工程项目管理综合技能实训教程内容简介

《工程项目管理综合技能实训教程》是经管类专业虚拟仿真实验系列教材之一。

《工程项目管理综合技能实训教程》分五个部分：第1部分是项目管理在本实训设计中的应用；第二部分是工程项目管理综合技能实训设计；第三部分是工程项目管理实训内容；第四部分是说明；第五部分是实训附件。

第一章 项目管理在本实训设计中的应用

第一节 项目管理的基本概念

第二节 项目管理的知识体系及在本实训中的应用

1．2．1项目整合管理

1．2．2项目范围管理

1．2．3项目时间管理

1．2．4项目成本管理

1．2．5项目质量管理

1．2．6项目人力资源管理

1．2．7项目沟通管理

1．2．8项目风险管理

1．2．9项目采购管理

第二章 工程项目管理综合技能实训设计

第一节 实训课程基本要求

2．1．1基本要求

2．2．2分组和配合

第二节 课程性质与实训课时安排

第三节 指导老师任务与流程

2．3．1指导老师任务

2．3．2实训的流程

2．3．3实训的进度安排

第四节 考核办法

第三章 工程项目管理实训内容

实训一明确实训任务与虚拟工程项目

一、实训背景

二、实训操作提示

三、实训材料

四、实训需提交的成果

实训二制定项目章程

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、项目章程示例

实训三项目人员管理

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、项目人员管理示例

实训四工作范围计划

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、范围说明书示例

实训五WBS工作分解结构和工作包说明

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、工作分解及说明示例

实训六成本规划

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、成本规划示例

实训七质量与风险规划

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、质量与风险规划示例

实训八沟通规划

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、沟通规划示例

实训九采购与合同规划

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、采购与合同规划示例

实训十制订进度计划

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、制订进度计划示例

实训十一项目计划书成果展示与点评

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、评价要点

实训十二重大突发性事件应对模拟

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、制订进度计划示例

实训十三收集工作绩效信息与报告绩效

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、收集工作绩效信息示例

实训十四核实范围

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、核实范围示例

实训十五结束项目

一、实训背景

二、实训任务及说明

三、实训相关附件及模板

四、结束项目示例

实训十六成果展示与老师点评

一、实训任务及说明

二、评定要点

说明

实训附件

附件1 项目章程模板

一、项目概述

二、项目目标

三、项目管理团队

四、项目主要阶段及里程碑

五、项目团队成员名单

六、项目利害关系者名单

七、项目沟通汇报需求

附件2 项目范围说明书模板

一、基本信息

二、项目范围说明

三、项目可交付成果

四、约束条件

五、假设前提

六、项目的主要风险

附件3 采购计划表

附件4 通信工程项目建设一般流程

附件5 通信工程施工合同范本

附件6 工程项目全周期存档资料清单

参考资料1 ××小区宽带接人工程项目建议书

参考资料2 项目突发事件

参考文献2100433B

《逆向工程综合技能实训教程》是一本综合性强、实训特色突出的专业骨干课程高职教材。

《逆向工程综合技能实训教程》是一本综合性强、实训特色突出的专业骨干课程高职教材。全书共分为9大项目：逆向工程概念学习；基于常规测量方式的逆向工程基础技能实训；基于MasterCAM构建技术的基础技能实训；基于Pro/E构建技术的基础技能实训；基于UG构建技术的基础技能实训；基于三坐标测量技术的应用技能实训；基于ATOS光栅扫描及Geomagic点云数据处理的应用技能实训；基于Pro/E构建技术的综合技能实训；基于UG构建技术的综合技能实训。

《逆向工程综合技能实训教程》以项目实训的方式探索现代的高职教育形式，在突出职业技能应用能力培养的指导思想下，以逆向工程技能培训的项目的实施作为教学目标，可作为数控、CAD/CAM等机电类专业高职高专学生综合专业技能实训教材，也可作为从事数控、CAD/CAM的工程技术人员的参考用书。

内容简介

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