、数控仿真实训室等专业实训室。汽修维修实训基地拥有汽油发动机实训室、柴油发动机实训室、汽车电气设备实训室、汽车底盘实训室、汽车空调实训室、整车实训室、汽车综合性能检测实训室、汽车多媒体仿真实训室等12个专业实训室。

机械工程系坚持以技术应用能力为主线,以市场需求为向导,重点培养学生的实践创新能力和技术应用能力的专业建设和教学思路,培养了大批理论基础扎实,实践能力突出的高素质技术应用人才。我系学生屡次在南宁市和自治区举办的各种技能比赛中获奖,毕业生就业率均在98%以上并深受企事业单位的好评。

广西理工职业技术学校计算机信息工程系

计算机信息工程系始建于1994年。本系开设了服装设计与工艺专业、服装制作与营销专业、服装模特与表演专业、服装造型与设计专业、广告与艺术设计专业、动漫设计专业、影视多媒体专业、网站设计与开发专业、网络技术专业、计算机维修专业、网络信息安全专业、计算机应用专业,工业设计专业、计算机操作专业,是该校重点建设学科之一。

计算机学科是国家示范性专业之一,整个学科点和学科梯队的学历、年龄结构合理,其中教授5人,高级讲师27人,讲师28人,工程师20人,技师29人,助师3人,研究生25人,师员2人。系教师中的80%先后到国内各高校进修深造,具有科研能力和教学能力。主要科研成果有:组织并编写出版中职教材68册(在广西各中专学校作为重点推荐教材),教师出版个人专著25部,并出版109篇论文,及立项25个课题,其中获得自治区级一等立项课题5篇。

同时,在学校领导的高度重视及指导下,我系学生技能也到了空前的水平,连续6年在全区计算机技能及服装技能比赛中成绩最好,共有20名学生代表广西参加全国比赛,也是该校代表广西参加全国比赛人数最多的系部:

2006至2011年各类技能及文体活动比赛获奖情况:

国家级

自治区级

院校级

一等奖(人/次)

2

一等奖(人/次)

35

一等奖(人/次)

250

二等奖(人/次)

18

二等奖(人/次)

52

二等奖(人/次)

321

三等奖(人/次)

25

三等奖(人/次)

80

三等奖(人/次)

599

学校高度重视计算机信息工程系的发展,一方面引进优秀的专业教师,另一方面不断加大资金投入。

广西理工职业技术学校经济贸易系

经济贸易系成立于2007年3月,它以商业产业为支撑,以能力培养为手段,以就业为导向,为商业经济建设培养一大批经济管理、财务会计、市场营销、国际商务等专业人才,是该校重点建设的骨干专业部门之一。经济贸易系开设的专业主要有电子商务、市场营销、现代物流管理、会计电算化、会计、国际商务专业等6个专业,本系现有本科学历专任教师28人,其中有高级职称6人,中级职称4人,助理讲师18人。研究生学历学教师人,“双师型”教师20人。形成了一支师德高尚、结构合理、教学水平高、实践能力强并具有一定科研能力的师资队伍。为提高学实践技能的培养,拥有设备先进和设施齐全的专业计算机室、电子商务实训室、广西赛科物流技能实训中心、广西赛科超市技能实训中心和若干校外实训基地,为各专业的实训教学提供了充足的设备保障。经济贸易系紧扣中职教育人才培养目标定位,建立了以能力为本位的人才、培养模式,构建了“以职业资格标准为主线以职业为导向、以能力为本位、以学生为中心”的课程体系,全面推行“学历证书”与“职业资格证书”双证制。考证有:电子商务员证,物流员证,市场营销员证和商务秘书证。在此全系师生将发扬“团结、勤奋、创新、务实”的精神。不断进取,奋勇前进,自强不息,止于至善。

广西理工职业技术学校电气工程系

电气工程系是该校重点骨干处系之一,是培养机电、自动化以及电子电器、家电制冷、信息通信类、楼宇智能化专业人才的摇篮。本系现有九个专业,其中机电技术应用专业是自治区示范专业;在校学生1670人。本系是自治区安全生产监督管理局批准成立的三级培训机构,设置有职业技能培训鉴定考试点。本系学生实行“双证”毕业,可以获取相应专业中专学历证书以及低压电工作业操作证、电焊工操作证、家用电子产品维修中级工证、维修电工中级工证、用户通信终端产品维修中级工证、家用电器维修中级工证等,为学生就业和换岗提供强有力保障。电气工程系现有专任教师56人,其中高级职称8人,中级职称18人,拥有高级技师、技师及高级工15人,国家职业技能考评员9人,80%是双师型教师。

我系教学设施齐全,实验实训条件优良,校内设有设备齐全和先进的电工基础实验室、电子技术基础实验室、电力拖动与电机实验室、电工技能实训室、供配电实训室、家用电器维修实验室、单片机及PLC实验室、自动化技术实训室、电气控制实训室、电工操作实训室、电子整机维修实训室、电子技能实训室、楼宇智能化实验室、制冷实验室等。

广西理工职业技术学校旅游教育系

旅游服务系自2006 年成立以来,紧紧以市场需求为导向,以服务地方经济发展为宗旨,结合市场的需求与本系特点,不断探索与创新,深入开展课程教学改革,全面实施人才培养品牌战略,坚持“以就业为导向,以能力为本位”培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,具有良好综合素质、创新意识和开拓能力的高素质技能人才。在专业设置上,我系有9个专业,旅游服务与管理、烹饪、美容美发等专业。

我系拥有一支专业基础扎实、专业素质高、勇于创新的“双师型”师资队伍,共有专业教师23人,

为配合教学,我系配套建设有:模拟导游实训室、语音室、办公自动化实训室、会议事务实训室、模拟档案管理实训室、语音室、形体礼仪实训室、餐饮服务实训室、中式热菜实训室、中式面点实训室、西式烹调实训室 、食品雕刻实训室、烹饪实践服务中心十三间实训室,实训室建筑面积1500平方米。全面实行“职业资格证书”制度,把专业知识教育与专业技能培训紧密结合,使学生在校学习期间拿到至少2种以上的专业技能证书,取得进入劳动力市场的“通行证”。使学生的培养真正做到“面向社会、满足需要”从而“获取肯定、利于就业”。 我系毕业生专业基础扎实、技术技能娴熟、上岗证件资格齐备,素质较高,因而深受用人单位喜欢。根据历年毕业生反馈,我系培养的学生就业岗位为文秘、餐饮、等多个服务行业,多人在工作岗位上被评为“先进”、“十佳”、“最佳”等荣誉称号并成为岗位排头兵。

近年来,学校的办学规模、办学总收入、在校生人数、校舍建筑面积、实验实训设备总值屡创新高:2002-2004年学校实现“三年三大步、三年两台阶”的跨越式发展;2005年学校工作创造了“六个新高”;2006年学校在实现了“三个第一”的基础上再创“五个新高”, 成为广西第一所国办万人中专学校;学校继续保持快速发展的态势,在校生规模再创新高,继续保持国办中专学校在校生规模和年招生人数“两项第一”,年年超额完成自治区教育厅下达招生目标任务;连续多年毕业生初次就业率高达95%以上,源源不断地向社会输送大批优秀专业技能人才。

学校在整体管理、人才培养、教育教学改革、办学体制机制创新方面取得突出成绩,获得许多荣誉。学校校长梁辉在2009年被授予“中国职业教育杰出校长”荣誉称号;学校被授予全国职业教育管理创新学校、全国德育管理先进学校、全国关心成长模范学校、全国“十一五”教育科研先进集体、自治区文明单位、广西依法治校示范学校、全区职业教育先进单位、自治区卫生优秀学校、自治区级示范性中等职业技术学校;2009年喜获国重复评及教学水平评估“双优秀”的骄人成绩,被自治区领导誉为“广西职业教育的排头兵”。

2019年9月,获得“全国教育系统先进集体”称号。

2020年12月,荣获第二届广西自治区文明校园称号。

2021年7月,该校“中等职业教育建筑技术虚拟仿真实训基地 ”入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目公示名单。

2021年9月30日,通过教育部职业教育与成人教育司组织的现代学徒制第三批试点验收。

2021年10月8日,在2021年全国职业院校技能大赛中荣获“电子商务技能(中)团体项目”三等奖。

2021年11月2日,拟入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单。

地址:广西南宁市五一 中路

广西理工职业技术学校

邮编:530031

广西理工职业技术学校学生管理文献

21成都信息工程职业技术学校学生实习工作管理办法 21成都信息工程职业技术学校学生实习工作管理办法

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成都信息工程职业技术学校学生实习工作管理办法 实习是教学计划的一个有机组成部分,是学生接触实际,从理论走向实践,全面提高业务与 政治素质,增强分析问题和解决问题能力的重要的实践性教学环节,也是培养人才的重要途径。 为加强我校实习工作的管理,全面提高教学质量,特制定本办法。 一、实习目的 通过实习,让学生接触生产、教学实际,积累感性知识,了解社会,增强劳动观念和事业心、 责任感,树立稳定的专业思想,正确认识自我价值;在实际工作中运用、巩固和验证所学的理论 知识,引导学生理论紧密结合实际, 以获得本专业的实践知识和管理经验; 锻炼学生对社会环境、 工作环境的适应能力;培养初步的实际工作能力和专业技术能力;培养学生思考、分析和解决问 题的能力;培养学生的团队合作能力和精神,培养学生积极创业精神。 具体要求如下: 1、了解社会或实习场所的一般情况,增加对本专业的感性认识; 2、了解所学专业在社会建

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成都信息工程职业技术学校《中职学生顶岗实习管理规定》 成都信息工程职业技术学校《中职学生顶岗实习管理规定》

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1 2 成都信息工程职业技术学校 顶 岗 实 习 管 理 规 定 二 0 一年二月二十日 2 2 第一章 总则 甲方: 乙方: 丙方: 为了给我校的学生提供广泛实习机会, 为积极探索校企联合培养 创新型人才的模式,经学校认真研究决定,由企业、学校、学生本人 三方共同协商达成以下协议共同遵守。 第一条 合作目的 1、密切校企合作,建立长期稳定的校外实习基地,扩大高校毕 业生进入企业实习的机会。 2 、探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式,构建适应 企业发展需求的人才输送渠道。 3、实现资源共享,实现企业与大学在就业招聘、产品研发、成 果转让、技术培训等方面更广泛的合作。 第二条 合作方式 1、甲方提供的实习种类为毕业实习,时间为 3个月以上。 2、乙方从协议签订之日起,根据教学计划和培养方案,每年在 相关年级和专业的里, 选派一定数量品学兼优、 成绩突出的学生到甲 方基地进

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对辖区内的城镇污水垃圾处理工程实行全覆盖监管;严禁边设计边施工、未批先建、先建后招;落实项目总监负责制……近日,广西壮族自治区住房和城乡建设厅发出通知,要求各级住房城乡建设系统加强城镇污水垃圾处理工程监管,坚决杜绝“豆腐渣”工程,避免发生生产安全事故。

今年,广西计划完成建设污水管网3080公里、镇级污水处理设施138座,工期紧、任务重,地域分散、监管难度大。为了把好质量关,该厅要求各级住房城乡建设主管部门坚持质量第一和预防为主,严格遵守法定基本建设程序,严格执行国家标准规范,坚决杜绝“豆腐渣”工程,避免发生生产安全事故。

该厅要求,建立城镇污水处理工程质量安全监督台账,对辖区内的城镇污水垃圾处理工程实行全覆盖监管。建设单位要严格执行法定基本建设程序,严禁边设计边施工、严禁未批先建、严禁先建后招。施工单位要建立健全质量安全保证体系,配足配强项目管理人员,科学有序组织施工。监理单位要落实项目总监负责制,严格按照监理合同和工程建设标准开展监理工作。各级住房城乡建设主管部门要加大执法力度,凡未经批准或手续不全违法施工的,要依法责令其停止施工并限期整改。  

成都市工程职业技术学校-西南门

广州市建筑工程职业技术学校地址是在广州市白云区三元里大道中水边街71号;广州市建筑工程职业技术学校地址是在广州市白云区三元里大道中水边街71号;广州市建筑工程职业技术学校地址是在广州市白云区三元里大道中水边街71号

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