工程图学课程大纲

（注：课程大纲排版从左到右排列）

工程图学课程共五章，第一章介绍中国国家制图标准规定、平面图形尺寸分析等知识点；第二章讲述投影基本知识、点的投影等内容；第三章介绍平面立体及其截切、两回转体相贯等知识点；第四章讲述组合体的组合与构形方式、组合体的尺寸标注等内容；第五章介绍剖视图、剖视图中的尺寸标注等知识点。

• 课程定位

工程图学课程是一门研究工程与产品信息表达和交流的课程，也是普通高等学校本科专业的工程基础课程。通过对制图基础与国家标准、投影基础、立体、组合体以及形体表达方式等内容的学习，使学习者掌握正投影法绘制工程图样的基本理论和机件形体表达的各种画法，以及了解中国国家制图标准的基本规定。

（注：表格内容参考资料）

1、掌握正投影法绘制工程图样的基本理论和机件形体表达的各种画法，培养学生的空间想象能力和阅读工程图样的基本能力；

2、熟悉中国国家制图标准的基本规定，掌握绘制工程图样的基本方法与技能，培养学生思考问题和解决问题的能力。

• 学习资料

（注：表格内容参考资料）

1、总评成绩60分至84分为合格，可以申请合格证书。

2、总评成绩85分至100分为优秀，可以申请优秀证书。

2019年，工程图学课程被中华人民共和国教育部认定为“国家精品在线开放课程”。

2020年11月24日，工程图学课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。

孙毅，浙江工业大学机械工程学院教授，从事机电装备设计与制造、海洋机电装备等领域研究工作。

李俊源，浙江工业大学机械工程学院副教授，承担工程图学、机械制图、零件测绘技术与实践等课程教学工作。

王明环，浙江工业大学机械工程学院副教授，从事微细精密特种加工方面的理论与控制方法等领域研究工作。

单继宏，浙江工业大学机械工程学院副教授，承担工程图学、零件测绘技术与实践等课程教学工作。

姜献峰，浙江工业大学机械工程学院教授，从事增材制造技术、数字化医学与仿真等领域研究工作。

佘翊妮，浙江工业大学机械工程学院讲师，从事车辆道路智能集成技术、车辆悬架系统动力学等领域研究工作。

朴钟宇，浙江工业大学机械工程学院副院长，分管研究生培养等工作。 2100433B

本书是人邮学院慕课“AutoCAD机械制图”的配套教程，共分为17章，主要内容包括AutoCAD用户界面及基本操作、创建及设置图层、绘制二维基本对象、编辑图形、绘制组合体视图及剖视图、编辑文字及标注尺寸、绘制典型零件图及装配图的方法和技巧、生成轴测图、创建三维实体模型及输出图形等。全书按照“边学边练”的理念设计框架结构，将理论知识与实践操作交叉融合，讲授AutoCAD应用技能，注重实用性，以提高读者解决实际问题的能力。

本书可作为高等院校机械、电子及工业设计等专业的计算机辅助绘图课教材，也适合入门级读者学习使用。

本书是人邮学院慕课“AutoCAD建筑设计”的配套教程，全书共17章，主要内容包括AutoCAD用户界面及基本操作简介、创建及设置图层、绘制二维基本对象、编辑图形、绘制组合体视图及剖视图、书写文字及标注尺寸、绘制典型建筑施工图及结构施工图的方法和技巧、绘制轴测图、创建三维实体模型及输出图形等。全书按照“边学边练”的理念设计框架结构，将理论知识与实际操作交叉融合，讲授AutoCAD应用技能，注重实用性，以提高读者解决实际问题的能力。

本书可作为高等院校土木类、建筑类等相关专业的计算机辅助绘图课教材，也适合入门级读者学习使用。

《结构思考力 用思维导图来规划你的学习与生活 慕课版》以培养学生掌握使用结构化的思考方法来分析与解决问题为主要目的，介绍了包括思维导图在内的一系列帮助自身进行结构思考的工具与模型。

《结构思考力 用思维导图来规划你的学习与生活 慕课版》突出应用，分为学习篇、生活篇、社交篇与职场篇共四篇十一章内容。每一章节所讨论的问题均为大学生在求学期间接触到的各类典型案例。读者通过在不同场景案例下使用结构思维来分析和解决问题，可以全面掌握结构思维在不同层面、不同场合下的应用。

《结构思考力 用思维导图来规划你的学习与生活 慕课版》内容全面，语言轻松，不仅适合各个专业的高等院校师生学习结构化思维，也可以为那些希望提高自身结构思维能力的相关人员提供参考。