高等学校教材：环境地学内容简介

《高等学校教材:环境地学》是高等院校环境科学类、环境与安全类、环境生态类各专业以及资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球信息科学与技术、土地资源管理等专业的本科基础课程教材，也可供从事环境保护与生态建设、土地开发整理、资源科学、水土保持及荒漠化防治、环境教育等方面的专家学者作为研究与管理工作的参考书。

第1章环境地学总论

1.1环境与环境问题

1.1.1环境的概念

1.1.2环境的组成

1.1.3环境的特征

1.1.4环境的类型

1.1.5环境问题

1.2环境地学

1.2.1环境地学的概念

1.2.2环境地学的分支学科及研究内容

1.3环境地学的研究方法

1.3.1野外调查与定位观测研究法

1.3.2实验分析与实验模拟研究法

1.3.3数理统计与e—gis在环境地学中的应用

1.3.4遥感技术在环境调查中的应用

1.4思考题与个案分析

第2章地球环境系统

2.1地球环境系 统的外围空间——太阳系

2.1.1太阳系概况

2.1.2太阳的物质组成和结构

2.1.3行星及其运动

2.1.4矮行星、小行星和彗星

2.2地球—月球系统及其运动

2.2.1月球概况

2.2.2地球自转

2.2.3地球公转

2.3地球环境系统及其演化

2.3.1地球环境系统概况

2.3.2地球环境系统的组成结构

2.3.3地核和地幔系统

2.3.4地球表层系统

2.3.5地球演化

2.4地球环境系统中的物质和能量

2.4.1物质形态、结构与质量

2.4.2能量形态与质量

2.4.3物质与能量的转化

2.4.4物质与能量转化的一般规律

2.5地球环境系统与人类社会的相互关系

2.5.1人类是地球环境系统演化的产物

2.5.2人类对地球环境系统的影响

2.5.3地球环境系统对人类社会的影响

2.6思考题与个案分析

第3章大气圈子系统

3.1大气圈的物质组成与结构

3.1.1大气圈的组成

3.1.2大气要素

3.1.3大气圈的层结

3.2大气圈中的能量

3.2.1太阳辐射能

3.2.2地表辐射平衡

3.2.3气温场

3.2.4气压场

3.3大气运动

3.3.1大气运动的驱动力

3.3.2大气水平运动和垂直运动

3.3.3大气环流

3.3.4蒸发与凝结

3.3.5大气降水

3.4天气与气候

3.4.1天气系统

3.4.2气候系统

3.5人类活动对大气圈的影响

3.5.1温室气体及温室效应

3.5.2大气污染

3.5.3臭氧层耗损

3.5.4影响大气污染的环境因素

3.5.5城市小气候

3.6思考题与个案分析

第4章水圈子系统

4.1水圈的物质组成及其演化

4.1.1水圈概念

4.1.2水圈的组成及其特征

4.1.3水分循环

4.1.4流域及其水量平衡

4.2陆地水系统与湿地

4.2.1河流

4.2.2产流与面源扩散

4.2.3湖泊与沼泽

4.2.4地下水

4.3海洋

4.3.1海水的组成和理化性质

4.3.2海水的运动

4.3.3厄尔尼诺现象

4.3.4海洋生物生活环境分区

4.4冰川与冻土系统——冰冻圈

4.4.1冰冻圈的概念

4.4.2冰冻圈在全球变化研究中的作用

4.4.3极地冰芯研究概况

4.4.4冰冻圈陆地生态系统研究概况

4.5人类活动对水圈的影响

4.5.1对地表水循环的大气条件影响

4.5.2对地表水量进行人为再分配

4.5.3对水体的人为污染

4.5.4超采地下水资源

4.5.5人类活动引起的湿地退化

4.5.6水环境净化与修复技术

4.6思考题与个案分析

第5章岩石圈子系统

5.1岩石圈概况

5.1.1大陆漂移学说

5.1.2海底扩张学说

5.1.3板块构造学说

5.1.4岩石圈上部——地壳

5.2岩石圈的组成

5.2.1地壳的化学元素丰度

5.2.2主要矿物

5.2.3主要岩石类型

5.3岩石圈运动与演化历史

5.3.1构造运动简介

5.3.2岩层产状、褶皱与断层

5.3.3生物化石与生物层序律

5.3.4地壳演化简史

5.4岩石圈的形态——构造地貌

5.4.1地壳运动与地貌发育

5.4.2构造地貌的类型

5.5岩石圈的形态——外营力地貌

5.5.1地貌外营力

5.5.2流水作用与流水地貌

5.5.3河流地貌

5.5.4喀斯特作用与喀斯特地貌

5.5.5风沙作用与风沙地貌

5.5.6黄土地貌

5.5.7冰川作用与冰川地貌

5.5.8冻融作用与冻土地貌

5.5.9海岸地貌

5.6人类活动对岩石圈的影响

5.6.1驱动岩石圈表面变化的人为活动

5.6.2人为作用驱动力形成的地貌类型

5.6.3人类活动改变了区域地貌发育的方向

5.6.4人类改变区域地貌发育的速率

5.7思考题与个案分析

第6章土壤圈子系统

6.1土壤与土壤圈

6.1.1土壤的概念

6.1.2土壤剖析

6.1.3土壤圈在地球环境系统中的作用

6.1.4土壤圈与人类社会的发展

6.2土壤矿物

6.2.1原生矿物

6.2.2土壤矿物的形成与转化

6.2.3土壤次生矿物

6.2.4土壤化学元素组成

6.3土壤有机质和土壤生物

6.3.1土壤有机质的来源与组成

6.3.2土壤腐殖质

6.3.3土壤生物

6.4土壤流体组分

6.4.1土壤空气来源和组成

6.4.2土壤热量状况

6.4.3土壤温度状况

6.4.4土壤溶液

6.4.5土壤理化特性

6.5土壤发生过程与土壤分类

6.5.1成土因素学说

6.5.2土壤形成过程

6.5.3土壤分类简介

6.6人类活动对土壤圈的影响

6.6.1人类活动与土壤的相互关系

6.6.2土壤健康评价

6.6.3土壤退化及其防治技术

6.6.4土壤污染及其生物修复技术

6.7思考题与个案分析

……

第7章生物圈子系统

第8章智慧圈子系统

第9章地球环境系统中的自然资源

第10章地球环境系统中的自然灾害

第11章地球环境系统中的物质循环

第12章环境地学调查技术与方法

主参考文献2100433B

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[5]黄延林,马学尼.水文学(第5版).中国建筑工业出版社,2014

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[7]陈振楼,毕春娟,王东启,许世远.城市降雨径流污染与河岸带生态阻控机制研究.科学出版社,2014

[8]陈振楼,王军,黄民生,许世远.城市河流污染治理共性技术集成与服务信息系统构建.科学出版社,2014

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[10]陈怀满.环境土壤学(第三版).科学出版社,2019

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[12]宋永昌.植被生态学(第二版).高等教育出版社,2016.

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[19]姜允芳.城市绿地系统规划理论与方法.中国建筑工业出版社,2006 2100433B

环境地学地球化学

环境地球化学不仅研究现代环境化学组成的变化同生命体人体化学组成和人类健康的联系。

环境科学与地球化学间新兴起的一门边缘学科，是20世纪70年代发展起来的。它研究环境中天然和人为释放的化学物质的迁移转化规律及其与环境质量、人体健康的关系等。主要内容有三个方面：

①研究人类环境的化学性质，尤其是及时研究现代环境化学变化的过程和趋势，以便在地球化学的基础上，更加深入地了解组成人类环境各个系统的地球化学性质。

②研究污染物在环境中的迁移转化规律。这方面的研究有助于评价环境质量和预测环境质量的变化趋势，有助于了解自然界对污染物的自净能力等。

③研究环境中与生命有关的化学物质对生物体和人体健康的影响，这一部分内容与生物地球化学相交叉，但环境地球化学在这方面的任务不仅是研究现代环境化学组成的变化同生命体、人体化学组成和人类健康的联系，而且还在广阔的地质背景上研究宇宙元素、地壳元素、海洋元素同生命元素的关系，研究生命过程的地球化学演化等问题。

环境地学污染气象学

污染气象学是现代气象学一个分支，也是环境地学的一个重要组成部分，是研究大气运动和大气中污染物相互作用的学科。它主要研究近地层大气运动引起的污染物扩散、输送、迁移和转化过程，以及大气污染对天气和气象变化的影响。

污染气象学主要研究大气运动对污染物扩散的影响，即研究各种原因形成的大气湍流运动所引起的污染物的稀释和再分配；气象因素对污染物分解和化合作用，即研究污染物在大气环境诸因素的作用下发生的复杂化学反应；大气污染对局部气候的影响；大气污染的全球效应等。

环境地学环境海洋学

环境海洋学是研究污染物在海洋中的分布、迁移、转化的规律，污染物对海洋生物和对人体的影响及其保护措施的科学。它是50年代以来随着海洋环境问题的发展而逐渐形成的一门新兴学科。

进入海洋的废弃物无法排往他处，海洋水体连成一片，因此海洋污染具有广泛性和复杂性、扩散范围不易控制、污染持续性强等特点。环境海洋学研究的范围应是全球海洋，但重点在沿岸的海域、港湾、河口。研究的对象是海水、底质、海洋生物及在这三种介质中积蓄的污染物。

环境海洋学主要研究海洋环境中物质通量的研究，即研究某种污染物在一定时间内通过各种途径排入海洋的量；污染物进入海洋后的迁移、转化规律的研究；海洋污染的生物学效应研究，这是目前环境海洋学研究的核心；海洋污染防治措施的研究等。

目前在环境海洋学中对海洋自净能力的研究是一个重要研究领域，低浓度的污染物长时间对海洋生态系统的影响也是一项重要研究内容。

环境土壤学是环境科学与土壤学的交叉学科。它主要研究人类活动引起的土壤环境质量变化，以及这种变化对人体健康、社会经济、生态系统结构和功能的影响，探索调节、控制和改善土壤环境质量的途径和方法。

环境地学环境土壤学

是环境问题出现后在土壤学基础上发展起来的新兴学科。主要研究人类活动引起的土壤环境质量变化以及这种变化对人体健康、社会经济、生态系统结构和功能的影响，探索调节、控制和改善土壤环境质量的途径和方法

环境土壤学的研究对象——土壤-植物系统由土壤无机部分、土壤有机部分、植物三个亚系统组成。环境土壤学的核心是认识和掌握土壤-植物系统的污染和净化功能这一对矛盾的发生、发展、转化和统一的过程，以便采取必要的措施，使矛盾朝着有利于人类的方向发展。

环境土壤学研究的主要内容有：研究土壤背景值；研究土壤污染现状，进行综合评价和预测；研究土壤及其边界环境中污染物的迁移、转化和分布规律；定量研究人为污染因素对土壤特性的微观机理和宏观生态效应；研究土壤-植物系统对主要污染物的净化功能和作用机理，反应动力学及其环境条件；研究土壤环境质量基准、土壤环境标准、土壤环境容量等。2100433B

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