工程识图与CAD（第2版）
《工程识图与CAD（第2版）》是西南交通大学出版社出版的图书，作者是孙再鸣，杨小玉
工程识图与CAD（第2版）基本信息
| ISBN | 9787564367237 | 作 者 | 孙再鸣、杨小玉 |
|---|---|---|---|
| 出版社 | 西南交通大学出版社 | 出版时间 | 2019年4月1日 |
| 定 价 | 35.00元 | 装 帧 | 平装 |
内容简介
本书是高等职业教育建筑工程类识图教材，读者对象为职业教育建筑工程专业学生。本书依照土木工程线路类示范专业的课程标准，参考国家相关制图标准进行编写，突出强调培养学生空间思维和空间想象能力，有利于学生掌握阅读与绘制土木工程线路工程图样方法，有利于毕业后相关岗位操作技能学习。内容包括工程构筑物平面图基础、构造识图与绘制、线路桥梁涵洞隧道工程图的识图与绘制等。教材内容精炼，经过了多年的使用反馈修订，有较好的使用和推广价值。2100433B
工程识图与CAD（第2版）造价信息
工程识图与CAD（第2版）常见问题
工程识图与CAD（第2版）文献
《建筑工程识图与CAD》习题一 (2)
rapid deve lopme nt of the market economy environme nt to expl ore publi c servants ' duty consumpti on monetizati on reform has provided a good foundation. The socialization of rear servi ce work has been la unche d, and rapi d progre ss in some pl aces a nd departme nts, duty consumption monetiza tion of carrier a nd a ppr oach to manageme nt has bee n resolve d. Thir d, in re cent years, explor
《建筑工程识图与CAD》习题三 (2)
精心整理 页脚内容 《建筑工程识图与 CAD》习题三及答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 标准分 15 20 12 5 48 100 实得分 一、填空题（ 1ˊ×15=15′） 1、在剖面图中被剖到的轮廓线用线表示，未被剖到但投影依然看到的轮廓线用线表示 2、同一个物体的三个投影图之间具有的“三等”关系是、 、。 3、一幢房屋是由基础、、、、 ________、等组成。 4、房屋施工图按专业不同分为：、、、。 5、图纸上的尺寸，应以为准，不得从图样上直接量取。 二、单项选择（ 2ˊ×10=20′） 1、墙身详图中装饰层轮廓线用（ ?）绘制。 A．粗实线 ?B.细实线 ???C.点划线 ???D.波浪线 2、在与建筑立面平行的铅直投影面上所作的投影图称为（）。 A．平面图 B．立面图 C．剖面图 D．详图 3、建筑剖面图及其详图中注写的标高为（）。 A.建筑标高 B.
《工程识图与CAD》是职业技术院校“工学结合、校企合作”课程改革成果系列教材之一，教材以学生的行动能力为出发点，以“够用、适用，兼顾学生的后续发展”为原则，采用课题、任务相结合的方式，从学生的理论、技能水平和企业用工需求的实际出发，并参照“机电技术应用专业”人才培养方案来编写的。
全书共有十一个课题，包括工程绘图环境的设置，直线、平面的投影与绘制，基本形体视图的识读与绘制，组合体视图的识读与绘制，图样的基本表示方法，零件图的识读与绘制，尺寸的识读与标注，常用件和标准件的识读与绘制，装配图的识读与绘制，机床液压传动系统图的识读与绘制和电气控制电路图的识读与绘制。
《工程识图与CAD》是职业技术院校“工学结合、校企合作”课程改革成果系列教材之一，教材以学生的行动能力为出发点，以“够用、适用，兼顾学生的后续发展”为原则，采用课题、任务相结合的方式，从学生的理论、技能水平和企业用工需求的实际出发，并参照“机电技术应用专业”人才培养方案来编写的。
全书共有十一个课题，包括工程绘图环境的设置，直线、平面的投影与绘制，基本形体视图的识读与绘制，组合体视图的识读与绘制，图样的基本表示方法，零件图的识读与绘制，尺寸的识读与标注，常用件和标准件的识读与绘制，装配图的识读与绘制，机床液压传动系统图的识读与绘制和电气控制电路图的识读与绘制。
内容简介
《21世纪应用型人才培养规划教材·普通高等职业技术教育"十二五"规划教材:工程识图与CAD实践训练图册》突出画图、读图能力的培养，所选图样既有代表性又有典型性，内容广泛，难易程度适中，教师可根据教学需要取舍；图形绘制标准，表达手法多样，可读性强，借鉴性强；各个项目设计的目标明确，逐级提升，将知识化解在思考与训练中，便于学习人员掌握，有利于综合能力的培养。《21世纪应用型人才培养规划教材·普通高等职业技术教育"十二五"规划教材:工程识图与CAD实践训练图册》可作为职业技术学校土木工程类专业（铁道工程、桥梁工程、城市轨道工程类专业）教材，也可作为这些专业的工程施工、维修、养护等岗位培训教材。 2100433B
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