《构成基础》

第一篇 构成概述

第二篇 构成的形式美法则

第三篇 平面构成

第一章 平面构成的基本要素

第一节 点的构成

第二节 线的构成

第三节 面的构成

第四节 点、线、面的综合构成

第二章 平面构成的组织形式

第一节 基本形

第二节 骨骼

第三节 重复构成

第四节 近似构成

第五节 渐变构成

第六节 发射构成

第七节 密集构成

第八节 特异构成

第三章 平面构成的视知觉

第一节 平面构成的图底

第二节 平面构成的空间

第四章 平面构成作品欣赏

第四篇 色彩构成

第一章 色彩的认知

第一节 色彩的形成

第二节 色彩的现象

第三节 色彩的混合

第四节 色彩的分类及属性

第五节 色立体

第二章 色彩对比

第一节 同时对比和连续对比

第二节 色相对比

第三节 明度对比

第四节 纯度对比

第五节 冷暖对比

第六节 面积对比

第三章 色彩调和

第一节 同一调和

第二节 类似调和

第三节 对比调和

第四节 空间混合

第五节 色彩的采集与重构

第四章 色彩与心理

第一节 色彩感觉

第二节 色彩的心理分析

第五章 色彩构成作品欣赏

第五篇 立体构成

第一章 立体构成的基本元素

第二章 立体形态构成的材料

第一节 材料的种类

第二节 材料的加工方法

第三章 立体形态材料构成训练

第一节 面材构成训练

第二节 线材的立体构成

第三节 块材（体）的立体构成

第四节 综合立体形态构成

第四章 立体构成作品欣赏

第六篇 肌理

第七篇 构成应用

第一章 构成与视觉传达设计

第二章 构成与服装设计

第三章 构成与环境艺术设计

第四章 构成与现代雕塑设计

第五章 构成与工业设计

第六章 构成与计算机辅助设计 2100433B

从 包豪斯设计学院发展而来的“三大构成”，包含了严谨的科学规律和美学原理，基于此，“三大构成”至今仍然是设计院校的专业基础课教学中的一个重要课程。构成中将视觉形式分解成各种基本的构成要素的研究方式，对于引导学生认识设计形式的内在规律，掌握视觉形式的创造方法，有着极大的帮助。随着当代艺术的发展，“构成”的理论知识更加为造型领域的艺术门类所重视，“构成”逐渐渗透到其它所有视觉艺术形式当中，显示出强大的生命力。

作为现代设计专业基础课，“构成”涵盖了大量的视觉形式的基础理论，为设计形式创造的多样性提供了有利的保证，但是，对于初学者来说，这些繁杂的基础理论可能会成为他们学习过程中的一个障碍。为此，我们在保证“构成”理论完整性的基础上，精简了传统的构成教学内容，将“构成”的理念简明扼要地阐述出来，使学生在使用过程中更加易于理解。同时，我们在书中配置了大量优秀的构成作品，为学习者掌握构成理论提供有益的参考。

构成基础

第1章 构成基础概述

1.1 构成的定义及应用范围 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

1.2 构成的产生和发展 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.3 构成的形式 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

思考与练习题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

第2章 构成的形式美法则

2.1 变化与统一 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

2.2 对比与和谐 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

2.3 对称与均衡 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

2.4 比例与分割 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

2.5 节奏与韵律 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

2.6 动感和静感 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

思考与练习题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

第3章 平面构成

3.1 平面构成概述 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

3.2 平面构成的基本要素——点、线、面 . . . . . . . 22

3.3 平面构成的基本形与骨格 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

3.4 平面构成的形式 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

3.5 平面构成在设计领域的应用 . . . . . . . . . . . . . . . . 41

思考与练习题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

第4章 色彩构成

4.1 色彩的基础原理 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

4.2 色彩的视觉、知觉 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

4.3 色彩的混合 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

4.4 色彩的对比 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

4.5 色彩的调和 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

4.6 色彩抽象重构组合 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

4.7 色彩构成在设计领域的应用 . . . . . . . . . . . . . . . . 78

思考与练习题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

第5章 立体构成

5.1 立体构成概述 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

5.2 立体构成的工具及材料 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

5.3 线材的构成 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

5.4 面材的构成 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

5.5 块材的立体构成 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99

5.6 立体构成在设计领域的应用 . . . . . . . . . . . . . . . 100

思考与练习题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

第6章 光构成

6.1 光构成的概述 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

6.2 镜映像 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

6.3 光动迹象 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

6.4 光与影 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

6.5 光构成在设计领域的应用 . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

思考与练习题 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

参考文献2100433B

《构成基础学》包括结论、概论、平面构成的基本形象、平面构成的表现方法、色彩的混合、色彩的特性、色彩的情感、立体构成的要素、立体构成的表现方法等内容。

《设计构成基础》选用围内外最新的构成基础与设计实践图形作品及作者存国内外拍摄的最新构成实物作品、多年积累的艺术类学生优秀的构成设计作品，对其进行点评，力求通过《设计构成基础》的学习使艺术类专的学生及从事艺术设计的设计人员能够得到满意的收效。